HSP3U4-01 Examen Révision

La famille Leakey

Louis rejeta la théorie que les origines de l’humanité se situaient en Asie, convaincu que l’étude des autres primates peut nous aider à mieux comprendre les vies de nos ancêtres

Se rendit en Afrique avec Mary, où ils ont découvert des formes humaines fossilisées

La famille Leakey

Reconstitué une série de civilisations humaines datant de 100 000 ans à 2 millions d’années au Kenya et en Tanzanie

Ont découvert éléments de l’Australopithèque et l’Homo habilis

Se sont servis des outils de l’Âge de pierre pour découvrir comment nos ancêtres chassaient pour la nourriture

L’évolution

Processus par lequel populations d’organismes changent de forme au fil du temps, finit par donner naissance à une nouvelle espèce. Se produit habituellement graduellement, sur des milliers de générations, mais parfois sur seulement quelques générations

Sélection artificielle

Humains la pratiquent sur animaux domestiqués et plantes cultivées depuis des milliers d’années (ex. races de chiens)

Charles Darwin

La plupart des mutations sont nocives, mais certaines s’avèrent bénéfiques dans le nouvel environnement (individus qui les possèdent survivent et se reproduisent davantage). ____ a qualifié ce processus, par lequel des individus mieux adaptés sont devenus plus communs dans la population, de « sélection naturelle ».

Australopithèque

Il y a 4.2 millions d’années

Lucy: une squelette retrouvée en Afrique

Cerveaux 35% de la taille des humains modernes

A commencé à utiliser des outils simples

Homo habilis

Cerveau légèrement plus gros et visage/dents plus petits que dans Australopithecus

« Homme habile » (handy man), donné en 1964, considérée comme le premier fabricant d’outils en pierre - en fait, les plus anciens outils sont datés d’avant des espèces homo

Découvert par Louis + Mary Leakey

Homo erectus

Humains les plus anciens connus pour avoir possédé des proportions humaines modernes (jambes relativement allongées, bras plus courts par rapport à la taille du torse)

Premiers signes de feux de camp, possiblement aussi des lieux d’interaction sociale, utilisés pour la chaleur et pour éloigner les prédateurs

Neanderthalensis

Plus court/fort, cerveaux assez grands que les nôtres, variété d’outils sophistiqués, contrôlé le feu, vécu dans abris, chasseurs qualifiés de grands animaux + manger des aliments végétaux, occasionnellement fait objet symbolique ou ornemental

Cro-Magnon

Rassemblé et chassé de la nourriture, évolué des comportements pour relever les défis de la survie dans environnements instables, construction plus légère des squelettes, grands cerveaux

Post Cro-Magnon

Cerveau réduit de volume (1 500 cm³ il y a 30 000 ans → 1 350 cm³)

Plus allongé d’avant en arrière → plus compact aujourd’hui

Cervelet (cerebellum, contrôle moteur, attention, langage, régulation des réactions de peur et de plaisir), la partie du cerveau la moins plastique → plus gros proportionnellement

La baisse du volume: Cro-Magnon = plus grand et plus robuste avec un crâne plus gros

Gracilisation du corps d’Homo sapiens → crâne a une légère diminution de taille

Aucun changement de l’intelligence

Variation

Certains individus peuvent être plus grands/rapides/résistants à la maladie que la moyenne

Ex. la même espèce de papillon montrent variations dans la taille/couleur des ailes

Héritage

Traits doivent être génétiquement basés et hérités des parents

Ex. parents plus grands = tendance à produire des enfants plus grands. Mère de chien avec ses chiots; partagent le même motif distinctif du pelage et les mêmes couleurs des yeux, deux caractéristiques génétiques

Concurrence

Faut qu’il y ait ____ pour les ressources afin que certaines se reproduisent plus que d’autres

Ex. plus gros = mieux à éviter les prédateurs/plus réussi à se battre pour des partenaires. Bisons mâles se battent pour avoir accès à un groupe de femelles, gagnant aura un succès reproductif plus élevé parce qu’il aura la chance de s’accoupler avec de nombreuses femelles

Évolution (Darwinisme)

Espèces ne sont pas fixes/permanentes, se transforment au cours du temps

Descendance commune (Darwinisme)

Chaque groupe d'organismes provient d'un ancêtre commun. Descendants se seraient répandus dans divers habitats et auraient accumulé des modifications les rendant aptes à survivre

Multiplication des espèces (Darwinisme)

Espèces peuvent se multiplier, soit en se séparant en "espèces-filles", soit par isolement d'un petit groupe d'individus séparés du reste d'une population

Gradualisme (Darwinisme)

Changements évolutifs se produisent grâce à des changements graduels au sein des populations

Sélection naturelle (Darwinisme)

Changements évolutifs proviennent de la grande variabilité phénotypique des individus d’une population. Au cours des générations, grâce à une combinaison de caractères avantageux hérités de leurs parents, seuls les individus les mieux adaptés participeront à l’établissement de la prochaine génération

Sélection sexuelle (Darwinisme)

Plusieurs animaux possèdent des caractères encombrants qui nuisent à leur survie (queue du paon, bois des cerfs). Cela explique que ces caractères sont conservés car ils sont indispensables à la reproduction de leur porteur. Ces caractères permettront au porteur de vaincre les autres mâles ou d’impressionner les femelles

Culture

ensemble des connaissances, savoir-faire, traditions, + coutumes, propres à un groupe humain/une civilisation. Se transmet socialement, de génération en génération et non par héritage génétique, conditionne en grande partie les comportements individuels. 7 aspects:

Organisations sociales, langues, coutumes et traditions, art et littérature, religion, type du gouvernement, système économique

Assimilation

Groupes appartenant à différents patrimoines sont absorbés par la culture dominante d’une société

Acculturation

Groupe minoritaire dans une société adopte le mode de vie de la culture principale, tout en conservant des aspects culturels uniques tels que la nourriture, les coutumes, la langue, etc…

Diffusion

Propagation de l’influence culturelle entre les individus et les groupes. Peut se produire avec des choses comme la nourriture, la langue, les vêtements, les coutumes, la religion et les technologies

Multiculturalisme

Croyance que toutes les cultures sont de valeur égale. Peut s’agir d’une politique qui favorise et protège la diversité dans une culture en honorant les multiples ethnies, langues, religions et coutumes culturelles