El Síndrome Normal de la Adolescencia

Conjunto de flashcards de vocabulario basadas en la teoría de Aberastury, Knobel y Anna Freud sobre los procesos psíquicos y duelos fundamentales de la adolescencia.

Síndrome Normal de la Adolescencia

Proceso evolutivo complejo con transformaciones biológicas, psíquicas y sociales que desestabilizan la organización previa del sujeto, entendido como una crisis inevitable y necesaria.

Normal anormalidad

Concepto de Aberastury y Knobel que describe las fluctuaciones afectivas, contradicciones y búsquedas identitarias del adolescente que parecen patológicas pero son normales en esta etapa.

Duelo por el cuerpo infantil

Proceso de aceptar un cuerpo que cambia rápidamente con nuevas proporciones y sensaciones que inicialmente se viven como extrañas o ajenas.

Duelo por el rol y la identidad infantiles

Renuncia al lugar dependiente y protegido de la infancia para asumir mayores responsabilidades y buscar nuevas referencias de forma independiente.

Duelo por los padres idealizados

Aceptación de que los padres no son figuras omnipotentes o perfectas, sino seres humanos reales con límites, contradicciones y debilidades.

Duelo por la bisexualidad infantil

Renuncia a la fantasía omnipotente de una sexualidad indiferenciada para aceptar la diferencia sexual y la elección de objeto como dimensiones adultas.

Identidades transitorias

Modelos identificatorios adoptados durante un cierto periodo de tiempo, como por ejemplo el machismo en el varón.

Identidades ocasionales

Identificaciones que surgen frente a situaciones nuevas, como puede ser el primer encuentro con una pareja.

Identidades circunstanciales

Identificaciones parciales y pasajeras que suelen confundir al adulto, como cuando un padre ve a su hijo reflejado en la visión de la escuela.

Identidad negativa

Situación donde el joven prefiere definirse desde lo indeseable antes que no tener ninguna identidad.

Pseudoidentidad

Máscara o apariencia superficial que el adolescente utiliza para ocultar su identidad verdadera o latente.

Tendencia grupal

Fenómeno donde se transfiere la dependencia de los padres al grupo de pares, facilitando la transición y la individuación adulta.

Autismo positivo

Término de Anna Freud para describir el refugio interno y el tiempo hacia adentro que el adolescente emplea para reacomodarse internamente.

Actitud social reivindicatoria

Rebeldía ligada a los duelos donde el adolescente proyecta sus conflictos internos hacia el mundo social con posturas críticas o revolucionarias.

Vivencia particular del tiempo

Sensación de estar atrapado en un presente absoluto, con un pasado difuso y un futuro incierto, lo que favorece la impulsividad.

Contradicciones sucesivas en la conducta

Oscilaciones rápidas entre dependencia e independencia, o timidez y audacia, que reflejan el intento de equilibrar la infancia con la adultez.

Fluctuaciones intensas del humor

Pasajes rápidos entre euforia y tristeza o entusiasmo y desinterés, causados por la fragilidad del yo ante las transformaciones de la etapa.