C3 - Conflicten in de Belgische staat

Het levensbeschouwleijk conflict: katholieken vs vrijzinnigen

1. Herh. monsterverbond tijdens V.K.N. (=Verenigd Koninkrijk der Nederlanden?)

2. Continuïteit na 1830 in het Unionisme

L’union fait la force

1. Unionisme

2. Welk gemeensch. doel?

3. Wat hebben ze dr samenwerking?

1. Verderzetten samenwerking liberalen & katholieken na de onafh.

2. 
   → Tege buitenlandse dreiging; Willem I erkent Beglië /
   → Tegen binnenlands dreiging: Orangisten, Reünisten

3. ‘liberale’ grondwet
   → vrijheid v. godsdienst
   → scheiding v. kerk & staat
   → vrijheid v. onderwijs

Liberalen <-> Katholieken

1. Aanvankelijk?

2. In 1838 groeit kloof tussen katholieke politci & antiklerikalen na wat … ?

1. Katholiek overwicht → vb. katholieke godsdienst als enige levensbeschouwelijke vak in alle scholen

2. Na veroordeling v/d vrijmetselarij dr dr Belgische bisschoppen
   
   → 1846; stichting Liberale Partij — steun burgerij uit steden
   → 1884; stichting Katholieke Partij — steun grondbzeitters platteland

Eerste schoolstrijd vanaf 1878

1. Wat proberen versch. regeringen?

2. Via wat?

1. Hun greep op het onderwijs versterken
   → vb. liberalen bepalen dat elke gemeente een neutrale lagere school moet oprichten = dus niet langer een vrije (katholieke) school mag subsidiëren
   → Vak godsdienst moet in die gemeentescholen buiten lesuren geg. worden
   → bron 4 & 5

2. Wetten
   
   <-> Katholieken reageren furieus & stellen dat ‘het ziel v/h kind’ in gevaar is (katholiek overwicht tot 1914)

Sociaaleconomisch conflict tussen arbeid & kapitaal