zaklady ysasssssaaaaaaaaaaaf

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/84

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

Last updated 3:47 PM on 3/7/26
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai

No analytics yet

Send a link to your students to track their progress

85 Terms

1
New cards

Čím se zabývá psychologie a jak vzniklo to slovo

Duševními jevy - psýché = duše a logos = rozum, je to věda o duši, věda o chování a prožívání člověka (pojem duše je totiž neurčitý)

2
New cards

Jaký symbol má psychologie

Psí písmeno

3
New cards

Jaké tři cíle sleduje psychologie

Popsat, porozumět a předpovědět lidské chování a prožívání

4
New cards

Odkdy se zkoumá psychologie

Už od antiky - Hippokratés pokládá základy biologického přístupu k psychologii

5
New cards

Jakým směrem byla psychologie ovlivněna

Pozitivismem - Comte = objektivní psychologie

6
New cards

Jaký směr se staví proti objektivní psychologii

Duchovědná = chápající, nelze objektivně popsat lidské chování a prožívání

7
New cards

Kdy vzniká vědní obor psychologie

V roce 1879 Wilhelm Wundt otvírá v Lipsku první psychologickou laboratoř (introspekce, fungování poznávacích procesů a emocí)

8
New cards

Které století bylo pro psychologii převratné

20.století - důraz na empirické zkoumání

9
New cards

Na jaké obory se psychologie dělí

Teoretické a aplikované + existují hraniční

10
New cards

Co patří mezi teoretické obory

Obecná, vývojová, psychopatologie, psychologie osobnosti, sociální psychologie

11
New cards

Co zkoumá obecná psychologie

Základní psychické jevy - kognice, emoce, motivace

12
New cards

Co zkoumá vývojová psychologie

Vývoj jedince v čase (od početí do smrti), změny během vývoje

13
New cards

Co zkoumá psychopatologie

Psychické poruchy a potíže psychiky, zabývá se patologickým prožíváním

14
New cards

Čím se zabývá psychologie osobnosti

Rozdílností lidí, popis charakteristického vzorce chování/myšlení/prožívání

15
New cards

Co zkoumá sociální psychologie

Vzájemnou interakci mezi jedincem a společností = interpersonální interakce, na pomezí psychologie a sociologie

16
New cards

Jaký je rozdíl mezi sociologií a sociální psychologií

Psychologie se více zaměřuje na konkrétního jedince a jeho stav

17
New cards

Co patří mezi hraniční obory psychologie

Zoopsychologie (psychika zvířat), biologická, psychofyziologie (fyziologické determinanty), sociální, psycholingvistika (vztah myšlení, řeči a jazyku), psychometrie

18
New cards

Čím se zabývá psychometrie

Tvorbou psychodiagnostických testů - měří psychické vlastnosti

19
New cards

Co patří mezi aplikované obory

Pedagogická, práce, klinická, poradenská, forenzní, sportu

20
New cards

Co zkoumá pedagogická psychologie

Zákonitosti výchovy, vzdělání, vyučování, hledá efektivní metody učení (učení, motivace, klasifikace)

21
New cards

Co zkoumá psychologie práce

Člověka v pracovních podmínkách

22
New cards

Co zkoumá klinická psychologie

Vychází u psychopatologie, otázky diagnostiky + terapie + léčení duševních chorob, vztah lékaře a pacienta

23
New cards

Co zkoumá poradenská psychologie

Napomáhá orientaci jedince ve složitém prostředí (rodinná, školní, manželská atd.)

24
New cards

Co zkoumá forenzní psychologie

Chování a prožívání jedinců dotčených právem, soudní a kriminalistická, viktimologie (oběti trestných činů), penitenciární psychologie (vězeňská)

25
New cards

Jaké jsou výzkumné metody v psychologii

Kvalitativní (hloubkové porozumění konkrétnímu jedinci), kvantitativní (co největší množství vzorků, formuluje z nich obecnou hypotézu)

26
New cards

Jaké jsou techniky výzkumu

Pozorování, rozhovor, dotazník, experiment, explorační, projektivní

27
New cards

Jak může probíhat pozorování a co je důležité

Introspekce nebo extrospekce, důležitý je celkový první dojem

28
New cards

Čeho si psycholog během pozorování všímá

Postavy a hlavy, upravenosti oděvu, motoriky, držení těla, bodylanguage, gestikulace, mimika, řeč, chovaní ve výjimečných situacích

29
New cards

Jak může probíhat rozhovor

Standardizovaný (otázky jsou dané), nestandardizovaný (volné otázky)

30
New cards

Druhy dotazníku

Otevřené (volná tvorba odpovědi), polouzavřené (vyber z výčtu odpovědí a přidání kolonky “jiné”), uzavřené (výběr z výčtu odpovědí)

31
New cards

Příklady významných experimentů

Philippe Zimbardo - sociální role, Stanley Milgram - poslušnost (elektrické křeslo), Solomon Asch (čáry)

32
New cards

Jaké jsou typy explorační techniky výzkumu

Sociometrie (vztah mezi členy), obsahová analýza (výskyt určitých témat), sémantický diferenciál (měří význam objektů a srovnává je)

33
New cards

Příklady projektivních metod

Rorschachův test, Lüscherův test barev (podvědomý výběr barev), Rotterův test vět (dokončuji psychologem započatou větu), Baumův (kreslím strom)

34
New cards

Co jsou determinanty lidské psychiky + druhy

Vlivy determinující lidskou psychiku - biologické, fyziologické, psychosociální

35
New cards

Co jsou biologické determinanty

= evolučně vrozené (= preformované) programy chování, vrozené reflexy (přizpůsobivost základním podmínkám života), instinkty (obrana teritoria, sexuální chování)

36
New cards

Co zajištuje přenos biologických determinantů/znaků z rodičů na potomky

Dědičnost

37
New cards

Co z biologie ovlivňuje psychiku (zejména)

Tělesný stav (fyzická i psychická činnost - podrážděnost), endokrinní žlázy (zvýšená/snížená činnost), centrální nervová soustava = mozek a mícha

38
New cards

Co je neuron

Základní jednotka nervového systému

39
New cards

Kde je centrum řeči

Brockovo

40
New cards

Díky čemu rozumíme mluvené řeči

Wernickeho sensorické centrum řeči

41
New cards

Co se stane při poškození v dominantní hemisféře mozku

Postižený slyší ale nerozumí

42
New cards

Co rozhoduje o výkonu psychiky z fyziologického hlediska

Čilost nebo útlum, aktivační hladina = vigilance = bdělost

43
New cards

Na čem závisí fyziologické determinanty

Denní doba, zdraví (choroba = útlum), emoce (smutek snižuje, radost zvyšuje aktivitu), motivace (správná zvyšuje výkon), vnější prostředí (teplo = útlum, O2 = čilost)

44
New cards

Co jsou psychosociální determinanty a na co se dělí z historického vývoje

Vliv společnosti na formování člověka - antropogeneze (vývoj kultury/lidstva) a ontogeneze (vývoj jedince)

45
New cards

Co tvoří společnost pro každého jedince

Sociokulturní rámec pro rozvoj

46
New cards

Co je syndrom vlčích dětí

Pokud dítě vyrůstá izolovaně od společnosti (bez kontaktu s lidmi)

47
New cards

Co je socializace

= sociální učení, jedinec se učí hodnotám prostřednictvím socializace

48
New cards

Jakým způsobem probíhá sociální učení

Identifikace (vyšší forma nápodoby, jedince se s hodnotami přímo ztotožní) a podmiňování (jednodušší učení)

49
New cards

Co patří mezi socializační činitele

Společnost, media, sociální vrstva, menší sociální skupiny (rodina, škola)

50
New cards

Co jsou psychické jevy a na co je lze dělit

Tvoří psychiku člověka, podle délky trvání na: procesy, stavy, vlastnosti

51
New cards

Co trvá nejstarší dobu z psychických jevů

Procesy - stavy trvají déle a vlastnosti jsou relativně stálý rys osobnosti

52
New cards

Co jsou psychické obsahy

Procesy vedou ke vzniku obsahů - proces představování = představy, proces snění = sny, proces myšlení = myšlenky

53
New cards

Kde probíhají psychické procesy

Mimo vědomí (nejkratší - v řádu sekund/minut), části pomíjivé, nedokážeme si je uvědomovat (narozdíl od obsahů, které vytváří)

54
New cards

Příklad toho, že si neuvědomujeme psychické procesy

Proč se nám zdál tento sen? Jak nás napadlo konkrétně toto řešení příkladu? Nedokážeme vysvětlit proces představování

55
New cards

Na co se dělí psychické procesy

Emocionální (vedou ke vzniku emocí), kognitivní, paměťové (učení, paměť), motivační (motivace, vůle)

56
New cards

Co patří mezi kognitivní psychické procesy

= poznávací/myšlenkové - vnímání, představy, fantazie, řeč, myšlení

57
New cards

Kde se nacházejí psychické obavy + příklad

Ve vědomí/nebo je snadné si je do vědomí vybavit - vzpomínáme na sen a dokážeme si ho vybavit, zeptám se někoho co dělal včera a jemu se objeví vzpomínky

58
New cards

Konkrétní příklady psychických obsahů

Vjemy, představy, myšlenky, vzpomínky, sny, pocity

59
New cards

Co jsou psychické stavy a na co se dělí

Déletrvající než procesy - proměnlivější než vlastnosti (řády hodin/dnů) - dočasné (nálady, fyziologické stavy) a trvalé (celkové duševní nastavení)

60
New cards

Jak získáváme psychické vlastnosti

Rodíme se s nimi, jsou stálejší a trvalejší znaky naší osobnosti, dají se částečně ovlivňovat tho

61
New cards

Příklad psychických vlastností

Charakter, rysy, temperament, schopnosti (inteligence, kreativita)

62
New cards

Co je motivace

Zaměřenost osobnosti znamená směrování k vytyčenému cíli - je aktivizováno motivačními silami a potřebami

63
New cards

Jaké jsou druhy motivace

Vnější a vnitřní, pozitivní a negativní

64
New cards

Jaké jsou motivační síly

Motivy a potřeby

65
New cards

Co je motiv

Jakýkoli činitel, který vede k aktivitě

66
New cards

Motiv jehož zdrojem je potřeba

Přichází z vnitřního prostředí - pokud se potřebuji učit a v místnosti je hluk, subjektivně si uvědomím potřebu ticha

67
New cards

Motiv jehož zdrojem je působení incentivy = pobídka

Přichází z vnějšího prostředí, vyvolá vznik potřeby a z ní vyplývající motiv - jedu kolem pekařství a ucítím vůni pečiva, ač jsem původně nemela hlad, pečivo koupím kvůli pobídce

68
New cards

Co říká hedonistická teorie motivace

Hedone = rozkoš, libé = přivodit si pozitivní prožitky, nelibé = vyhnout se nepříjemný požitkům

69
New cards

Co jsou potřeby

Stav nedostatku něčeho, co potřebujeme k uspokojení této potřeby

70
New cards

Jak se primární potřeby dělí

Biologické (vrozené pro lidi i zvířata - jídlo, dýchání), psychické (rozvíjet se a učit se novým věcem - hry) a sociální (k druhým lidem - kontakt)

71
New cards

Jak se dělí potřeby

Primární a sekundární

72
New cards

Co patří mezi sekundární potřeby

Psychosociální - nejsou vrozené, vznik vlivem sociokulturních podmínek, díky nim nahlížíme na člověka jako na individuální sociální bytost (krása, seberealizace)

73
New cards

Kdo rozděluje potřeby do pyramidy potřeb

A. Maslow, dále je dělí na potřeby nedostatku (musí být naplněny, jinak trpíme - fyziologické, vztahové, bezpečí) a růstové (vedou k transcendentnímu stavu - vyšší cíle, seberealizace)

74
New cards

Co je potřeba odlišit od potřeb

Motivační komponenty - zájem (je neuspokojitelný narozdíl od potřeby) a cíl (souvisí s naším jednáním, které je narozdíl od chování vědomě a zaměřené)

75
New cards

Příklad rozdílu zájmu a potřeby

Zajímám se o psychologii - čím víc vím, tím víc se zajímám - potřeba naopak usne po nasycení

76
New cards

Co souvisí s vytyčováním osobních cílů

Aspirační úroveň = úroveň výkonu optimální našemu cíli - lidem s nízkou aspirační úrovní stačí VŠ “proplouvat” s trojkami, s vysokou aspirační úrovní mi vadí jedna dvojka

77
New cards

Co je spánek

Jedna ze základních fyziologických potřeb - dochází k regeneraci organismu

78
New cards

Jak Freud označil sny

Královská cesta do nevědomí

79
New cards

K čemu dochází v průběhu spánku

Opakování spánkového cyklu - střídání fází REM a NREM

80
New cards

Co je REM a NREM

REM - rychlý pohyb očí, dochází k psychické regeneraci, NREM (nonREM) - pomalý pohyb očí, dochází k tělesné regeneraci

81
New cards

V kolika fázích probíhá spánek

5 - NREM1 (přechod mezi spánkem a bděním), NREM2 (lehký spánek), NREM3 (hluboký spánek - noční děsy, náměsíčnost, mluvení ze spaní), NREM4 (nejhlubší, nejsilnější), REM

82
New cards

Jak se říká REM spánku

Paradoxní spánek - všechny hodnoty odpovídají spíš bdělosti, zdají se nám zde sny

83
New cards

Co je cirkadianní rytmus

Biorytmus kontrolující dostatek spánku

84
New cards

Jaké jsou poruchy spánku

Insomnie, hypersomnie, somnolence (neustálá ospalost), somnambulismus (náměsíčnost), somnilokvie (mluvení ze spaní), noční děs (noční můra během NREM spánku)

85
New cards

Co je spánková apnoe

Porucha spánku - člověk se budí a lapá po dechu, protože během spánku přestává dýchat

Explore top notes

note
3.13 The Symphony
Updated 1213d ago
0.0(0)
note
Chapter 6: DNA Quantitation
Updated 1145d ago
0.0(0)
note
Emotional Development
Updated 1224d ago
0.0(0)
note
biochemie5
Updated 307d ago
0.0(0)
note
Chapter 8 - Hypothesis Testing
Updated 1458d ago
0.0(0)
note
3.13 The Symphony
Updated 1213d ago
0.0(0)
note
Chapter 6: DNA Quantitation
Updated 1145d ago
0.0(0)
note
Emotional Development
Updated 1224d ago
0.0(0)
note
biochemie5
Updated 307d ago
0.0(0)
note
Chapter 8 - Hypothesis Testing
Updated 1458d ago
0.0(0)

Explore top flashcards

flashcards
Week 2
79
Updated 211d ago
0.0(0)
flashcards
Indonesian introductions
26
Updated 635d ago
0.0(0)
flashcards
Pre-Ap World Midterm Review
123
Updated 1178d ago
0.0(0)
flashcards
3.7 La familia y comunidades
86
Updated 1120d ago
0.0(0)
flashcards
Science test one definitions
69
Updated 149d ago
0.0(0)
flashcards
Week 2
79
Updated 211d ago
0.0(0)
flashcards
Indonesian introductions
26
Updated 635d ago
0.0(0)
flashcards
Pre-Ap World Midterm Review
123
Updated 1178d ago
0.0(0)
flashcards
3.7 La familia y comunidades
86
Updated 1120d ago
0.0(0)
flashcards
Science test one definitions
69
Updated 149d ago
0.0(0)