1. Klausur Pädagogik

Definition Pädagogik

Pädagogik ist die Lehre von Erziehung und Bildung

Definition erzieherisches Handeln

Erzieherisches Handeln ist die praktische / konkrete Umsetzung pädagogischer Maßnahmen

Erzieherisches Handeln 3 Disziplinen

Erziehung, Bildung, Betreuung

Was ist beim erzieherischen Handeln wichtig ? (2 dinge)

soziale Interaktion zwischen Erzieher und Kind wird benötigt, längerfristiger Prozess

Pädagogik, Erziehungswissenschaft (alter, neuer Begriff)?

Pädagogik alter Begriff (Antike, Mittelalter), Erziehungswissenschaft neuerer Begriff (18. Jhd, 1960er Jahre)

Praxis

Erzieherisches Handeln

Theorie

wissenschaftlicher Zugang

Definition Erziehung

Unter Erziehung versteht man eine gezielte und beabsichtigte pädagogische Einflussnahme auf die Entwicklung und das Verhalten von Kindern. Erziehung ist jede Maßnahme oder Prozess, der dem Kind zur Selbstständigkeit oder Mündigkeit verhilft.

direkte Erziehung

Erzieher spricht mit dem Kind, um ihm eine Situation zu erklären

indirekte Erziehung

Erzieher benutzt Buch/Film

Aufgaben der Erziehung

Personalisation, Sozialisation, Enkulturation

Personalisation

Förderung der kindlichen Persönlichkeitsentwicklung und der sozialen Kompetenz

Sozialisation

Gesellschafliche Eingliederung, indem notwendige soziale Verhaltensweisen erlernt werden ⮕ Soziale Werte und Normen der betroffenen Gesellschaft ⮕ Grundlage für Zusammenleben

Werte

Vorstellungen von Eigenschaften, die in der Gesellschaft als wichtig oder wünschenswert erachtet werden (Orientierungsmaßstäbe)

Normen

Verhaltensvorschriften

Enkulturation

erlernen kultureller Lebensweisen

Definition Bildung

Unter Bildung werden alle Bildungs- und Lernprozesse eines Kindes verstanden, Erwachsene können dem Kind die Bildung (Lernen) nicht abnehmen, sondern nur erleichtern durch die Gestaltung der Lernumgebung oder fördern der Lernlust

Betreuung

alles pflegenden und versorgenden Tätigkeiten, Betreuung ist die rechtliche Vertretung unmündiger Personen

Warum braucht der Mensch Erziehung (4 Aspekte)

• auf Schutz, Pflege, Nahrung, Liebe, Erziehung angewiesen

• geistige Fähigkeiten entwickeln sich erst in Form von Förderung durch seine Umwelt (Familie, Kindergarten, Schule)

• Organe muss der Mensch erst durch Lernen und Erziehung entwickeln

• Mensch ist auf keine bestimmte Umwelt festgelegt, muss erst lernen sich zurechtzufinden in verschiedenen Umwelten ⮕ zeigt er durch seine Lern- und Erziehungsbedürftigkeit

in welchem Ausmaß ist der Mensch erziehbar

• pädagogischer Pessimismus (Ohnmacht der Erziehung) ⮕ Erbtheoretiker: Entwicklung der Persönlichkeit genetisch vorbestimmt

• pädagogischer Optimismus (Allmacht der Erziehung) ⮕ Umwelttheoretiker: allein die Umweltfaktoren sind für die Entwicklung der Persönlichkeit bedeutsam

• pädagogischer Realismus: Wechselqirkung zwischen Anlage (genetisch) und Umwelt

Bedürfnispyramide nach Maslow

• Selbstverwirklichung (Klarheit über weiteren Lebensweg, Instrument spielen lernen)

• individuelle Bedürfnisse (reich sein, Kinobesuch)

• soziale Bedürfnisse (Freundschaften, Liebe)

• Sicherheit (festes Einkommen, Wohnung oder Haus)

• Grundbedürfnis (Schlaf, gesund sein)

Grundbedürfnisse, Bedürnis, Motiv

• Bedürfnis: physischer und psychischer Mengelzustand

• Motiv: Beweggründe, die Menschen antrieben ein bedtimmtes Ziel zu erreichen odr ein Bedürfnis zu befriedigen

• beide begriffe werden als synonym verwendet