RMD aka RMF FM

5.0(1)
studied byStudied by 11 people
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
Card Sorting

1/41

encourage image

There's no tags or description

Looks like no tags are added yet.

Study Analytics
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced

No study sessions yet.

42 Terms

1
New cards

Holofraza

Słowo pełniące funkcje pełnego zdania syntaktycznego

2
New cards

Zasób słownictwa pod koniec 2 r.ż.

ok. 150 form wyrazowych

3
New cards

Zasób słownictwa 5/6 r.ż.

ok. 4-5 tys. leksemów

4
New cards

Zasób słownictwa 3 r.ż.

ok. 1500 form wyrazowych

5
New cards

Zasób słownictwa szkoła podstawowa

10000-14000 form wyrazowych

6
New cards

Elementy komunikacji

nadawca, odbiorca, komunikat, kod (znaki), kanał

7
New cards

Typy znaków

Ikony, indeksy, symbole

8
New cards

Kod ograniczony

  • uproszczony

  • dużo zaimków

  • przewidywalny

  • dużo komunikacji pozawerbalnej

  • budowanie tożsamości grupowej

9
New cards

Kod rozwinięty

  • zdania złożone

  • bogatsze słownictwo

  • mniej powtórzeń

  • komunikaty symboliczne

  • informacje podprogowe

  • tożsamość jednostki

10
New cards

Mowa - Leon Kaczmarek

czynność tworzenia i rozumienia komunikatów językowych

język + tekst + nadawanie + odbiór + kontekst

11
New cards

Mowa - Grabias

zespół czynności językowych człowieka w celu poznania i interpretacji rzeczywistości oraz przekazania informacji

mowa składa się z kompetencji i sprawności

12
New cards

Kompetencje wg Grabiasa

  • językowa - system znaków

  • komunikacyjna - użycie języka w kontekście

  • kulturowa - zjawiska otaczające jednostkę

13
New cards

Sprawności wg Grabiasa

  • komunikacyjna - zdolność swobodnego tworzenia wypowiedzi

  • biologiczna - sprawność ciała i zmysłów

14
New cards

Podniebienie pierwotne

  • warga + wyrostek zębodołowy

  • 6-8 tydz. życia płodowego

15
New cards

Podniebienie wtórne

  • podniebienie miękkie i twarde

  • 8-12 tydz. życia płodowego

16
New cards

Etapy rozwoju - Piaget

rozwój poznawczy = dostosowanie umysłu do uwarunkowań i wymagań

  • stadium inteligencji sensoryczno-poznawczej (0-2r.ż.)

  • stadium przedoperacyjne (2-6/7r.ż.)

  • stadium operacji konkretnych (6/7-11r.ż.)

  • stadium operacji formalnych (od 11r.ż.)

17
New cards

Echolalia

  • powtarzanie słów/sylab/wyrażeń

  • do 3 r. ż. jest to rozwojowe

18
New cards

zdanie parataktyczne

współrzędnie złożone

19
New cards

zdanie hipotaktyczne

podrzędnie złożone

20
New cards

formy przyswajane przed 2r.ż.

  • formy 1. osoby

  • tryb rozkazujący

  • cz. teraźniejszy w trybie orzekającym

  • formy 2. i 3. os. trybu orzek. i rozkaz.

21
New cards

formy przyswajane w 3 r. ż.

  • formy cz. przyszłego i przeszłego

  • wszystkie przypadki w liczbie poj.

  • M. i B. w liczbie mn.

22
New cards

Głużenie

  • mimowolne wokalizacje

  • 2/3 - 5/7 m. ż

23
New cards

Myślenie abstrakcyjne

  • nie odwoływanie się do konkretnej sytuacji/przedmiotu

  • 10-12 r.ż.

24
New cards

Decentracja

  • skupienie się na kilku aspektach

  • 10-12 r. ż.

25
New cards

Odwracalność myślenia

  • umiejętność rozumowania skutek→przyczyna, a nie tylko przyczyna→skutek

  • 10-12 r. ż.

26
New cards

Konwersacja i narracja oderwane od tu i teraz

10-12 r. ż.

27
New cards

Gaworzenie

  • pierwsze celowe wokalizacje

  • 5/7 - 9/12 m. ż.

28
New cards

Periodyzacja - Kaczmarek

  • Okres melodii (do 12m.ż.)

  • Okres wyrazu (12-18/24 m.ż.)

  • Okres zdania (18/24 - 36 m.ż.)

  • Okres swoistej mowy dziecięcej (36 m. - 7 r.ż.)

29
New cards

Okres melodii - Kaczmarek

  • Krzyk i płacz

  • Głużenie

  • Gaworzenie

30
New cards

Periodyzacja - Porayski-Pomsta

  1. Stadium prelingwalne

  2. I st. komunikacji językowej/przedprzedszkolnej

  3. II st. komunikacji językowej/przedszkolnej

  4. III st. komunikacji językowej/wczesnoszkolnej

31
New cards

Stadium prelingwalne (przedjęzykowe) - Porayski

  • zachowania symptomatyczne

  • apele-sygnały oraz pierwotnej wokalizacje (głużenie)

  • apele-sygnały oraz naśladownictwa (gaworzenia)

32
New cards

St. komunikacji werbalnej wczesnodziecięcej

  • wypowiedzi nierozczłonkowane lub o jednej, izolowanej funkcji

  • wypowiedzi dwu-, trzywyrazowe lub o funkcjach zgeneralizowanych

  • wypowiedzi względnie rozbudowane lub wielofunkcyjne

33
New cards

St. komunikacji werbalnej średniodziecięcej

  • pierwotna konwersacja i formy narracyjne

  • konwersacja zdecentrowana i formy narracyjne tworzone samodzielnie

34
New cards

St. komunikacji werbalnej późnodziecięcej

  • rozwinięta konwersacja i formy narracyjne oderwane od aktualnej sytuacji mówienia

35
New cards

Rozwój systemu w ujęciu M. Zarebi

Trzy warstwy słownikowe odpowiadające trzem stadiom rozwoju

36
New cards

pierwsza warstwa słownikowa

  • do 24 m. ż.

  • 50-100 wyrazów

  • wyrazy subiektywne - wykrzykniki

  • wyrazy nazywające prymarne - rzecz. i czas.

  • śladowo wyrazy sekundarne - przym. i przys.

  • śladowo wyrazy wskazujące - zaimki

37
New cards

druga warstwa słownikowa

  • 24-36 m. ż.

  • ok. 500 wyrazów

  • powiększenie zasobów rzecz. i czas.

  • utrwalenie wyrazów sekundarnych - przym. i przys. i wyrazy wskazujące

  • pojawienie się liczebników

  • utrwalenie morfemow luźnych

38
New cards

trzecia warstwa słownikowa

  • 36 m. ż - 6/7 r. ż

  • ok. 4000-6000 wyrazów

  • urwalenie wszystkich wyrazów

39
New cards

kolejność pojawiania się przypadków

  1. mianownik - wołacz - biernik

  2. dopełniacz

  3. miejscownik

  4. narzędnik

  5. celownik

40
New cards

neologizm słowotwórczy

wyraz utworzony analogicznie wobec innej formy, tworzony doraźnie

41
New cards

neologizm słowotwórczo - semantyczny

= homonim słowotwórczy

wyraz istniejący w języku, któremu dziecko nadało nowe znaczenie

42
New cards

Okres wyrazu - Kaczmarek

  • 12 - 18/24 m. ż.

  • wypowiedzi synkretyczne, nierozczłonkowane strukturalnie i globalne znaczeniowo