психология я ее кстати еба- ой то есть люблю | Quizlet

48. Кто является основоположником ориентированной на тело психотерапии?

Ф Перлс; А Лоуэн; В Райх; К Роджерс

В. Райх

3. Структура бессознательного в теории З Фрейда включает в себя либидо, агрессию, подсознательное, защитные механизмы, а также: тень;

архетипы;

мысли и чувства, подвергнутые "цензуре";

самость

мысли и чувства, подвергнутые "цензуре";

4. Техника классического психоанализа включает в себя три основные процедуры - продуцирование материала, анализ материала, а также:

подстройку к будущему;

рабочий альянс;

интроекцию;

катарсис

рабочий альянс;

5. Иммерсия (как поддержание в клиенте желания именно того, чего он боится) относится к методам:

рациональной терапии;

поведенческой (условно-рефлекторной) терапии;

психосинтеза;

психодрамы

поведенческой (условно-рефлекторной) терапии;

7. Основной функцией консультанта является:

решение проблемы клиента;

диагностика психологических особенностей клиента и предоставление ему рекомендаций;

предоставление необходимой информации клиенту, стимулирование его активности для работы над собой;

решение проблем окружающих и близких людей клиента

предоставление необходимой информации клиенту, стимулирование его активности для работы над собой;

8. В консультировании существуют механизмы психологического воздействия:

заражение, внушение, убеждение, подражание;

внушение, заражение, манипулирование, подражание;

подражание, внушение, заражение, гипноз;

все ответы верные

заражение, внушение, убеждение, подражание;

9. Какой из предложенных вариантов не является причиной нарушения контакта между консультантом и клиентом в процессе психологического консультирования:

фиксация на решении проблемы;

тревожность консультанта;

оценочная позиция психолога;

внимательность психолога к коммуникативным нормам

внимательность психолога к коммуникативным нормам.

10. Какой из ниже перечисленных способов, относится к способу профилактики профессионального «выгорания»:

обращение за супервизией или поддержкой;

подавление негативных эмоций;

наличие близких отношений с клиентом;

выполнение работы на дому

обращение за супервизией или поддержкой;

15. Система общих профессиональных положений, руководствуясь которыми психолог работает с клиентом, называется...

этическим кодексом психолога;

принципами консультативной помощи;

личностными установками консультанта;

фундаментальными понятиями теории консультативной психологии

этическим кодексом психолога;

17. На первой фазе расспросу клиента не способствует...

интерпретация проблем клиента;

эмпатическое слушание;

использование открытых вопросов и реплик;

структурирование беседы

интерпретация проблем клиента;

69. На какие вопросы отвечает гештальт-терапия:

Почему и зачем?

Что и как?

Где? Когда?

Что и как?

109. Психодрама -

это метод терапии личностных расстройств, разрушающий и расширяющий традиционные представления о гуманистической психотерапии и использующий провокацию, как способ активации ресурсов клиента;

одна из форм психотерапии, имеющая своей целью разрешение внутренних и межличностных конфликтов, коррекцию поведения человека, снятие эмоционального напряжения, избавление человека от психологических комплексов;

метод групповой психотерапии, предполагающий использование театрализованной импровизации для исследования клиентом своего внутреннего мира, развития творческого потенциала и на этой основе продуктивного изменения отношения к бытию в различных его ипостасях и расширения возможностей адекватного поведения и взаимодействия;

одна из форм психотерапии, направленная на достижение возможно более полного осознавания себя, развитие целостного образа в пяти сферах жизни: физической, эмоциональной, интеллект

метод групповой психотерапии, предполагающий использование театрализованной импровизации для исследования клиентом своего внутреннего мира, развития творческого потенциала и на этой основе продуктивного изменения отношения к бытию в различных его ипостасях и расширения возможностей адекватного поведения и взаимодействия;

122. Как называется свойство толпы, заключающееся в том, что если она образовалась, то способна сравнительно легко переходить из одного вида в другой?

свойство превращаемости толпы;

свойство обратного действия толпы;

свойство транзитивности толпы;

свойство согласованности подвидов толпы

свойство транзитивности толпы;

123. Психологический дебрифинг не включает в себя:

фазу реадаптации;

фазу сна;

фазу описания симптомов;

фазу описания мыслей

фазу сна;

125. Какой тип ПТСР характеризуется постоянным переживанием внутреннего недовольства, раздражения, вплоть до вспышек гнева и ярости, на фоне угнетенно- мрачного настроения?

дисфорический тип;

соматофорный тип;

дефензивный тип;

астеничекий тип

дисфорический тип;

134. Какой тип внутреннего мира клиента, с точки зрения Ф.Е Василюка, основывается на стремлении к немедленному «здесь и теперь» удовлетворению единственной своей потребности, опирается на принцип удовольствия, при котором малейшая неудовлетворенность воспринимается как глобальная катастрофа?

внутренне простой и внешне легкий жизненный мир;

внутренне простой и внешне трудный жизненный мир;

внутренне сложный и внешне легкий жизненный мир;

внутренне сложный и внешне трудный жизненный мир

внутренне простой и внешне легкий жизненный мир;

144. В телефонном консультировании важно:

соблюдать логику беседы;

не соблюдать логику бесед;

беседовать также как с другом;

только слушать

соблюдать логику беседы

149. Умение внимательно молчать, не вмешиваясь в речь собеседника своими замечаниями, называется:

нерефлексивным слушанием;

внимательным слушанием;

рефлексивным слушанием;

умением слушать

нерефлексивным слушанием;

157. Для какой стадии обучения телефонных консультантов характерно: исследование опыта каждого участника на когнитивном и аффективном уровнях через организацию круговых бесед, опроса пар, ассоциативных обсуждений по кругу, стимуляцию вопросов «Что?» и «Как?» в отношении проведенной работы

Для стадии обмена опытом;

Для стадии обработки;

Для стадии обобщения;

Для стадии применения

Для стадии обмена опытом;

180. Для какой формы поведения в стрессе характерна ориентация на пассивное ожидание разрешения трудной жизненной ситуации, уход в другой вид деятельности, обращение за эмоциональной поддержкой к родным и близким друзьям?

эмоциональная компетентность;

отстранение, избегание, подавление, проекция, вытеснение;

рациональная компетентность;

рационализация

отстранение, избегание, подавление, проекция, вытеснение;

185. Какой вид влияния является формой разрядки эмоционального напряжения и нарушает эмоциональное равновесие собеседника («Ты, как всегда, опаздываешь», «Ты соображаешь, что говоришь?», «Когда ты злишься, то очень похожа на свою мамочку», «Посмотри, на кого ты похожа! Я так и не научила тебя красиво одеваться», «Тебе всѐ равно, что я здесь жду и волнуюсь, все мужчины эгоисты!»)?

заражение;

принуждение;

требование;

нападение

нападение.

200. Метод циркулярного интервью - это:

Метод диагностики и воздействия на семейную систему, заключающийся в системе непрямых вопросов, задаваемых в определенной последовательности всем членам семьи и проясняющих взаимовлияние их поведенческих реакций

Диагностическое средство для выявления симптоматических поведенческих последовательностей каждого из членов семьи, участвующих в терапии

Метод воздействия на семейную систему, направленный на реорганизацию системы семейного взаимодействия посредством усиления взаимопонимания и взаимопомощи

Один из видов структурированного интервью, направленный на оценку основных параметров семейной системы, где один и тот же вопрос задается по кругу всем членам семьи, затем их ответы сопоставляются друг с другом и обсуждаются

Метод диагностики и воздействия на семейную систему, заключающийся в системе непрямых вопросов, задаваемых в определенной последовательности всем членам семьи и проясняющих взаимовлияние их поведенческих реакций.

201. Понимание семейного взаимодействия как циркулярного помогает:

использовать больше альтернатив для воздействия на семейную систему;

выявить основную причину семейной дисфункции и то, как она влияет на все остальные сферы семейной жизни;

понять, кто из членов семьи в большей степени ответственен за нарушение отношений;

точнее определить иерархию в семье, выявить паттерны принятия решений и оптимизировать их

выявить основную причину семейной дисфункции и то, как она влияет на все остальные сферы семейной жизни;

202. Предписания в системной семейном консультировании - это:

Инструкции, которые психолог дает семье, предназначенные для выполнения во время сессии или в промежутке между сессиями, описывающие четкую последовательность действий, направленные на приобретение членами семьи нового опыта

Рекомендации членам семьи о том, как какие конкретные шаги должен предпринять каждый член семьи, чтобы улучшилось общее семейное функционирование

Общие рекомендации психолога по поводу того, как следует изменить семейной взаимодействие для того, чтобы устранить симптом

Домашние задания членам семьи - носителям симптома, которые требуется выполнять до полного исчезновения или существенного снижения интенсивности симптома, а также другим членам семьи для оказания содействия носителю симптома в выполнении его заданий

Инструкции, которые психолог дает семье, предназначенные для выполнения во время сессии или в промежутке между сессиями, описывающие четкую последовательность действий, направленные на приобретение членами семьи нового опыта.

203. Наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания называются:

категориями;

терминами;

дефинициями;

определениями

категориями;

206. Этнические стереотипы - это:

раздел психологии, изучающий национальные особенности того или иного народа

направление психологии межэтнической напряженности

сложившиеся в массовом сознании представления о поведении представителей того или иного этноса

неадекватные суждения об этнических особенностях того или иного народа

сложившиеся в массовом сознании представления о поведении представителей того или иного этноса

1. Психиатрия отличается от психотерапии тем, что:

изучает течение и способы лечения только целостных психических болезней;

исследует патологию и лечение только отдельных психических функций;

рассматривает причины и сущность психических болезней с медицинской точки зрения

рассматривает причины и сущность психических болезней с медицинской точки зрения.

2. В основе одной из классификаций методов психотерапии (ИЗ Вельвовский) лежит состояние клиента, при котором происходит воздействие Классификация включает в себя методы, применяемые в естественном состоянии бодрствования (1), методы в особых состояниях сознания (2), а также:

методы поведенческой терапии;

методы реципрокного торможения;

методы арт-терапии;

методы влияния при различных видах стресса

методы поведенческой терапии;

методы влияния при различных видах стресса.

6. Какой из компонентов относится к архетипам индивидуального бессознательного в теории К Г Юнга:

либидо;

креативное "Я";

индивидуальный стиль;

Анима и Анимус

Анима и Анимус.

11. Конфиденциальность в работе с клиентом может быть нарушена, если... его нравственные нормы противоречат

представлениям консультанта;

случай консультирования необычен, нетипичен и представляет научный и практический интерес;

консультируется лицо, чьи действия способны нанести вред или нарушают права третьих лиц;

консультируется ребенок

консультируется лицо, чьи действия способны нанести вред или нарушают права третьих лиц;

12. Манипулятивный запрос не включает в себя управление...

поведением других;

эмоциями других;

психологом;

саморазвитием

саморазвитием.

13. Запрос «Как «влюбить» в себя девушку?» относится к...

манипулятивным запросам;

запросам о помощи в саморазвитии;

запросам об информации;

запросам о трансформации

манипулятивным запросам;

14. Запрос «Помогите научиться общаться» относится к запросам...

об информации;

о снятии симптома;

о помощи в самопознании;

о помощи в саморазвитии

о помощи в саморазвитии.

16. Что не входит в начальный этап консультирования?

знакомство с клиентом;

объяснение, что такое психологическое консультирование; рассказывание клиентом своей проблемы;

предложение альтернатив решения проблемы

предложение альтернатив решения проблемы.

18. Наименее эффективный способ получения информации от клиента - это...

задавать прямые вопросы;

работать с конкретными ситуациями; использовать подробности и детали высказываний клиента;

ориентироваться на эмоции и чувства, переживаемые клиентом

задавать прямые вопросы;

19. В консультативной практике при выборе ситуаций принято отталкиваться от трех положений

Какое из приведенных ниже лишнее?

выбираемые ситуации должны быть непосредственно и тесно связанны с содержанием основных жалоб клиента;

обсуждаемые ситуации должны быть типичными, часто встречающимися в жизни клиента;

обсуждаемые ситуации должны быть необычными, экстремальными, «выпадающими» из повседневной жизни клиента; ситуации должны быть развернутыми, описывающими целостные паттерны взаимодействия

обсуждаемые ситуации должны быть необычными, экстремальными, «выпадающими» из повседневной жизни клиента;

20. Какая из перечисленных реплик не должна использоваться в консультировании?

«Давайте вместе разберемся, что случилось»;

«Не бойтесь, рассказывайте все как есть»;

«Расскажите об этом подробнее»;

«Что вас привело к этому выводу?»

«Не бойтесь, рассказывайте все как есть»;

21. Чтобы консультативная гипотеза была подтверждена или опровергнута, правильнее всего...

задавать клиенту открытые вопросы;

дать возможность клиенту спонтанно рассказать все, что он сочтет нужным;

рассмотреть 2 - 3 конкретные ситуации из жизни клиента;

рассмотреть один конкретный случай, иллюстрирующий позицию клиента

рассмотреть 2 - 3 конкретные ситуации из жизни клиента;

22. Показать клиенту неконструктивность его позиции и навести на выработку индивидуально приемлемых стратегий разрешения проблемы - это задача фазы...

расспроса;

выдвижения альтернатив;

коррекции;

проверки гипотез

коррекции;

23. Главная задача расспроса для консультанта...

«разговорить» клиента;

уяснить суть проблемы;

успокоить клиента;

создать для клиента комфортную эмоциональную атмосферу

уяснить суть проблемы;

создать для клиента комфортную эмоциональную атмосферу.

24. Стимулирование рассказывания консультант не осуществляет путем...

постановки открытых вопросов;

расспрашивания о деталях и подробностях происшедшего;

эмпатического слушания;

собственной интерпретации происходящего

собственной интерпретации происходящего.

25. При перефразировании рекомендуется соблюдать три основных правила Какое из приведенных ниже лишнее?

нельзя искажать или подменять смысл утверждения клиента;

перефразируется основная мысль;

надо избегать дословного повторения высказывания клиента;

надо в высказывание клиента добавлять что-то от себя

надо в высказывание клиента добавлять что-то от себя.

26. Собственное объяснение клиентом природы того или иного нарушения в жизни, основанное на его представлениях о самом себе, о семье и человеческих взаимоотношениях, отношение клиента к расстройству или его предполагаемому носителю - это:

Проблема;

Запрос;

Самодиагноз;

Мотивация прихода;

Локус жалобы

Самодиагноз;

27. Указание на то, что клиент хотел бы, но не может изменить - это:

Проблема;

Запрос;

Самодиагноз;

Мотивация прихода;

Локус жалобы

Проблема;

28. Конкретизация формы помощи, ожидаемой клиентом от консультации:

Проблема;

Запрос;

Самодиагноз;

Мотивация прихода;

Локус жалобы

Запрос

29. Психолог-консультант имеет право:

Собирать личную информацию о клиенте с его согласия;

Прописывать препараты, улучшающие самочувствие клиента;

Использовать гипнотические техники;

Публиковать проведенные консультации в полном объеме;

Публиковать результаты своей консультативной деятельности в обобщенном виде

Собирать личную информацию о клиенте с его согласия;

Публиковать результаты своей консультативной деятельности в обобщенном виде.

30. Возвращение, как правило, в более сжатой и ясной форме, к сути когнитивного содержания высказывания клиента для сверки правильности понимания консультантом сообщения клиента и более ясное понимание самим клиентом собственного внутреннего мира, особенностей взаимодействия с внешним миром - это:

Парадоксальная реакция;

Повторение;

Отражение чувств;

Конфронтация;

Прояснение

Прояснение.

31. Противостояние защитным маневрам, иррациональным представлениям клиента, которые он не осознает или не подвергает изменению, демонстрация противоречий или расхождений между различными элементами психического опыта клиента в форме - это:

Парадоксальная реакция;

Повторение;

Отражение чувств;

Конфронтация;

Прояснение

Конфронтация;

32. Почти буквальное воспроизведение сказанного клиентом или избирательное акцентирование определенных элементов его сообщения - это:

Парадоксальная реакция;

Повторение;

Отражение чувств;

Конфронтация;

Прояснение

Повторение;

33. Клиент-центрированная психотерапия предполагает:

использование свободных ассоциаций; директивное отношение психотерапевта к пациенту;

работу с иррациональными установками личности;

изменение системы отношений пациента

изменение системы отношений пациента.

34. Термин «научение» имеет наибольшее значение для:

психоанализа;

гештальт-терапии;

психодрамы;

когнитивной психотерапии

когнитивной психотерапии.

35. В теории личности З Фрейда значимым аспектом является: стремление к превосходству;

чувство неполноценности;

бессознательное;

самоактуализация

бессознательное;

36. Какую позицию занимает психоаналитик по отношению к своему пациенту?

директивную и принимающую;

недирективную и принимающую;

принимающую и поддерживающую;

директивную и дистанцированную

директивную и дистанцированную.

37. На приеме у динамического психотерапевта пациентка намеками демонстрирует симпатию к психотерапевту; последнему следует выбрать конструктивную тактику:

не замечать такого поведения, поскольку переживания пациентки — это ее личное дело;

во время занятия не обращать внимания на такое поведение пациентки, а после окончания занятия вне основного времени обсудить с ней ее поведение;

напрямую поговорить о поведении пациентки в начале занятия, чтобы можно было без помех продолжать работу;

сделать обнаружившийся факт симпатии пациентки к себе содержанием занятия

сделать обнаружившийся факт симпатии пациентки к себе содержанием занятия.

38. Архетипы по Юнгу представляют собой «изначальные первообразы», имеющиеся в каждом человеке, и составляют содержание:

низшего бессознательного;

индивидуального бессознательного;

коллективного бессознательного;

личного бессознательного

коллективного бессознательного

39. Согласно Адлеру, существенной характеристикой личности является:

чувство общности;

ориентация интересов на внешний (экстраверт) или внутренний (интроверт) мир;

сосредоточенность на настоящем; защитный панцирь

чувство общности

40. Основной задачей личностно-ориентированной психотерапии на начальном этапе является:

выработка и закрепление желаемых форм поведения;

установление контакта и определение дезадаптивных стереотипов в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах личности;

устранение симптома;

бессознательные психические процессы должны быть, как можно более глубоко раскрыты и представлены сознанию

установление контакта и определение дезадаптивных стереотипов в когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферах личности;

41. Создателем метода классического обусловливания был: Скиннер; Вольпе; Павлов; Бехтерев

Павлов

42. Поведенческая психотерапия в своей теории опирается прежде всего на понятие: вытеснения; сопротивления; научения; фигуры и фона

научения

43. Поведенческая психотерапия, направленная на желательное изменение поведения пациента с помощью поощрения или наказания, называется методикой:

оперантного обусловливания;

парадоксальной интенции;

имплозии;

систематической десенсибилизации

оперантного обусловливания;

44. К какому направлению психотерапии относится клиент-центрированная психотерапия К Роджерса?

психодинамическому;

бихевиористскому;

экзистенциально-гуманистическому;

позитивному

экзистенциально-гуманистическому

45. В концепции клиент-центрированной психотерапии К Роджерса основным аспектом учения о личности является следующая гипотеза:

индивид обладает врожденной тенденцией к актуализации;

индивид стремится найти и реализовать смысл жизни;

развитие личности определяется наличием постоянного конфликта между чувством неполноценности и порождаемым им стремлением к самоутверждению;

индивид обладает врожденной способностью достигать оптимального равновесия внутри себя и между собой и средой

индивид обладает врожденной тенденцией к актуализации

46. В клиент-центрированной психотерапии К Роджерса психотерапевт в контакте с пациентом проявляет следующее качество:

манипулирует процессом взаимодействия;

безусловно положительно принимает пациента;

комментирует поведение больного;

интерпретирует скрытый смысл в поведении больного

безусловно положительно принимает пациента;

47. К понятиям гештальт-терапии не относится:

вытеснение; фигура и фон; незавершенный гештальт; осознание

вытеснение;

49. К какому направлению терапии относится гештальт-терапия: психодинамическому;

экзистенциально-гуманистическому;

когнитивно-поведенческому;

телесноориентированному

экзистенциально-гуманистическому

50. В чем состоит основная идея гештальт-терапии?

формирование правильного мышления;

развитие креативности во взаимодействии с окружающим миром, восстановление способности к саморегуляции;

обучение саморегуляции;

осознание неосознаваемого материала

развитие креативности во взаимодействии с окружающим миром, восстановление способности к саморегуляции;

51. Какие типы нарушений контактной границы, препятствующих психологическому развитию, описывал Ф. Перлз?

интроекция,

проекция,

ретрофлексия,

конфлюэнция;

рационализация,

сублимация,

вытеснение;

гиперкомпенсация,

идентификация;

все ответы верные

интроекция, проекция, ретрофлексия, конфлюэнция;

52. В чем состоит роль гештальт-терапевта в терапевтическом процессе?

он фрустрирует, оказывает клиенту помощь в расширении осознания и переживания контакта;

он формирует новые поведенческие навыки;

он помогает понять бессознательное психическое содержание;

он помогает найти смысл существования

фрустрирует, оказывает клиенту помощь в расширении осознания и переживания контакта;

53. Тело человека трактуется как равноправный с другими атрибутами человеческого бытия элемент:

в холистической парадигме;

в дихотомической парадигме;

оба ответа неверны

в холистической парадигме;

54. Преставления о разрыве между душой и телом, идеология аскетизма и «умерщвления плоти» были:

в античную эпоху;

в эпоху средневековья;

в эпоху просвещения;

в эпоху средневековья;

55. Основоположником ориентированной на тело терапии является:

Ф. Александер;

З. Фрейд;

А. Лоуэн;

В. Райх.

В. Райх.

56. По закону перераспределения оргонной энергии в теле человека с точки зрения В Райха:

она из мест, где ее меньше, все время норовит переместиться в места, где ее и так много;

перемещается из мест наибольшей концентрации в места с наименьшей концентрацией;

не перемещается в теле человека, имея конкретную локализацию

она из мест, где ее меньше, все время норовит переместиться в места, где ее и так много;

57. По идее Райха, в норме оргонная энергия беспрепятственно протекает:

синхронно с дыханием;

перпендикулярно позвоночнику;

вдоль нашего тела;

все ответы неверны

вдоль нашего тела;

58. Постоянное, фоновое напряжение одной конкретной мышцы, не соответствующее никакой, выполняемой в данный момент работе - это:

мышечный блок;

мышечный зажим;

мышечный панцирь;

мышечных сегмент

мышечный зажим;

59. Термин «культурный шок» был введен в психологию:

К Обергом; Т Лири; Г Триандисом; К Хофстеде

К. Обергом;

60. Экстралингвистическая система коммуникации представляет собой:

включение в речь иностранных слов;

включение в речь выразительных рукопожатий, прикосновений, объятий и т.п.;

включение в речь неязыковых пауз, покашливания, вздохов и т.п.;

включение в речь всех вышеперечисленных компонентов

??включение в речь неязыковых пауз, покашливания, вздохов и т.п.;??

61. Э Холл предложил ввести в межкультурное общение понятие «уровень контекстуальной коммуникации», означающее:

степень зависимости речи от возрастного и гендерного параметров;

степень закодированности в речи части сообщения;

степень зависимости речи от уровня владения предварительной информацией о событии;

степень зависимости речи от ее опосредованности телефоном, интернетом и т.п

степень закодированности в речи части сообщения;

62. Понятия «межгрупповой дифференциации» и «внутригруппового фаворитизма» были введены в психологию:

Э Холлом; М Шерифом; Г Триандисом; Г Тэшфелом

??Г. Тэшфелом.??

63. Определенный набор ценностей, установок, верований, норм и моделей поведения, принятых в определенной культуре и определяющих поведение ее членов, по мнению Г Хофстеде, отражается в термине:

культурное измерение;

культурный фактор;

культурный вектор;

культурный код

культурное измерение;

64. Термин «стереотип» впервые выделил:

Г Тэшфел; У Липпман; Г Хофстеде; К Оберг

??У Липпман??

65. Кто является основателем гештальт-терапии?

З.Фрейд; К.Роджерс; Ф.Перлз; Э.Фромм

Ф.Перлз

66. С какой реальностью преимущественно работают в гештальт-терапии?

с прошлым;

с будущим;

здесь и теперь;

с фантастической

здесь и теперь;

67. В гештальт-терапии работают со следующими категориями клиентов:

с одним клиентом;

с семьей;

с группой;

все варианты верны

все варианты верны

68. В гештальт-терапии используется:

техника «Горячего стула»

метод «Свободных ассоциаций»

метод «Ребрефинг»

метод «Биологической обратной связи»

техника «Горячего стула»

70. В гештальт-терапии интроекцией называется:

полное и бесконтрольное принятие организмом приходящего извне; это приписывание другому объекту качеств субъекта или приписывание собственных качеств другому;

отказ от контакта посредством сдерживания или обращения на себя действий, обычно сопутствующих контакту;

несоответствующее действительности представление субъекта о своем единстве с другим человекам (объектом)

полное и бесконтрольное принятие организмом приходящего извне;

71. В гештальт-терапии приписывание другому объекту качеств субъекта или приписывание собственных качеств другому называют:

интроекцией;

проекцией;

ретрофлексией;

конфлюенцией

проекцией;

72. В гештальт-терапии отказ от контакта посредством сдерживания или обращения на себя действий, обычно сопутствующих контакту, называют:

интроекцией;

проекцией;

ретрофлексией;

конфлюенцией

ретрофлексией;

73. В гештальт-терапии несоответствующее действительности представление субъекта о своем единстве с другим человекам (объектом) называют:

интроекцией;

проекцией;

ретрофлексией;

конфлюенцией

конфлюенцией.

74. В гештальт-терапии зону, образованную ощущениями от собственного тела (напряжение мышц, ком в горле или тяжесть в желудке, поза, в которой человек сидит или стоит, головная боль, жажда, утомление) называют:

внутренней;

внешней;

средней;

далекой

внутренней;

75. В гештальт-терапии зону воображения и фантазии, а также многочисленных мысленных игр, играя в которые с самим собой, человек неизбежно проигрывает, называют:

внутренней;

внешней;

средней;

далекой

средней;

76. В гештальт-терапии зону, в которой отражаются ощущение и осознание свойств окружающей действительности (серые камни на зеленой траве, визг автомобильных тормозов, запах мокрой одежды в метро в дождливый день, ссутуленные плечи идущей навстречу девочки) называют:

внутренней;

внешней;

средней;

далекой

внешней;

77. Основная цель в работе гештальт-терапевта:

завершение гештальта;

удовлетворение клиента;

личностное развитие;

выработка паттернов поведения

завершение гештальта;

78. Главная цель гештальт-терапии состоит в:

немедленном изменении поведения клиента

быстром устранении симптомов у клиента

достижении наиболее полного осознания клиентом себя

выработке новых условных реакций

достижении наиболее полного осознания клиентом себя

79. Как называется наиболее значимая и важная информация, которую выбирает здоровый клиент из обилия его окружающей информации?

фон

фигура

значимость

удовлетворенная потребность

фигура

80. Смысл гештальт-терапии:

исследовать прошлое и возможные травмы детства;

исследовать будущее;

фокусировка на осознание настоящего;

построение перспективы жизни

фокусировка на осознание настоящего;

81. Ф Перлз понимал процесс осознавания как:

«Маленький остров посреди великого океана возможностей человеческой психики»

«Встать над полем»

«Луч фонарика в темноте»

«Осведомленность о происходящем внутри организме и окружающей среде»

«Осведомленность о происходящем внутри организме и окружающей среде».

82. Что в иерархии потребностей является гештальтом? доминирующая потребность;

потребность в защите, пище, воде;

потребность в продолжении рода;

потребность включенности в социум

доминирующая потребность;

83. Роль речи в гештальт-терапии:

создание разрыва между чувствами и мыслями, человеком и средой;

создает возможность словестно-логического мышления;

объединяет психолога и клиента;

объединяет чувств и мысли

создание разрыва между чувствами и мыслями, человеком и средой;

84. Гештальт-терапевт преимущественно работает с:

содержанием проблемы;

способами препятствующими установлению контакта;

содержанием контакта;

когнитивными установками

способами препятствующими установлению контакта;

85. Какой термин описывается данным определением: «система взаимных зависимостей, взаимных обязанностей отдельных людей или их общностей, в которые они вступают в процессе осуществления управленческих функций»?

психология социальной активности;

психология занятости;

гуманизация управленческих отношений;

нет верного варианта ответа

гуманизация управленческих отношений