Unidades III y IV: Análisis Socioambiental y Plan de Vida

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Flashcards de vocabulario basadas en los temas de metodología de análisis socioambiental y el plan de vida y carrera.

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16 Terms

1
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Marco lógico

Metodología que sirve para identificar, analizar y resolver problemas socioambientales de forma ordenada.

2
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Definición del problema

Identificación de la problemática principal escrita como una situación negativa real, no como una solución faltante.

3
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Causas directas

Factores que provocan un problema y lo afectan de forma inmediata.

4
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Causas indirectas

Factores que influyen en la problemática de manera secundaria.

5
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Árbol de problemas

Herramienta visual donde el problema principal es el centro, las causas son las raíces y los efectos son las ramas.

6
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Árbol de objetivos

Herramienta en la cual los problemas negativos identificados se transforman en metas positivas.

7
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Análisis FODA

Herramienta para conocer el punto de partida personal mediante el análisis de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas.

8
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Fortalezas

Aspectos positivos internos que dependen de la persona, como la disciplina y la responsabilidad.

9
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Oportunidades

Factores externos que ayudan al desarrollo de una persona, como becas o apoyo familiar.

10
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Debilidades

Aspectos internos de una persona que debe mejorar, como la inseguridad o la mala organización.

11
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Amenazas

Factores externos que dificultan el progreso personal, como los problemas económicos.

12
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Misión

Responde a quién soy, qué valores tengo y cuál es mi propósito; es el motivo de lo que hago.

13
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Visión

Responde a cómo me veo en el futuro y qué quiero lograr; representa hacia dónde quiero llegar.

14
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Agente de cambio

Persona que actúa de forma activa para mejorar el entorno en lugar de esperar a que otros lo hagan.

15
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Rol como profesionista

Actuar con ética, honestidad y responsabilidad en el trabajo, evitando la corrupción y el abuso de poder.

16
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Rol como ciudadano

Implica cumplir leyes, respetar derechos humanos, participar en la sociedad y cuidar espacios públicos.