Mitschrift FED 2/4

Quantitativ-Nomologisch

Erkenntnistheoretischer Ansatz, der von einer objektiven Wirklichkeit ausgeht und Phänomene durch quantitative Daten erklärt.

Qualitativ-Interpretativ-Rekonstruktiv

Ziel: Ein tieferes Verständnis der sozialen Wirklichkeit unter Verwendung qualitativer Daten und Analyse individueller Erfahrungen.

Konstruktivistische Ansätze

Fokus auf die soziale Konstruktion von Wirklichkeit; knowledge is shaped by individual and collective experiences.

Analytisch-nomologische Empirie

Erkenntnistheoretische Annahme: Objektive Wirklichkeit; Verwendung von quantitativen Daten für Erklärungen.

Interpretative Empirie

Ziel: Tieferes Verständnis der sozialen Wirklichkeit; basiert auf subjektiven Wahrnehmungen und qualitativen Daten.

Kritisch-rationale Wissenschaft

Wissenschaftsform, die auf kritischer Reflexion und Falsifizierbarkeit basiert; repräsentiert von Karl Popper.

HO-Schema

Schema zur Erklärung von Phänomenen mit einem allgemeinen Gesetz, Randbedingungen und zu erklärendem Ereignis.

Empirische Gesetze der Sozialforschung

Schwierigkeit der Aufstellung sozialer Gesetze; Hypothesen können nicht direkt mit der Realität verglichen werden.

Sequentielle Forschungslogik

Forschungsansatz mit theoretischen Annahmen, Hypothesen, Design und statistischer Auswertung.

Iterativ-zyklische Forschungslogik

Forschungsmethodik, die Iteration zwischen Datenerhebung und Theoriebildung beinhaltet.

Sozialwissenschaftliche Hermeneutik

Ansatz der Interpretation sozialer Phänomene zur Erfassung des tieferen Sinns menschlichen Handelns.

Einzelfallanalyse

Umfassende Forschungsstrategie, die sich auf einen spezifischen Fall konzentriert und Vergleiche zwischen Fällen anstellt.

Bedeutung von Kontext und Perspektive

Wichtige Aspekte im konstruktivistischen Ansatz beim Verständnis sozialer Phänomene.

Operationalisierung

Definition und Messung von Variablen in der Forschung zur Analyse von Hypothesen.

Axiome in der qualitativen Forschung

Grundlegende Annahmen, die nicht bewiesen werden müssen und die Basis für die Forschung bilden.

Basissatzproblem

Hypothesen können nicht direkt beobachtet werden, was die Überprüfung der Realität kompliziert.

Wahrscheinlichkeitsaussagen / Probalistische Aussagen

Formulierung von Hypothesen, die Wahrscheinlichkeiten statt Gewissheiten in der Sozialforschung einbeziehen.

Angewandte Forschung

Ziel: Lösungen für konkrete Probleme finden und praktische Anwendungen entwickeln.

Grundlagenforschung

Ziel: Erschließung neuer Erkenntnisse ohne unmittelbare praktische Anwendung.

Theoriebildung

Entwicklung von Konzepten und Hypothesen basierend auf gesammelten Daten und Forschungsergebnissen.