Fichas de Vocabulario sobre Casos Prácticos de NEAE

Flashcards de vocabulario técnico y casos prácticos sobre Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, incluyendo estrategias de intervención, actividades específicas y marco normativo andaluz.

NEE: Discapacidad Auditiva Bilateral

Perfil de un alumno de 9 años (3.º/4.º EP) que requiere mejora de autoestima, equilibrio en EF, adaptación acústica del centro y señales visuales.

El corro de la calma

Actividad del área socio-emocional para trabajar las Habilidades Sociales (HHSS) en un alumno con Discapacidad Auditiva Bilateral.

EOEE de DA

Equipo de Orientación Educativa Especializado en Discapacidad Auditiva que proporciona pautas al tutor y apoyo visual para casos de pérdida auditiva.

NEE: TDAH tipo combinado

Perfil de un alumno de 11 años (5.º EP) con necesidades en control de impulsividad, funciones ejecutivas (atención) y gestión de la frustración.

Economía de fichas

Actividad con temática de fútbol diseñada para el tratamiento conductual y atencional en un alumno con TDAH tipo combinado.

NEE: TDA Inatento

Perfil de un alumno de 14 años (2.º/3.º ESO) que requiere mejorar la memoria de trabajo, las funciones ejecutivas y reducir la fatiga atencional.

Guionista digital

Actividad de edición de vídeo y tecnología para trabajar estrategias de planificación y organización en un alumno con TDA Inatento.

NEAE: DIA/DEA dislexia

Perfil de un alumno de 8 años (3.º EP) que necesita mejorar la conciencia fonológica, fluidez lectora y grafomotricidad.

El detective de fonemas

Actividad de manipulación silábica dentro del programa de intervención para dislexia en Educación Primaria.

NEE: Discapacidad Visual (0,3 agudeza)

Perfil de un alumno de tránsito a 1.º ESO que necesita gestión del duelo, seguridad en entornos nuevos y materiales en macrotipo.

El Noticiero del IES

Actividad que utiliza herramientas digitales para trabajar la autoestima y autonomía en un alumno con discapacidad visual.

Orden 30 de mayo 2023 (EP)

Normativa de Primaria que establece en su art. 10.7 la evaluación de la práctica docente y en su art. 26 el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Orden 30 de mayo 2023 (ESO)

Normativa de Secundaria que regula la evaluación de la práctica docente (art. 11.7) y el DUA (art. 30).

Instrucciones de 8/03/2017

Marco normativo fundamental citado para la organización y medidas de atención a la diversidad en todos los perfiles de alumnado presentados.

Funciones Ejecutivas

Área de intervención prioritaria en los casos de TDAH, TDA Inatento y Dislexia para mejorar la atención, planificación y memoria de trabajo.

Macrotipos

Adaptación de aula necesaria para alumnos con agudeza visual reducida (0,3) para permitir el acceso a los materiales impresos.