NEUROCIENCIAS

Historia de las Neurociencias - PREHISTORIA

Perforaciones en el craneo (trepanación) para tratar cefaleas

Historia de las Neurociencias - ANTIGUA GRECIA - HIPOCRATES

el cerebro participa de las sensaciones y es la sede de la inteligencia

Historia de las Neurociencias - ANTIGUA GRECIA - ARISTÓTELES

el corazón es la sede del intelecto y el cerebro solo enfría la sangre sobrecalentada por el corazón en ebullición

Historia de las Neurociencias - IMPERIO ROMANO - GALENO

distingue el cerebro (el receptor de sensaciones) del cerebelo (da órdenes a los músculos). Identifica los ventrículos.

Historia de las Neurociencias - RENACIMIENTO - DESCARTES

la mente y el cerebro interactúan por medio de la glándula pineal.

Historia de las Neurociencias - RENACIMIENTO - OTROS

identifican en el tejido cerebral la sustancia gris (fibras transmisoras de info) y la sustancia blanca (donde se genera la info).

Historia de las Neurociencias - RENACIMIENTO - CEREBRO

Se divide el cerebro en lóbulos.

* Lóbulo frontal: info emocional y funciones motoras.
* Lóbulo parietal: info sensorial.
* Lóbulo temporal: memoria.
* Lóbulo occidental: info visual.

Historia de las Neurociencias - SIGLO XIX - BELL Y MAGENDIE

“nervios como cables eléctricos”

* raíces espinales: transmiten info en diferentes direcciones. Los nervios ventrales transmiten la info motriz, y los nervios dorsales la info sensorial.

Historia de las Neurociencias - SIGLO XIX - FRENOLOGÍA

FRENOLOGÍA: localización de las funciones en las diferentes partes del cerebro. Observación de la conducta en las diferentes regiones.

Historia de las Neurociencias - SIGLO XIX - DARWIN

teoría de la evolución con el “proceso de selección natural”:

Si los rasgos representan una ventaja para la supervivencia, hay más probabilidad de reproducción y más probabilidad de que se transmitan a siguientes generaciones.

SIGLO XIX - condiciones de selección natural

proceso de selección natural

Condiciones necesarias y suficientes:

* variabilidad: individuos no idénticos
* éxito reproductivo: aporte de atributos para más descendencia.
* herencia: desendencia con los atributos que afectan el éxito reproductivo.

SIGLO XIX - mecanismo de mutación

la interacción con el medio ambiente genera cambios heredables.

NEURONA

* unidad funcional básica del cerebro
* Formada por: soma, núcleo, axón, terminal de axón, botón sináptico, dendritas y vainas de mielina.

SOMA:

Parte central que se encarga de sintetizar neurotransmisores y diferentes tipos de moléculas.

AXÓN

Transmite la info a distancia en el sistema nervioso. Axón eferente: se origina en una neurona concreta y parte de ella, Axón aferente: conduce los impidió dos hacia el cuerpo celular de la neurona.

TERMINAL DE AXÓN:

Lugar donde el axón entra en contacto con otras neuronas y les transmite información.

BOTÓN SINÁPTICO:

Punto de contacto en el que salen los impulsos y se realiza la sinopsis

DENDRITAS:

Son prolongaciones ramificadas del cuerpo celular que constituyen las principales áreas receptoras de la neurona.

VAINAS DE MIELINA:

se enrollan al rededor de los axones, sirven para acelerar los impulsos nerviosos por el axón.

MEMBRANA CELULAR:

* Estructura formada de fosfolipidos y proteínas
* define los límites de la célula regula el tránsito de sustancias hacia afuera y hacia dentro de ella.
* Rodeada por un medió acuosos
* Dispone de una bicapa con colas hidrófobas que apuntan hacia el interior y cabezas hidrofilias de fosfató que apuntan hacia el interior —> modelo estructural mosaico fluido.

NÚCLEO:

* Tiene la info hereditaria
* Sintetiza el ARN
* Permite la difusión pasiva de moléculas solubles.

CITOPLASMA:

Diferentes tipos de organelas

RIBOSOMAS:

Sintetizan las proteínas.

VACUOLAS Y VESÍCULAS:

Almacenan y transportan materiales al int y al exterior de la membrana.

RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO

Síntesis y transformación de moléculas.

APARATO DE GOLGI:

Modificación y empaquetamiento.

LISOSOMAS:

Digestión celular

MITOCONDRIAS:

Transforman energía. Degradan las moléculas orgánicas y liberan la energía química mediante la respiración celular.

COMO ENTRAN Y SALEN SUST

Seres vivos: son sistemas abiertos que interactúan con el medio ambiente e intercambian materia y energía. Necesario para mantener el equilibrio homeostático.

TIPOS DE TRANSPORTE - TRANSPORTE PASIVO

Impulsado por un gradiente de potencial (fuerzas electroquímicas), sin gasto de energía.

ÓSMOSIS - TRANSPORTE PASIVO

Movimiento del agua a través de las membranas por el medio acuaporinas (gradiente de soluto)

DIFUSIÓN SIMPLE - TRANSPORTE PASIVO

Por poros de membrana

DIFUSIÓN FACILITADA - TRANSPORTE PASIVO

Por medio de canales y transportadores:

* Acuaporinas
* Canales iónicos (por ligando y por voltaje)
* Proteínas carriers:

Uniporte —> 1 soluto en una dirección

Simparte —> +2 solutos en una direc

Antiporte —> +2 solutos en diferentes direc

TRANSPORTE ACTIVO

Con gasto de energía

TRANSPORTE MEDIADO POR BOMBAS

Es un transporte activo que disminuye y baja el voltaje de la neurona. Entra potasio y sale sodio.

TRANSPORTE MEDIADO POR MASA

Endocitosis: fusión de parte de la membrana con la vesícula.

Exocitosis: se incorporan nuevos materiales con una posesión de membrana.

POTENCIAL DE REPOSO- NEUROFISIOLOGÍA

Diferencia eléctrica entre la superficie interna y externa de la membrana, son necesarios los transportes activos para mantenerla. (Bomba Na y K)

POTENCIAL DE ACCIÓN - NEUROFISIOLOGÍA

Se realiza en el axón. Entra en fase de despolarización y se cierran los canales de socio, se abren los canales de potasio y disminuye el voltaje.

POTENCIAL LOCAL Y GRADUADO - NEUROFISIOLOGÍA

* Se genera cuando llega el potencial de acción en otra neurona.
* Va a llevar socio al botón terminal, se activan los canales voltaje dependientes y entra el calcio.
* Calcio: activa proteínas de función que están en las menganas, se van a funcionar las membranas de las vesículas (con neurotransmisores) con la membrana del botón terminal, así se liberan los neurotransmisores y se conectan con las dendritas de otras neuronas

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POTENCIAL POSTSINÁPTICO PEP

* desencadena un potencial de acción y aumenta el % de iones de sodio que aumentan el voltaje

POTENCIAL POSTSINAPTICO - PIP

hiperpolarizacion. Aumento del potencial de reposo, baja % de iones de sodio, ingresa Cl y sale K

SUMACION DE POTÉNCIALES

suma de sinapsis en membrana postsinaptica

SUMACION TEMPORAL

Llegan 2 sinapsis en momentos diferentes y se suman temporalmente. Aumenta el voltaje de la membrana en el cono axónico

POTENCIAL ESPACIAL

Llegan 2 sinapsis simultáneamente y se suman temporalmente

TEMPORAL + ESPACIAL

Aumento del voltaje

UMBRAL

Punto en el que se genera el potencial de acción y la despolarización de la membrana.

Se abren los canales voltaje de pendientes de sodio, se despolarización y se cierran los canales de Na. Se abren los canales de K y disminuye el voltaje. Se vuelve al reposo.

SIGLO XIX - BROCA

lóbulo frontal izquierdo tiene dos áreas: 

* Área Broca: produce el lenguaje
* Área Wernicke: comprensión del lenguaje