Qualitative Erhebungs- und Auswertungsmethoden - Fokus: Interviews

Diese Flashcards decken die Grundlagen qualitativer Interviews ab, einschließlich Definitionen, Erzählzwängen, Strukturierungsgraden und dem Ablauf eines wissenschaftlichen Interviews.

Qualitatives Interview (Döring, 2023)

Zielgerichtete, systematische und regelgeleitete Generierung und Erfassung von verbalen Äußerungen einer befragten Einzelperson zu ausgewählten Aspekten ihres Wissens, Erlebens und Verhaltens in mündlicher Form.

Narrative Identität

Eine Identität, die im Erzählen abgebildet und reproduziert wird.

Interaktive Koproduktion

Das Verständnis, dass in einem qualitativen Interview die Wirklichkeit nicht einfach abgebildet, sondern durch die Kommunizierenden (Interviewer/in und Befragte/r) gemeinsam hergestellt wird.

Kondensierungszwang

Ein Zugzwang des Erzählens, wonach die Erzählung nachvollziehbar in chronologischer Reihenfolge ablaufen muss.

Detaillierungszwang

Ein Zugzwang des Erzählens, der das Mitliefern von zum Verständnis notwendigen Hintergrundinformationen erfordert.

Gestaltschließungszwang

Die Notwendigkeit innerhalb einer Erzählung auszuweisen, wie sich das Erzählte aufeinander bezieht.

Narratives Interview

Eine Interviewform mit geringer Strukturierung, die auf offenen Erzählimpulsen und Stegreiferzählungen basiert, ohne direkte Nachfragen.

Teilstrukturiertes Interview

Eine Interviewform, bei der die interviewende Person Themen einbringt und sowohl erzählgenerierende Impulse als auch konkrete Nachfragen nutzt.

Strukturiertes Interview

Eine Interviewform mit hohem Strukturierungsgrad, die sich an einem Leitfaden mit vorgegebener Reihenfolge und Formulierung der Fragen orientiert.

Interview-Leitfaden

Ein teilstandardisiertes Instrument, das typischerweise in halbstrukturierten Interviews eingesetzt wird.

Interview-Fragebogen

Ein vollstandardisiertes Instrument, das in vollstrukturierten Interviews Verwendung findet.

Offene Fragen

Fragen, die keine Antwortmöglichkeiten vorgeben und zum freien Erzählen anregen (z. B. „Wie ist das damals gewesen?“).

Geschlossene Fragen

Fragen mit festen Antwortvorgaben oder Ja/Nein-Optionen (z. B. Bewertung auf einer Schulnotenskala).

Postskript

Eine Dokumentation, die direkt im Anschluss an das Interview erstellt wird, um Daten und Eindrücke zu sichern.