PSDG dětí - staré testy + obrázky z hodin, co říkal, že tam budou

Ze kterého subtestu WISC-III to je?

Doplňování obrázků

z jakého testu to je?

Stanford-Binet, absurdity

V jakém testu se objevují Tumbíci a podobně? (nemám fotku, sorry)

Heidelberský test řečového vývoje (HSET) - část morfologická struktura

V jakém testu se objevují tyto úkoly? (+ ještě kresba postavy)

Orientační test školní zralosti

Označte klinickou diagnostickou metodu:

Dotazník

Anamnéza

Inteligenční soubor

Epikríza

Anamnéza

Součástí Bayleyové vývojové škály NENÍ stupnice:

Chování (resp. záznam o chování)

Motorická

Mentální

Krátkodobé paměti

Krátkodobé paměti

Ke zjišťování rodinných interakcí dítěte lze nejlépe využít metodu:

B-JEPI

TSI (Test struktury inteligence)

Dotazník způsobu výchovy v rodině

STAI-C

Dotazník způsobu výchovy v rodině

Senzoricko-percepční schopnosti, schopnost diskriminovat, úroveň vokalizace a počátky verbální komunikace zjišťuje v Bayleyové stupnice:

Chování (resp. záznam o chování)

Motorická

Mentální

Krátkodobé paměti

Mentální

Rozsah Gesellova testu je:

1 týden – 24 měsíců

4 týdny – 36 měsíců

3 měsíce až dospělost

1 rok – 16 let

4 týdny – 36 měsíců

Pro diagnostiku kognitivních schopností tříletého dítěte využijete:

TAT + WISC-III + Bender Gestalt

Pozorování + PDW + 16PF

ROR + IDS-P + heteroanamnéza

CPQ + Raven + Apgar skóre

ROR + IDS-P + heteroanamnéza

„Klíčový věk“ a „zóna zralosti“ jsou termíny užívané v:

Dotazníku chování předškolních dětí

Bayleyové vývojové škále (BSID)

Brazeltonově vývojové škále

Gesellově vývojové škále

Gesellově vývojové škále

Nejlepší využití kresby rodiny je ve věku:

2-10 let

2-6 let

6-12 let

10-17 let

6-12 let

Který subtest WISC-III zachycuje schopnost pochopit realitu a schopnost sociálního úsudku:

Doplňování obrázků

Vědomosti

Skládanky

Porozumění

Porozumění

Nadměrně pečlivé provedení kresby se obvykle NEVYSKYTUJE u dětí:

depresivních

rigidních

úzkostných

neurotických

depresivních

Výsledky ve verbální části škály WISC III jsou spojeny s funkcí:

pravé hemisféry

levé hemisféry

limbickým systémem

bazálními ganglii

levé hemisféry

Test SON-R 2½-7 je:

test vývoje řeči

vývojová škála

neverbální inteligenční test

verbální inteligenční test

neverbální inteligenční test

Rorschachova metoda u dětí do pěti let  vypovídá převážně o:

Schopnosti abstraktního myšlení

Úrovni jemné motoriky

Úrovni receptivní složky řeči

Vývojových procesech (v percepci, myšlení, emotivitě)

Vývojových procesech (v percepci, myšlení, emotivitě)

Abychom mohli diagnosticky interpretovat rozdíl verbálního a

názorového IQ musí tento rozdíl dosahovat alespoň:

5 bodů

10 bodů

15 bodů

100 bodů

15 bodů

Škála P v dotazníku B-JEPI vypovídá o:

míře emoční tvrdosti

závažnosti duševní poruchy

neurotických tendencích

není součástí dotazníku

míře emoční tvrdosti (P = psychoticismus)

Která otázka v rozhovoru je tzv. „nepřímá“?

„Jak se asi cítí většina dětí na konci vyučování?“

„Unavuje tě vyučování?“

„Jak se cítíš na konci vyučování?“

„Jak se asi cítí tvůj spolužák na konci vyučování?“

„Jak se cítíš na konci vyučování?“

(nepřímé otázky => ptáme se opisem, k jádru věci se přibližujeme oklikou)

Která verze Rosenzweigova obrázkově frustračního testu je určena pro adolescenty:

PFT-CW

PFT-DC

PFT-AA

PFT-AD

PFT-CW

Co zachycuje f-skór ve vývojové kresbě postavy?

emoční prvky

známky frustrace

formální charakteristiky

motivační prvky

formální charakteristiky

Který inteligenční soubor má výhodu sledování intelektového vývoje od dětství až do dospělosti:

PDW (Pražský dětský Wechsler)

WPPSI (Wechslerův inteligenční test pro předškolní děti)

Woodcock-Johnson IV.

WISC-III

Woodcock-Johnson

Která diagnostická metoda typově neodpovídá ostatním:

Test obkreslování Z.Matějčka

Bender Gestalt

Reyova figura

Test obkreslování ruky

Test obkreslování ruky

Česká metoda při níž se dítě na začátku identifikuje s nakreslenou postavou se nazývá (takový ten bílý blob bez obličeje):

TAT

CPQ

CATO

Anthony-Bene

CATO

(CPQ = osobnostní dotazník pro děti)

(Anthony-Bene = test rodinných vztahů)

Který výsledek Apgar skóre je nejlepší:

1-1-1

8-9-10

9-10-10

0-5-10-15

9-10-10 (barva kůže se nedá ihned po porodu posoudit)

G-test je zaměřen na:

Hodnocení psaní a pravopisu

Hodnocení míry porozumění čtenému textu

Hodnocení matematických schopností

Hodnocení úrovně obecné inteligence u dětí

Hodnocení míry porozumění čtenému textu

Která subškála NENÍ obsažena v Rohnerově metodě rodinné diagnostiky (PARQ-C, PARQ-P):

Impunitivní agresivita

Odmítání dítěte

Citová vřelost

Nevšímavost a zanedbávání dítěte

Impunitivní agresivita

Která metoda NENÍ určena pro adolescenty:

HSPQ

ADOR

ŠAD

BSID

BSID (= vývojová škála Bayleyové)

((HSPQ = osobnostní dotazník pro mládež))

((ADOR = Dotazník rodičovského jednání a postojů pro adolescenty))

((ŠAD = škála měření úzkosti a úzkostlivosti u dětí))

Pro diagnostiku rodinných vztahů dítěte lze nejlépe využít:

Lüscherův test barev

Barevný pyramidový test

Test barevného diferenciálu

Scénotest

Scénotest

Nejvyšší přesnost postupu a aktuální standardizaci má:

Mnichovská vývojová diagnostika

Gesellova vývojová škála

BSID škály N.Bayleyové

Brazeltonova škála chování novorozence

BSID škály N.Bayleyové (oproti Gesellovi se na to dítě u toho fakt musíme podívat, G. stačí svědectví rodiče; BSID má navíc i normy a je objektivnější)

Motivační složka hraje roli:

jen v případě výkonových metod

jen v případě projektivních metod

jen v případě administrace dotazníků a inventářů

při administraci jakékoli diagnostické metody

při administraci jakékoli diagnostické metody

Přístup F.Williho je zaměřen na:

administraci ROR metody k analýze rodinné interakce

kombinaci specifických metod pro diagnostiku pervazivních poruch

administraci TAT metody k analýze interakcí dítěte v rámci školní třídy

interpretaci rodinné interakce v rámci Scénotestu

administraci ROR metody k analýze rodinné interakce

Kaufmanův ABC test je:

zkouškou zrakové percepce

zkouškou sluchové percepce

jednodimenzionální inteligenční test

komplexní inteligenční test

komplexní inteligenční test

K posouzení úrovně vizuální diferenciace využijete:

CAT – Dětský apercepční test

Edfeldtův reverzní test

OTDP – Orientační test dynamické praxe

Číselný čtverec

Edfeldtův reverzní test

Metoda CARS je:

Škála ke sledování péče o dítě

Inventář poruch chování

Škála dětského autistického chování

Škála úzkosti u dětí

Škála dětského autistického chování

Aspergerův syndrom zahrnuje:

a) opoždění kognitivního vývoje, nadměrnou sociální reciprocitu

b) kvalitativní poruchu sociální interakce, stereotypní vzorce chování

c) sociální příchylnost, poruchu užití neverbálních projevů

d) zálibu ve vokalizaci, vždy přítomnost grimasování

e) vyhledávání sociálního kontaktu, porucha abstraktního myšlení

b) kvalitativní poruchu sociální interakce, stereotypní vzorce chování