Kinderhandball – Organisation, Pädagogik, Ballschule, Abwehr & Torwart

Frage-Antwort-Karten zu Organisation von Spielfesten, pädagogischem Pfeifen, Heidelberger Ballschule, individueller & kollektiver Abwehr sowie Torwart-Grundlagen im Kinder- und Jugendhandball.

Welche vier Organisationsschritte sind bei der Ausrichtung eines Spielfestes zu berücksichtigen?

Planung, Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung.

Welche Punkte gehören in die Planungsphase eines Spielfestes?

Arbeitsgruppe bilden, Ort/Termin/Teilnehmer festlegen, Personalbedarf ermitteln, Spielstationen festlegen, Finanzierungsplan Einnahmen/Ausgaben erstellen, Rahmenprogramm planen, Zeitplan erstellen, Einladungen verschicken.

Wie wird eine Dreifachsporthalle für ein Mini-Handball-Spielfest laut Aufbauplan genutzt?

Drittel A und C: Querspielfelder 1 und 2 für das Turnier; Mitteldrittel B: Koordinationsstationen.

Nenne drei typische Aufgaben der Vorbereitungsphase eines Spielfestes.

Preise beschaffen, Presse‐/Plakat‐/Internetinformation, Technik- und Verpflegungsorganisation, Übernachtung, Sanitätsdienst, Gerätebedarf, SR und Helfer einteilen, Material beschaffen.

Was steht bei der Durchführung eines Spielfestes im Mittelpunkt?

Hallen-/Platzaufbau, Stationen aufbauen, Helfer & SR einweisen, Mannschaften instruieren, Informationsstelle besetzen, Abbau koordinieren, Siegerehrung (alle Kinder Preis).

Welche Elemente umfasst die Nachbereitung eines Spielfestes?

Helferfest, Dokumentation, Presseartikel, Auswertungsbesprechung, Planung des nächsten Spielfestes.

Nenne ein Thema der Regelauslegung für das Informationsgespräch mit Mannschaftsverantwortlichen.

Pädagogisches Pfeifen, ohne Foulspiel (bei Wiederholung persönliche Strafe), keine Wechselfehler.

Welche drei Aspekte umfasst das pädagogische Pfeifen im Kinderhandball?

Realität & Praxis, Ziele, Methodik.

Was ist das Hauptziel des pädagogischen Pfeifens?

Kinder kind- und entwicklungsgerecht an die Handballregeln heranführen.

Nenne zwei Besonderheiten des Regelwerks bei Minis und E-Jugend.

Mädchen/Jungen spielen zusammen, keine Spielerpässe (aber Vereinsmitgliedschaft), keine Spielerbegrenzung, jederzeitiges Wechseln, Manndeckung vorgeschrieben, Motivations- und Korrekturkarten möglich.

Welche zwei Unterschiede weist das D-Jugend-Regelwerk gegenüber Minis/E auf?

Mädchen/Jungen getrennt, Spielerpässe Pflicht, IHF-Regeln, Wechsel nur im Angriff möglich.

Wer gründete 1998 die Heidelberger Ballschule?

Prof. Dr. Klaus Roth an der Universität Heidelberg.

Nenne drei Hauptziele der Heidelberger Ballschule.

Optimale Ballspiel-Förderung, motorische/soziale/emotionale Kompetenz, lebenslanges Sporttreiben & Talentförderung.

Welche drei Stufen der Ballschule gibt es?

1) Baby-/Mini-Ballschule (3-6 J.), 2) Sportspielübergreifende Ballschule (6-8 J.), 3) Sportspielspezifische Ballschule (8-11 J.).

Wie lautet die Grundformel der Ballkoordination in der Ballschule?

Einfache Fertigkeit + Vielfalt + Druckbedingungen = Schulung von Ballfertigkeiten und ‑koordination.

Nenne zwei der sechs koordinativen Druckbedingungen der Ballschule Heidelberg.

Zeitdruck, Präzisionsdruck, Komplexitätsdruck, Organisationsdruck, Variabilitätsdruck, Belastungsdruck.

Welches Prinzip gilt laut Ballschule für Anfänger: "Spielen lernt man durch …"?

… Spielen, nicht durch monotones Üben; alle ~10 Minuten andere Spiel- oder Bewegungsaufgabe.

Welches Hauptziel verfolgt die Abwehr im Jugendhandball laut Skript?

Aktiv, offensiv und antizipativ agieren, um Zweikämpfe und möglichst den Ball zu gewinnen.

Nenne zwei grundlegende Aufgaben eines Verteidigers laut individueller Abwehr.

Lange/Notpässe erkennen & abfangen, Passfolgen stören, Ballbesitzer beim Passen/Fangen stören, Durchbruch verhindern.

Wie lautet die empfohlene Grundstellung eines Abwehrspielers (torgefährliche Distanz)?

Knie gebeugt, Gewicht auf Fußballen, Oberkörper leicht vor, Arme angewinkelt blockbereit auf mittlerer Höhe, flache Nachstellschritte.

Was bedeutet „Heraustreten" in der Abwehr?

Rechtzeitiges Vorlaufen zur Wurfhandseite des Angreifers, um Wurf / Durchbruch zu verhindern; Abstand etwa eine Armlänge.

Erkläre den Begriff „Einordnen" in der Abwehr.

Nach Heraustreten schnell diagonal zur Ballseite zurück in den Verbund, sobald der direkte Gegner abgespielt hat.

Welchen Zweck hat das "Verschieben" in der Abwehrgruppe?

Verdichtung auf der Ballseite, ohne Durchbruch des eigenen Gegners nach Rückpass zuzulassen.

Was ist beim "Bekämpfen" eines Werfers besonders zu beachten?

Wurfarm am Oberarm blockieren, mit Gegenarm Hüfte kontrollieren, Stoßdämpferfunktion der Arme nutzen.

Wann darf der Ball regelkonform herausgespielt werden?

Während er frei geprellt/getippt wird, also Hand verlassen hat und noch nicht wieder gefangen ist.

Was kennzeichnet die Technik des Blockens hoher Würfe?

Frontal bleiben, Arme eng & parallel gestreckt, Abstand eine Armlänge, Wurfhandseite abdecken, Augen offen.

Worin besteht das "Querstellen"?

Geplanter Körpereinsatz ohne Ball, um Laufwege des Angreifers zu blockieren bzw. Passwege abzuschneiden.

Nenne einen typischen Abwehrfehler im Zweikampf laut Skript.

"Anrennen" im Tiefenraum / zu spätes Timing -> Abwehrspieler wird überlaufen oder begeht Foul.

Welches sekundäre Ziel verfolgt der Verteidiger, wenn Ballgewinn nicht möglich ist?

Angreifer in eine ungünstige, torferne Wurfposition abdrängen.

Was bedeutet "Übergeben/Übernehmen" in der kooperativen Abwehr?

Ein Verteidiger gibt seinen Gegner an den Nebenspieler ab und übernimmt gleichzeitig einen neuen Angreifer, z. B. beim Kreuzen.

Wann wird in der Abwehr "gesichert"?

Wenn ein Verteidiger ballseitig verschiebt, um die Lücke seines heraustretenden Nebenspielers zu schließen.

Welche Hauptidee steckt hinter dem "Doppeln"?

Zwei Verteidiger attackieren gemeinsam einen gefährlichen Angreifer (z. B. KS), um Ballgewinn oder Fehlpass zu erzwingen.

Was ist das vorrangige Ausbildungsziel der Manndeckung im Kinderhandball?

Individuelle technisch-taktische und konditionelle Grundlagen für jede spätere Abwehrform schaffen.

Nenne zwei typische taktische Grundsätze in der Manndeckung.

Immer zwischen Gegner und Tor, Sicherheitsabstand variieren, Wurfhandseite in Tornähe decken, Ball & Gegner gleichzeitig sehen.

Welche drei Abwehrarten unterscheidet man im Teamspiel?

Manndeckung, Raumdeckung, kombinierte Abwehr.

Wodurch zeichnet sich die 1:5-Abwehr aus?

Fünf offensive Verteidiger vor 9 m, keine Verdichtung zum Ball, hohe Zweikampfaktivität und großer KS-Raum.

Nenne einen Vorteil und einen Nachteil der 1:5-Abwehr.

Vorteil: Frühes Stören des 3:3-Angriffs, viele Ballgewinne; Nachteil: Viel Platz für KS, hohe physische Belastung.

Wie unterscheidet sich die 3:3-Abwehr von der 1:5?

AL/AR defensiver in Nahwurfzone (1. Linie), VL/VM/VR offensiver vor 9 m (2. Linie); ballorientiertes Verdichten möglich.

Warum gilt die 3:2:1-Abwehr als zentrale DHB-Ausbildungsabwehr?

Ballbezogene Überzahl, aktives Heraustreten, Libero-HM, Schulung von Antizipation, Zweikampf und Teamkommunikation.

Zähle zwei Grundregeln der 3:2:1-Abwehr auf.

Gesamter Verbund verschiebt Richtung Ball, frühes Heraustreten gegen Ballhalter, Passwege vor der Annahme stören, nach Zweikampf schnelles Einordnen.

Welche typische Schwäche birgt die 3:2:1-Abwehr?

Nahtstellen hinter den offensiven Verteidigern und große Laufwege für den HM gegen 2:4-Angriff.

Worin liegt der Hauptvorteil der 5:1-Abwehr gegenüber 3:2:1?

Defensiveres Zentrum, VM deckt zentrale Wurfzone, geringere Belastung, dennoch Störung des Aufbaus.

Warum wird die 6:0-Abwehr erst ab A-Jugend vermittelt?

Defensive Einlinien-Formation erfordert hohe Wurfblock- und Koordinationsfähigkeit sowie taktisches Verständnis der Spieler.

Nenne drei persönliche Voraussetzungen für einen erfolgreichen Torhüter.

Mut & Selbstvertrauen, hohe Koordination und Konzentration, Antizipationsfähigkeit, Aktionsschnelligkeit, gute Sprung- und Rumpfkraft.

Beschreibe die Grundstellung des Torhüters.

Füße schulterbreit, Gewicht auf Vorderfuß, Knie leicht gebeugt, Oberkörper aufrecht, Arme angewinkelt mittig, Handflächen nach vorn.

Welche drei Armtechniken verwendet der Torhüter zur Ballabwehr?

Fangen, Blocken, seitliches Abschlagen nach unten.

Wann wird der "Grätschschritt" eingesetzt?

Als seitlicher Ausfallschritt zur Bein-Abwehr von flachen oder halbhohen Bällen.

Was ist die taktisch richtige Reaktion des Torwarts bei freien Nahwürfen?

Vor der Aktionslinie offensiv auf die Winkelhalbierende vortreten, bereits vor Wurf in Grundstellung stehen und seitlich reagieren.

Wie verhält sich der Torhüter bei Würfen von Außen, wenn der Werfer winkelvergrößernd nach innen springt?

Seitlich auf der Winkelhalbierenden mitgehen, bis zum Wurf warten und dann reagieren.

Welche Rolle spielt der Torhüter bei der Gegenstoß-Einleitung?

Schnelle Ballsicherung und situationsgerechter Kurz- oder Langpass; ggf. Gegenstoß abbrechen, wenn riskant.

Ab wann sollte laut Skript eine gezielte Torwart-Spezialisierung beginnen?

Ab der C-Jugend; vorher rotieren alle Kinder gelegentlich ins Tor („Jeder darf mal ins Tor“).

Warum ist Konditionstraining für Torhüter wichtig?

Verbessert Konzentration, Schnelligkeit der Aktionen, Belastungsverträglichkeit und reduziert Verletzungsrisiken.

Was sind häufige Fehler im Torwarttraining laut Skript?

Zu kurze Aufwärmung, Überbelastung ohne Pausen, fehlende Korrektur, einseitige Wurfserien, keine individuelle Schulung.

Wie kann im Training die Zusammenarbeit zwischen Torhüter und Blockspieler gefördert werden?

Absprachen: Block deckt Wurfhandseite, Torhüter konzentriert sich auf Gegenwurfseite; gemeinsame Übungsserien (z.B. Freiwurf).

Welche Ballschul-Merkhilfe für koordinative Fähigkeiten wird im Skript genannt?

„D O R F K R U G“.

Was bedeutet "pädagogisches Pfeifen" in einem Satz?

Erziehen zum regelgerechten, kindgerechten Handeln durch situationsabhängige, erklärende Schiedsrichterentscheidungen.

Was ist die wichtigste Abwehrtechnik, um einen Durchbruch mit Ball zu verhindern?

Rechtzeitige Annahme des Angreifers mit einer Armlänge Abstand auf Wurfhandseite und Absinken, ohne Finten mitzugehen.

Nenne eine kooperative Abwehrmaßnahme gegen Sperren des Kreisläufers.

Sperre laut ankündigen, gesperrter Spieler weicht aus und übernimmt Sperrspieler; HM übernimmt Rückraumspieler.

Welcher Abwehrtyp wird gegen einen gegnerischen Spielmacher in der kombinierten Deckung häufig genutzt?

5:0+1 – fünf Spieler Raumdeckung, einer spielt Einzelmanndeckung gegen den Spielmacher.

Wie lautet das Motto zur Position Torhüter im Kinderbereich?

„Jeder darf mal ins Tor!“

Warum sollte ein Torhüter im Training gelegentlich Feldspieleraufgaben übernehmen?

Um Spielsituationen aus Feldspieler-Perspektive kennenzulernen und Entscheidungsfähigkeit sowie Passgenauigkeit zu verbessern.