Self-report limits and response processes

Faking / Faking (Snyd)

Bevidste forsøg på at forvride svar (ofte for at fremstå bedre); det skader evnen til at kende en persons absolutte niveau, men kan ofte stadig bevare vigtig information om personens rangorden i en gruppe

Social desirability / Social ønskværdighed

Tendensen til at svare på en måde, der er socialt acceptabel eller foretrukket af samfundet; det er en form for "faking good"

Inattention / Uopmærksomhed

En kilde til støj, der skader reliabiliteten; det kan opfanges ved at gentage spørgsmål, bruge omvendt formulerede spørgsmål eller inkludere simple faktuelle kontrolspørgsmål

Overclaiming / Over-rapportering

En teknik til at afsløre snyd ved at bede deltagere vurdere deres kendskab til ting, der slet ikke eksisterer (f.eks. et opdigtet band)

Reference-group effects / Referencegruppe-effekter

Tendensen til, at folk vurderer sig selv i forhold til de mennesker, de omgås eller finder relevante, hvilket kan skjule reelle gruppeforskelle i selvrapport-data

Poor self-knowledge / Manglende selverkendelse

En grundlæggende svaghed ved selvrapport; det ses især hos børn eller voksne med lav "privat selvbevidsthed", som ikke bruger tid på at reflektere over deres egne træk

Memory bias / Hukommelses-bias

En kilde til unøjagtighed i selvrapporter, da folk ofte bruger stabile fortolkningsstile, når de skal forklare og huske årsager til hændelser i fortiden

Response styles / Svarsstilarter

Systematiske måder at svare på tværs af spørgsmål (f.eks. "extreme responding"), som ikke afspejler personens reelle træk, men derimod en tendens til altid at vælge skalaens yderpunkter

Impression management / Facade-pleje

Den aktive proces, hvor en person bevidst forsøger at kontrollere det indtryk, andre får af dem, hvilket er en central komponent i social ønskværdighed

Defensiveness / Defensivitet

En defensiv test-attitude hvor personen beskytter sig mod at afsløre svagheder; måles i visse test som MMPI via specifikke validitetsskalaer (K-skalaen)

Insight problems in clinical assessment / Indsigtsproblemer i klinisk vurdering

Udfordringen ved at patienter ofte mangler forståelse for deres egne problemer, samt at klinikere kan have svært ved at tilsidesætte deres egne subjektive indtryk til fordel for objektive data