Chap 1- Adn et Génome

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Quel est le support de l’information génétique chez les êtres vivants actuels ?

L’ADN.

2
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Qu’est-ce qu’une séquence ?

Une suite ordonnée de monomères capable de porter une information ou une fonction.

3
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Qu’est-ce qu’un nucléotide ?

L’unité de base des acides nucléiques.

4
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Quels sont les 3 constituants d’un nucléotide ?

Une base azotée, un sucre et un ou plusieurs groupements phosphate.

5
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Quelles sont les deux extrémités d’un nucléotide ou d’une chaîne nucléotidique ?

Une extrémité 5’-P et une extrémité 3’-OH.

6
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Entre quels groupes se forme une liaison phosphoester lors de la polymérisation des nucléotides ?

Entre le C-5’-P d’un nucléotide et le C-3’-OH d’un autre.

7
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Comment appelle-t-on la liaison reliant deux nucléotides dans un polymère ?

Une liaison phosphodiester.

8
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Dans quel sens écrit-on conventionnellement une séquence nucléotidique ?

De 5’ vers 3’.

9
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Quelles sont les 5 bases azotées ?

Adénine, guanine, cytosine, thymine et uracile.

10
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Quelles bases sont des purines ?

Adénine et guanine.

11
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Quelles bases sont des pyrimidines ?

Cytosine, uracile et thymine.

12
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Quel moyen mnémotechnique permet de retenir les pyrimidines et les purines ?

CUT = pyrimidines ; AG = purines.

13
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Que devient la cytosine lorsqu’elle est désaminée ?

De l’uracile.

14
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Quelle relation existe entre uracile et thymine ?

L’uracile correspond à une thymine déméthylée.

15
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Quel sucre trouve-t-on dans l’ADN ?

Le 2’-désoxyribose.

16
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Quel sucre trouve-t-on dans l’ARN ?

Le ribose.

17
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Quelle différence chimique essentielle existe entre ribose et désoxyribose ?

Le ribose possède un OH en 2’, alors que le désoxyribose possède un H en 2’.

18
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Quelles sont les complémentarités de bases dans l’ADN ?

A avec T ; G avec C.

19
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Quelles sont les complémentarités de bases entre ADN et ARN ?

A avec U ; G avec C.

20
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Comment sont orientés les deux brins complémentaires d’ADN ?

En sens antiparallèles : l’un 5’→3’ et l’autre 3’→5’.

21
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Quelle est la structure générale de l’ADN ?

Bicaténaire et en double hélice.

22
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Quelle est la structure générale de l’ARN ?

Monocaténaire.

23
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Pourquoi l’ADN est-il plus stable que l’ARN ?

Il est bicaténaire et contient du désoxyribose.

24
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Quel phénomène affecte particulièrement l’ARN ?

L’autohydrolyse de la liaison phosphoester.

25
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Que provoque la désamination spontanée de la cytosine ?

La formation d’uracile.

26
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Pourquoi la désamination de la cytosine est-elle détectable dans l’ADN ?

Parce que l’uracile n’est normalement pas présent dans l’ADN.

27
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Pourquoi la désamination de la cytosine est-elle plus difficile à détecter dans l’ARN ?

Parce que l’uracile est une base normale de l’ARN.

28
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Pourquoi l’ADN constitue-t-il un meilleur support de l’information génétique que l’ARN ?

Il est plus stable et les altérations peuvent davantage être détectées et corrigées.

29
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Quelles sont les 3 grandes étapes du dogme central de la biologie moléculaire ?

Réplication, transcription et traduction.

30
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Qu’est-ce que la réplication ?

Synthèse d’ADN à partir d’ADN, catalysée par une ADN polymérase.

31
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Qu’est-ce que la transcription ?

Synthèse d’ARN à partir d’ADN, catalysée par une ARN polymérase.

32
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Qu’est-ce que la traduction ?

Synthèse d’un peptide à partir d’un ARNm grâce aux ribosomes et aux ARNt.

33
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Quel est le rôle principal de l’ADN dans le dogme central ?

Support durable de l’information génétique.

34
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Quel est le rôle de l’ARN dans le dogme central ?

Forme fonctionnelle et transitoire de l’information génétique.

35
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Quel est le rôle des protéines dans le dogme central ?

Elles sont des actrices des fonctions biologiques.

36
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Selon le complément de cours, quelles sont les proportions approximatives des principaux ARN ?

Environ 5 % ARNm, 80 % ARNr et 15 % ARNt.

37
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Qu’est-ce qu’un acide aminé ? Et représenter sa formule générale.

Le monomère de base des peptides et protéines.

<p>Le monomère de base des peptides et protéines.</p>
38
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Qu’est-ce qui différencie les 20 acides aminés universels ?

Leur chaîne latérale R.

39
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Quelles sont les grandes catégories d’acides aminés présentées dans le cours ?

AA non polaires hydrophobes, AA polaires non ionisables, AA acides ionisables et AA basiques ionisables.

40
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Par quelle liaison les acides aminés sont-ils reliés dans un peptide ?

Par une liaison peptidique.

41
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Entre quels groupements se forme la liaison peptidique ?

Entre un groupement COO− et un groupement NH3+.

42
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Dans quel sens écrit-on un polypeptide ?

De l’extrémité N-terminale vers l’extrémité C-terminale.

43
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De quoi dépendent les propriétés fonctionnelles d’une protéine ?

De sa structure spatiale et de ses interactions avec les molécules de son environnement.

44
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Qu’est-ce qu’un codon ?

Une séquence de 3 nucléotides successifs portant l’information pour un acide aminé donné.

45
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Combien existe-t-il de codons possibles ?

64 codons.

46
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Pourquoi dit-on que le code génétique est dégénéré ou redondant ?

Parce qu’un même acide aminé peut être codé par plusieurs codons.

47
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Dans quel sens l’ARNm est-il lu par le ribosome ?

De 5’ vers 3’.

48
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Quel est le codon d’initiation de la traduction ? Et ceux STOP ?

AUG. UAA/UAG/UGA


49
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Que définit le codon AUG ?

Le début du cadre de lecture.

50
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Qu’est-ce qu’un cadre de lecture ?

Le découpage de l’ARNm en triplets successifs à partir du codon d’initiation.

51
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Quel effet peut avoir une insertion ou une délétion dans un ARNm si elle n’est pas un multiple de 3 ?

Elle décale le cadre de lecture.

52
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Pourquoi un décalage du cadre de lecture peut-il produire une protéine très différente ?

Parce qu’il modifie tous les codons situés après l’insertion ou la délétion.

53
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Une insertion ou une délétion de 3 nucléotides décale-t-elle nécessairement le cadre de lecture ?

Non. Une variation d’un multiple de 3 ajoute ou retire des acides aminés sans décaler tout le cadre de lecture.

54
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Qu’est-ce qu’un gène ?

Une séquence d’ADN génomique produisant un ARN fonctionnel ; c’est une unité de base de l’information génétique.

55
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Quels sont les trois grands éléments d’un gène représentés dans le cours ?

Promoteur, unité de transcription et terminateur.

56
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Quel est le rôle du promoteur ?

Permet la fixation de l’ARN polymérase et l’initiation de la transcription.

57
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Quel est le rôle du terminateur ?

Permet la fin de la transcription et la libération de l’ARN polymérase.

58
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Tous les ARN sont-ils traduits en protéines ?

Non. Certains ARN sont non codants, comme les ARNr, ARNt ou microARN.

59
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Quelles sont les 3 grandes régions représentées sur un ARNm ?

5’UTR, cadre de lecture et 3’UTR.

60
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Les régions 5’UTR et 3’UTR sont-elles traduites ?

Non.

61
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Qu’est-ce qu’un génome ?

L’ensemble du matériel génétique d’un organisme, support de l’hérédité.

62
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Que contient un génome ?

Des séquences codantes et des séquences non codantes.

63
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Qu’est-ce qu’une séquence codante selon le cours ?

Une séquence transcrite en ARNm puis traduite en protéine.

64
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Une séquence non codante est-elle forcément non transcrite ?

Non. Elle peut être non transcrite ou transcrite en ARN non traduit, comme les ARNr et ARNt.

65
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Comment améliore-t-on la connaissance du génome d’une espèce ?

En séquençant progressivement un grand nombre d’individus de cette espèce.

66
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<p>Sur ce schéma de nucléotide, retrouve les 3 constituants et les extrémités.</p>

Sur ce schéma de nucléotide, retrouve les 3 constituants et les extrémités.

Base azotée ; sucre ; phosphate ; extrémité 5’-P ; extrémité 3’-OH.

<p>Base azotée ; sucre ; phosphate ; extrémité 5’-P ; extrémité 3’-OH.</p>
67
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Sur ce schéma de polymérisation, quelle liaison faut-il identifier ?

La liaison phosphodiester formée entre le 5’-P et le 3’-OH.

68
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Sur ce schéma des bases azotées, classe les bases en purines et pyrimidines.

Purines : A et G ; pyrimidines : C, U et T.

69
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Sur ce schéma des pentoses, identifie le ribose et le désoxyribose.

Ribose = OH en 2’ ; désoxyribose = H en 2’.

70
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Complète les bases manquantes sur ces deux brins complémentaires d’ADN.

A↔T et G↔C ; les deux brins sont antiparallèles.

71
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Complète le schéma du dogme central.

ADN → ADN = réplication ; ADN → ARN = transcription ; ARN → protéine = traduction.

72
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Sur ce schéma d’un polypeptide, retrouve la liaison peptidique et les deux extrémités.

Liaison peptidique ; extrémité N-terminale ; extrémité C-terminale.

73
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Sur ce schéma d’un gène, retrouve les principales zones.

Promoteur ; unité de transcription ; terminateur ; ARN ; ARN non codant / ARNm ; 5’UTR ; cadre de lecture ; 3’UTR ; protéine.

74
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Sur ce ARNm, retrouve le début du cadre de lecture et découpe la séquence en codons.

Le cadre commence au codon AUG ; l’ARNm est ensuite lu par triplets de 5’ vers 3’.

75
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Quels sont les deux phénomènes qui sont susceptibles d’altérer les acides nucléiques ?

Autohydrolyse des liaisons phosphoester et désamination spontanée de la cytosine.