Baustein 1.2.

Benotete Diktate sind nicht mehr (…) | a. vorgesehen b. vorgegeben c. vorgeschrieben d. vorgelegt

vorgesehen

Dies sind die ersten Konsequenzen, die (…) wurden | a. gezogen b. gezogen worden c. ziehen d. gezogen sind

gezogen

Auch die Note (…) wird zwischen 2 und 5 | a. schwankt b. schwankte c. schwanken d. geschwankt

schwankte

Kinder, die … sind, sind die Verlierer | a. stressig b. stressvoll c. stressempfindlich d. stressfrei

stressempfindlich

Sie kommen mit dem Zeitdruck nicht (…) | a. richtig b. recht c. klar d. zurecht

zurecht

analysieren

analysieren

Bei der Bewertung zählen Lehrer die Fehler und nicht nur (…) Rechtschreibthemen | a. üblichen b. zuvor geübten c. zuvor geübte d. geübten

zuvor geübte

Dennoch gibt es sinnvolle Alternativen (…) klassischen Diktat | a. zu b. für c. zum d. bei

zum

ist dies… sinnvoll durchaus

durchaus

Befürworter von Diktaten (…) | a. sagen b. meinen c. sprechen d. argumentieren

argumentieren

Orthografie

Orthografie

Aber man muss konstatieren, dass sie Rechtschreibung (…) durch Zuhören lernen | a. nicht b. kaum c. eben nicht d. gar nicht

eben nicht

(…), dass die Kinder die Wörter dann richtig schreiben würden | a. Annahme b. angenommen c. in Annahme d. in der Annahme

in der Annahme

Unsere Schrift ist kein (…) der Artikulation | a. Bild b. Beispiel c. Abbild d. Muster

Abbild

Um (…), ob Kinder richtig schreiben | a. feststellen b. festzustellen c. festgestellt d. festzustellen zu

festzustellen

Kinder schreiben und Wörter (…) ohne Zeitdruck | a. einsetzen b. einsetzen müssen c. eingesetzt müssen d. einsetzen haben

einsetzen müssen

Das (…) ein wenig der Art | a. ist b. bedeutet c. zeigt d. entspricht

entspricht

Manuskripte für Bücher (…) in einem besonderen Verfahren | a. sind b. werden c. wurden d. waren

werden

(…) darf man nicht außer Acht lassen | a. Endlich b. Schließlich c. Danach d. Zuletzt

Schließlich

bereits erfolgreich .. sich gelassen haben .hinter

hinter

(…), in den 80er Jahren war Textschreiben wichtiger | a. aber b. während c. obwohl d. wohingegen

wohingegen

Forscher erkannten, (…) Kinder Rechtschreiben lernen | a. dass b. warum c. ob d. wie

wie

dass wir Rechtschreibung von Anfang an (…) müssen | a. lernen b. beachten c. üben d. ernst nehmen

ernst nehmen

Studierende der Geisteswissenschaften werden oft (…) | a. gefragt b. gesagt c. gemeint d. gesprochen

gefragt

Da lohnt sich die Frage, wo denn (…) heute arbeiten | a. jene b. diese c. solche d. beide

jene

Studierende können einen (…) in das Arbeitsleben gewinnen | a. Blick b. Einblick c. Anblick d. Überblick

Einblick

Es hat mir viel Mut (…) | a. gemacht b. getan c. gegeben d. gebracht

gemacht

Kompetenzen (…) | a. gewonnen b. gelernt c. erworben d. bekommen

erworben

Sie hat (…) Rahmen von | a. im b. in c. am d. zum

im

als (…) Coach | a. systemisch b. systematisch c. systemischer d. systematische

systemischer

wurden beide durch A und B (…) | a. geführt b. zusammengeführt c. geführt zusammen d. zusammen führen

zusammengeführt

wie (…) das Berufsangebot ist | a. viel b. viele c. vielfältig d. Vielfalt

vielfältig

kommen nicht nur A oder B (…) | a. zur Frage b. in Möglichkeit c. in Frage d. zur Wahl

in Frage

(…) Bereiche | a. interessant b. interessante c. interessanten d. interessanter

interessante

ein wichtiger (…) für die eigene Zukunftsplanung | a. Schritt b. Weg c. Plan d. Ziel

Schritt

(…) war sie ihrem Tag | a. auf b. in c. mit d. von

von

in meinem (…) | a. Vorhaben b. Plan c. Ziel d. Wunsch

Vorhaben

Außerdem (…) ich live miterleben | a. durfte b. konnte c. sollte d. wollte

durfte

David war (…) | a. als Gast b. zu Gast c. ein Gast d. Gast

zu Gast

die am Projekt (…) Alumni | a. beteiligt b. beteiligen c. beteiligten d. Beteiligten

beteiligten

mit den Studierenden (…) Bereicherung | a. als b. wie c. für d. zu

als

aus verschiedenen (…) | a. Studiengang b. Studiengänge c. Studiengängen d. Studium

Studiengängen

hatten schon (…) Besuch | a. vielmals b. oftmals c. mehrmals d. mehr

mehrmals