Pedagogía del buen humor

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1
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<p>Maria Victoria Peralta</p>

Maria Victoria Peralta

Pertenece a la tercera generación curricular por su enfoque integral y emocional.

2
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Antecedente

Surge de aportes filosóficos, psicológicos y culturales relacionados con la alegría y la risa.

<p>Surge de aportes filosóficos, psicológicos y culturales relacionados con la alegría y la risa.</p>
3
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Fundamento pedagógico

El aprendizaje mejora mediante emociones positivas y experiencias agradables.

<p>El aprendizaje mejora mediante emociones positivas y experiencias agradables.</p>
4
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Rol de la familia y escuela

La familia y la escuela promueven bienestar, afecto y convivencia positiva.

<p>La familia y la escuela promueven bienestar, afecto y convivencia positiva.</p>
5
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Ambiente humano

Se fomenta un ambiente alegre, respetuoso y de confianza entre docentes y niños.

<p>Se fomenta un ambiente alegre, respetuoso y de confianza entre docentes y niños.</p>
6
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Ambiente físico

Los espacios deben ser acogedores, seguros y motivadores para el aprendizaje.

<p>Los espacios deben ser acogedores, seguros y motivadores para el aprendizaje.</p>
7
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Organización del tiempo

Las actividades se desarrollan de manera flexible y dinámica.

<p>Las actividades se desarrollan de manera flexible y dinámica.</p>
8
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Objetivo (planificación)

Utiliza juegos, humor, arte y actividades creativas para aprender.

<p>Utiliza juegos, humor, arte y actividades creativas para aprender.</p>
9
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Metodología y evaluación

La evaluación es continua y considera la participación y convivencia.

<p>La evaluación es continua y considera la participación y convivencia.</p>