Características Básicas del Desarrollo Psicoevolutivo en Educación Primaria

Flashcards que abordan conceptos claves sobre el desarrollo psicoevolutivo en niños y niñas de seis a doce años, esenciales para la educación primaria.

Desarrollo Psicoevolutivo

Proceso continuo que afecta a todas las estructuras psicofísicas de un organismo, influenciado por factores genéticos y ambientales.

Tercera Infancia

Etapa del desarrollo que abarca desde los seis hasta los doce años, marcada por el crecimiento físico y el avance en habilidades cognitivas y sociales.

Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

Enfoque educativo que busca eliminar barreras y personalizar el aprendizaje para adaptarse a las necesidades de todos los estudiantes.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Conjunto de objetivos establecidos por la ONU que promueven una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

Cognición

Mecanismos mentales mediante los cuales procesamos y organizamos la información que percibimos del entorno.

Desarrollo Cognitivo

Proceso de maduración mental que se manifiesta en la capacidad de razonamiento lógico y organizado.

Amígdala

Estructura cerebral relacionada con las respuestas emocionales, que madura durante la infancia.

Egocentrismo

Tendencia en etapas tempranas del desarrollo donde el niño tiene dificultad para ver las cosas desde la perspectiva de los otros.

Interacción Social

Proceso a través del cual los niños desarrollan su autoconcepto y aprenden normas y conductas a través de la comunicación con sus pares.

Neuroplasticidad

Capacidad del cerebro para adaptarse y reorganizarse en respuesta a nuevas experiencias y aprendizajes.