1/19
Flashcards sobre conceptos fundamentales de la construcción del sujeto, socialización, cultura y la visión de Foucault sobre el poder.
Name | Mastery | Learn | Test | Matching | Spaced | Call with Kai |
|---|
No analytics yet
Send a link to your students to track their progress
Contexto
Conjunto de condiciones sociales, culturales, históricas y familiares que rodean a una persona e influyen en su manera de entender el mundo y a sí misma.
Construcción del sujeto
Proceso mediante el cual el ser humano se forma biológica, psicológica y socialmente a lo largo de su vida.
Lenguaje
Herramienta fundamental que permite nombrar el mundo, comunicar ideas e incorporar significados sobre lo que está permitido o es valorado en la sociedad.
Socialización
Proceso por el cual una persona incorpora formas de pensar, sentir y actuar propias de una sociedad, aprendiendo normas, valores y roles.
Socialización primaria
Etapa que ocurre principalmente en la infancia bajo el centro de la familia, caracterizada por una carga afectiva fuerte y la adquisición del lenguaje.
Socialización secundaria
Proceso que se da en la escuela, el trabajo y otros espacios sociales, permitiendo aprender nuevos roles y comportamientos específicos.
Subjetividad
La forma en que cada sujeto interpreta, siente y da sentido a la realidad, incluyendo sus emociones, valores y formas de verse a sí mismo.
Cultura
Conjunto de conocimientos, costumbres, normas, valores e instituciones de una sociedad que existe antes del nacimiento del sujeto.
Representaciones sociales
Ideas, creencias y saberes compartidos por un grupo social que surgen del sentido común y sirven para interpretar la realidad cotidiana.
Realidad social
Construcción producto de la interacción humana que, con el tiempo, se vuelve una realidad objetiva percibida como natural.
Objetivación
Capacidad del lenguaje para poner nombres, reglas y significados a las cosas, logrando que estas se vuelvan compartidas por todos.
Instituciones
Entidades como la familia, la escuela, el Estado y el trabajo que ordenan la vida social y permiten interiorizar la realidad.
Ocupación
Concepto general que describe toda actividad que realiza una persona, la cual puede ser remunerada o no.
Empleo
Toda ocupación remunerada que implica recibir un salario o pago por una tarea determinada.
Oficio
Actividad habitual que suele aprenderse por la práctica, la experiencia o la transmisión, sin requerir necesariamente formación académica formal.
Profesión
Actividad que requiere formación académica especializada y que habitualmente está reconocida por un título.
Vocación
Inclinación relacionada con el deseo, la identidad y el sentido personal que una persona encuentra en lo que hace.
Poder (según Foucault)
Fuerza que circula en las relaciones sociales y produce formas de pensar y de definir qué se considera normal o aceptable.
Normalidad
Criterio social e histórico, no neutral, que define qué conductas se consideran correctas, saludables o deseables en una sociedad.
Colegio Wellesley
Institución femenina prestigiosa de EE.UU. en los años 50 que funcionaba como contexto para transmitir normas sobre el rol tradicional de la mujer.