Ramón moraga

Definición de falacias:

Son errores que infringen las reglas del buen comportamiento argumentativo. Su peligro radica en que son inferencias no válidas, pero cuya forma recuerda a la de las argumentaciones válidas, lo que las hace persuasivas y difíciles de detectar a simple vista.

Importancia de las reglas (Lo Cascio, Van Eemeren y Grootendorst):

Estas reglas establecen prescripciones de comportamiento correcto. Considerarlas permite valorar la estructura y la validez de los argumentos, garantizando que el debate sea un acto racional y ético.

Criterio de relevancia:

Establece que los argumentos deben tener una relación directa con la tesis que se defiende. Un ejemplo de falta de relevancia es el ataque personal (ad hominem): insultar al oponente no aporta razones sobre la verdad o falsedad de su idea.

Criterio de suficiencia

El número de argumentos se considera suficiente cuando estos poseen el peso acumulativo necesario para que la conclusión sea aceptable para la audiencia en esa situación específica.

Regla 1 (Libertad)

Las partes involucradas no deben crearse impedimentos recíprocamente para exponer sus puntos de vista o ponerlos en duda

Regla 2 (Obligación de defensa):

Quien expresa una opinión debe estar dispuesto a defenderla siempre que se le solicite, sin evadir la carga de la prueba.

Regla 3 (Punto de vista)

El ataque a una argumentación debe centrarse precisamente en el punto de vista tal como ha sido expuesto por el interlocutor, evitando distorsionarlo.

Regla 4 (Relevancia)

Una tesis solo puede defenderse mediante argumentos que tengan una relación lógica directa con ella. No se debe recurrir a la manipulación emocional o a temas ajenos.

Regla 5 (Premisa implícita)

Una persona debe aceptar las consecuencias de las premisas que deja implícitas en su discurso y no puede negar falsamente lo que ha dejado entrever.

Reglas 6 y 7 (Punto de partida y Esquema argumentativo)

Una tesis se considera defendida adecuadamente si se basa en puntos de partida aceptados por ambos y si utiliza esquemas argumentativos (lógicos) que se apliquen correctamente.