Seni Dalam Pendidikan (SDP) Flashcards

0.0(0)
Studied by 0 people
call kaiCall Kai
learnLearn
examPractice Test
spaced repetitionSpaced Repetition
heart puzzleMatch
flashcardsFlashcards
GameKnowt Play
Card Sorting

1/19

flashcard set

Earn XP

Description and Tags

Flashcards covering the concept, theories, goals, and issues of Arts in Education (Seni Dalam Pendidikan) based on the lecture notes.

Last updated 3:42 PM on 5/8/26
Name
Mastery
Learn
Test
Matching
Spaced
Call with Kai

No analytics yet

Send a link to your students to track their progress

20 Terms

1
New cards

Apakah tiga bidang seni yang merangkumi Seni Dalam Pendidikan (SDP)?

Seni visual, seni muzik dan seni pergerakan.

2
New cards

Bidang seni manakah yang tidak dirujuk dalam Seni Dalam Pendidikan (SDP) menurut teks?

Seni teater, seni sastera, seni fotografi dan seni mempertahankan diri.

3
New cards

Apakah yang dinyatakan oleh Hermann (1991) dalam karyanya „Quadrant Concept‰?

Bahawa seni membantu pemikiran rasional dan intiutif seseorang individu melalui perkembangan otak kanan dan kiri.

4
New cards

Mengapa Gardner (1983) menyarankan pendekatan yang berintegrasi dalam pengajaran?

Kerana pelajar mempunyai kebolehan menaakul yang berbeza, dan integriti pelbagai kecerdasan memudahkan penerimaan pemikiran yang lebih kreatif.

5
New cards

Bagaimanakah kanak-kanak memperoleh pengetahuan mengikut Teori Konstruktivisme?

Mereka membina pengetahuan secara aktif melalui aktiviti meneroka, bereksperimen, interaksi sosial dan mengolah objek dalam persekitaran yang kondusif.

6
New cards

Berapakah jenis kecerdasan yang sekurang-kurangnya disyorkan oleh Teori Kecerdasan Manusia (Gardner, 1983)?

Terdapat sekurang-kurangnya tujuh jenis kecerdasan.

7
New cards

Siapakah tokoh yang menjadi model manusia dalam kajian SDP kerana menggabungkan seni, kejuruteraan, anatomi dan sains?

Leonardo da Vinci.

8
New cards

Apakah matlamat utama Seni Dalam Pendidikan di sekolah rendah?

Untuk membentuk keperibadian generasi Malaysia yang celik budaya, mempunyai nilai estetika tinggi, imaginatif, kritis, kreatif, inovatif dan inventif.

9
New cards

Menurut Lowenfeld dan Brittain (1970), bilakah tahap perkembangan keseluruhan sistem otak yang tertinggi berlaku?

Kanak-kanak antara usia lima hingga lapan tahun.

10
New cards

Apakah definisi 'inventif' menurut Schumacher (1998)?

Hasil daripada pemikiran kreatif dan kritis serta keupayaan mengaplikasi inovasi ke dalam proses kreativiti individu.

11
New cards

Nyatakan tiga tahap peranan seni menurut Barkan, Chapman dan Kern (1970).

(i) Perkembangan seni untuk individu, (ii) Perkembangan seni dalam masyarakat, dan (iii) Seni untuk kesinambungan budaya dan warisan.

12
New cards

Apakah tiga komponen utama yang membentuk Seni Dalam Pendidikan?

Seni muzik, seni visual dan seni pergerakan.

13
New cards

Apakah kesan integrasi tiga komponen SDP terhadap perkembangan otak?

Ia melengkapkan pembinaan otak kanan dan otak kiri serta perkembangan menyeluruh jasmani, emosi, rohani dan intelek.

14
New cards

Bagaimanakah Einstein menjelaskan kawalan pergerakan dalam manusia?

Setiap pergerakan mendapat kawalan yang dipantau oleh otak kiri dan kanan melalui proses mengimaginasi.

15
New cards

Apakah penemuan Bersoon (1982) berkaitan kegiatan seni kanak-kanak?

Mendapati bahawa melalui kegiatan seni, kanak-kanak meningkatkan keupayaan pengamatan dan penaksiran yang memfungsikan otak kanan dan kiri.

16
New cards

Menurut Brown (1980), apakah faedah melukis atau membuat lakaran bagi kanak-kanak?

Meningkatkan kebolehan dalam pengamatan dan memperkaya pengetahuan tentang perbezaan setiap objek atau imej tampak di sekeliling mereka.

17
New cards

Apakah dua jenis emosi yang mempengaruhi ingatan menurut teks?

(i) Seronok dan tenang, dan (ii) Kurang seronok dan cemas.

18
New cards

Berapakah peratusan sumbangan IQ terhadap kejayaan seseorang menurut Coleman?

Peringkat terbaik IQ hanya menyumbang 2020 peratus kejayaan seseorang.

19
New cards

Apakah sumbangan Walter Gropius terhadap seni dalam kehidupan seharian?

Menyatukan seni, pertukangan serta sains dan teknologi untuk diterapkan pada barangan seharian seperti kerusi, meja, dan kenderaan.

20
New cards

Apakah salah satu isu pelaksanaan SDP di sekolah berkaitan dengan guru?

Guru cenderung mengajar kepakaran seni yang mereka mahir sahaja (contohnya hanya seni visual) dan bebanan kerja/masa interaksi guru yang bertambah.