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Empathie

capacité à reconnaître, comprendre et partager les émotions d’autres personnes

2
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L’empathie peut-être associée à la motivation de…?

améliorer le bien-être

3
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Quelles sont les 3 grandes composantes de l’empathie?

motrice; affective; cognitive

4
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L’empathie motrice

l’imitation automatique des émotions d’autrui

5
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L’empathie affective

la capacité à ressentir les émotions et les exprimer

6
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La convergence émotionnelle est un mécanisme adaptatif qui permet a quelqu’un de…?

ressentir les émotions d’autres personnes

7
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Pouvoir

la capacité de produire des effet voulus; influencer le comportement de l’autre

8
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Le pouvoir devient visible à travers…?

les comportements d’une personne dans une interaction

9
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La dominance désigne les…?

comportements concrets par lesquels une personne manifeste et soutient son pouvoir

10
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Le statut

la position d’une personne dans une hiérarchie sociale

11
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Quels sont les principes de dominance, pouvoir et statut?

puissance physique; contrôle de ressource; contrôle des interactions

12
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Le modèle du code et communication non verbale est un modèle centré sur la…?

classification des gestes et expressions faciales

13
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Quelles sont les limitations du modèle du code et communication non verbale selon Hall?

ignorance des modes non verbaux tel que les échanges thermiques, tactiles ou olfactifs; codification souvent réductrice

14
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L’expression faciale des émotions bien qu’innée et universelle dépend aussi du…?

contexte social et culturel

15
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Qu’est-ce-que l'échoïsation corporelle selon Cosnier?

l’imitation inconsciente des postures pour ressentir l’émotion d’autrui

16
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Chez les animaux, la communication non verbale est…?

limitée voire absente

17
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La sympathie

une relation intersubjective impliquant une identification ou une projection dans autrui souvent accompagnée d’une certaine distance

18
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La sympathie relève d’un comportement plus…?

réfléchi et mental

19
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L’empathie est un état…?

plus profond; un état fusionnel où l’identité individuelle s’efface

20
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Que signifie l’effacement de l’identité individuelle?

une suspension temporaire de la distinction entre soi et autrui dans l’expérience émotionnelle

21
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L’empathie peut-être comprise comme une…?

fusion émotionnelle

22
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Les neuro-sciences post-seconde guerre mondiale considèrent l’animal comme…?

un objet instinctuel sans langage ni conscience de soi

23
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Les éthologues ont exploré les capacités…?

cognitives et communicatives des primates

24
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Selon les études des éthologues, l’apprentissage d’un langage humain par un animal est facilité si…?

la relation affective est forte

25
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La communication homme-animal est centrée sur…?

l’affect et l’empathie plutôt que sur l’apprentissage conventionnel

26
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La cognition animale est basée sur quelles deux choses?

saillance et prégnance

27
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Saillance

un élément perceptible qui ressort clairement par rapport à un environnement plus neutre ou continu

28
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Prégnance

une forme qui a chez l’animal une signification biologique

29
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Pourquoi les enfants connectent-ils mieux avec les animaux que les adultes?

ils utilisent un mode de langage direct; manque de capacité de langage/analyse totale

30
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Qu’est-ce-qu’un éhtologue?

un scientifique spécialiste du comportement animal