Unidad 1: Subjuntivo / Indicativo con Vocabulario

Es bueno que los argentinos ______ (tomar) tiempo para tomar mate y conversar.

tomen

Es importante que nosotros ______ (valorar) la amistad y los lazos fuertes.

valoremos

Recomiendo que ustedes ______ (reunirse) con sus amigos los fines de semana.

se reúnan

Quiero que tú ______ (compartir) el mate con tu familia.

compartas

Es necesario que vosotros ______ (esforzarse) más para enriquecer vuestra comunidad.

os esforcéis

Espero que mi hermano ______ (llevarse) bien con sus nuevos compañeros.

se lleve

Es una lástima que ellos no ______ (conocer) las cataratas de Iguazú.

conozcan

Me alegro de que ustedes ______ (asistir) al asado del barrio.

asistan

Dudo que ella ______ (divertirse) en una reunión tan aburrida.

se divierta

Es posible que nosotros ______ (ir) de vacaciones a Argentina este verano.

vayamos

Mis padres prefieren que yo no ______ (salir) con personas desconocidas.

salga

Es terrible que muchas personas ______ (vivir) con tanta desigualdad.

vivan

Ojalá que vosotros ______ (conocer) la selva argentina algún día.

conozcáis

El profesor exige que los estudiantes ______ (demostrar) respeto por las costumbres.

demuestren

Es extraño que tú no ______ (acostumbrarse) al mate todavía.

te acostumbres

Nos preocupa que la situación económica ______ (empeorar).

empeore

Es increíble que ellos ______ (unirse) para ayudar a su vecindario.

se unan

Sugiero que nosotros ______ (juntarse) con nuestros amigos después de clase.

nos juntemos

Me encanta que mi familia ______ (compartir) las tradiciones argentinas.

comparta

Es injusto que algunos niños no ______ (tener) acceso al entretenimiento.

tengan

Es verdad que muchos argentinos toman mate todos los días.

toman

Creo que Buenos Aires tiene barrios muy interesantes.

tiene

Es evidente que las cataratas de Iguazú atraen a muchos turistas.

atraen

Sabemos que el asado es una tradición importante.

es

Pienso que la gastronomía argentina es deliciosa.

es

Es cierto que muchas familias se reúnen los domingos.

se reúnen

No creo que la amistad ______ (ser) fácil sin confianza.

sea

Es dudoso que ellos ______ (esforzarse) lo suficiente para mejorar la situación.

se esfuercen

Mis amigos quieren que yo ______ (ir) al parque nacional con ellos.

vaya

Es raro que vosotros no ______ (conocer) a nadie en el barrio.

conozcáis

La profesora recomienda que nosotros ______ (leer) más sobre la historia de Argentina.

leamos

Les molesta que sus vecinos no ______ (respetar) las costumbres del vecindario.

respeten

Es esencial que tú ______ (valorar) a tus amigos.

valores

Mis padres esperan que nosotros ______ (llevarse) bien con toda la familia.

nos llevemos

Es malo que la desigualdad ______ (afectar) a tantas personas.

afecte

El entrenador insiste en que el equipo ______ (unirse) para superar el desafío.

se una

Me sorprende que ustedes ______ (conocer) tan bien la cultura argentina.

conozcan

Es importante que ella ______ (demostrar) paciencia con sus amigos.

demuestre

Es probable que nosotros ______ (hacer) un paseo por la selva.

hagamos

Te aconsejo que ______ (reunirse) con tus abuelos más a menudo.

te reúnas

No pienso que ellos ______ (comprender) el papel del mate en la cultura argentina.

comprendan

Es agradable que vosotros ______ (compartir) tiempo con vuestra familia.

compartáis

Es obvio que muchos jóvenes se divierten cuando se juntan con sus amigos.

se divierten

No es cierto que todos los argentinos vivan en Buenos Aires.

vivan (subjunctive because of no es cierto que)

Estoy contento de que tú ______ (mejorar) en español.

mejores

Temo que la falta de oportunidades ______ (empeorar) la desigualdad.

empeore

Es imposible que nosotros ______ (resolver) todos los desafíos en un solo día.

resolvamos

Les recomiendo que ustedes ______ (visitar) el desierto y las cataratas durante sus vacaciones.

visiten

Es bueno que mi familia ______ (salir) a caminar después del asado.

salga

No estamos seguros de que ambos barrios ______ (ser) iguales.

sean