1/15
Looks like no tags are added yet.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced |
|---|
No study sessions yet.
Jaký je hlavní rozdíl mezi teorií připoutání (Bowlby) a teorií skupinové socializace (Harrisová) v pohledu na klíčové socializační činitele?
Bowlby klade důraz na primární vazby (rodiče/pečovatelé) a rané dětství jako základnu pro budoucí vztahy. Harrisová zdůrazňuje vliv vrstevnické skupiny a její dynamiky jako silnějšího činitele v dětství a dospívání, který určuje normy chování.
Porovnejte mechanismy učení v teoriích Millera & Dollarda a A. Bandury. V čem se liší a co mají společného?
Společné: Obě teorie vidí chování jako naučené a zdůrazňují důležitost posílení/odměny pro fixaci chování. Rozdíl: Miller & Dollard se zaměřují na přímou zkušenost a reakci na pud a klíč (stimul-reakce). Bandura se zaměřuje na zprostředkované učení (observační učení) skrze pozorování a nápodobu modelu.
Jak spolu souvisí pojmy „role“, „sebepojetí“ a „seberegulace“? Uveďte příklad z běžného života.
Sociální role (očekávané chování pro pozici) ovlivňuje naše Sebepojetí (jak se vnímáme v dané roli). Seberegulace je schopnost řídit chování, emoce a myšlenky, abychom se chovali v souladu s očekáváním role a naším cíleným sebepojetím. Příklad: Student (role) chce být vnímán jako pilný (sebepojetí), proto musí vědomě použít seberegulaci k tomu, aby se přinutil studovat místo sledování TV.
Definujte vlastními slovy, proč je „bezpečná základna“ (podle Bowlbyho) považována za základní kámen zdravého sociálního vývoje.
Bezpečná základna je zdroj emoční jistoty a důvěry, který dítě získává od pečovatele. Je to psychologický přístav, do kterého se může dítě vrátit v případě ohrožení. Pokud je tato základna spolehlivá, dítě se nebojí prozkoumávat svět a rozvíjet autonomii, čímž si vytváří zdravé vzorce pro navazování vztahů a řešení stresu v dospělosti.