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wissenschaftliche Forschung nach Döring & Bortz
anerkannte wissenschaftliche Methoden & Methodologien
Basis ist bisheriger Forschungsstand
zielgerichtet nach neuen Erkenntnissen
dokumentiert Forschungsprozesse & Ergebnisse nachvollziehbar
stellt Studie in Vorträgen & Publikationen vor
→ Wissenschaft ist Prozess
Methodologie
theoretische Lehre & Begründung der Methoden
Methode
systematisches, praktisches Vorgehen
Warum wissenschaftliche Qualität evaluieren?
wissenschaftlichen Konsens finden
Studien nach Qualitätskriterien gewichten
Wissenschaftliche Literatur finden
First Hand Evaluation:
Methoden einer Studie verstehen & Alternativen kennen
Second-Hand Evaluation:
Autor an Uni/Hochschule tätig?
wissenschaftlicher Verlag?
führt Zeitschrift Peer-Review durch?
Publikationsorgan in Social-Science Citation Index indiziert?
Publikationsorgan von großer wissenschaftlichen Gesellschaft getragen?
Wie oft Beiträge des Organs in indizierten Organen zitiert?
Inhaltliche Relevanz
Bedeutung der Forschungsfrage & Ergebnisse für Wissenschaft/Gesellschaft
Ethische Strenge
Inwiefern genügt Studie Standards der Wissenschafts- & Forschungstechnik? (Datenschutz, Überinterpretation)
Konstruktvalidität
Qualität von Messinstrumenten
Interne Validität
Inwiefern können untersuchte Variablenzusammenhänge als kausal (Ursache-Wirkungs-Relation) interpretiert werden?
Externe Validität
Inwiefern lassen sich Schlussfolgerungen verallgemeinern? (andere Zeit, Menschen, …)
Statistische Validität
Inwiefern sind statistische Methoden aussagekräftig?
Präsentationsqualität
Inwiefern werden Ergebnisse transparent, verständlich & zugänglich präsentiert?
Empirische Studie
auf Eindrücken/Erfahrungen/Beobachtungen beruhend (zielgerichtet für Forschungsfrage)
Theoretische Studien
ohne direkten Rückgriff auf empirische Daten
Methodische Studien
wissenschaftliche Methode untersuchend
Primärstudien
nutzen eigens generierten Datensatz
Sekundärstudien
reanalysieren vorhandene Datensätze
Metaanalyse
analysieren Ergebnisse mehrerer vergleichbarer Studien
Deskriptive Studien
Beschreibung der Verteilung von Variablen in Population
Explanative Studien
Verifikation/Falsifikation bestehender Kausalhypothesen
Explorative Studien
Genese von Hypothesen
Querschnittliche Studien
einmalige Messung
Längsschnittliche Studien
messen dieselben Variablen bei denselben Merkmalsträgern zu mehreren Zeitpunkten
Trendstudien
messen dieselben Variablen derselben Grundgesamtheit zu mehreren Zeitpunkten
Laborstudie
künstlich kontrollierbare Umgebung
höhere externe Validität
Feldstudie
natürliche Umgebung
höhere interne Validität
Experiment
Probanden werden in zwei Gruppen eingeteilt, bekommen unterschiedliche Treatments; Gruppeneinteilung per Zufall → Randomisierung
Quasi-Experiment
Probanden werden in zwei Gruppen eingeteilt, bekommen unterschiedliche Treatments; Gruppeneinteilung durch Mechanismus/„natürliche“ Selektion
Nicht-Experiment
Verzicht auf Gruppeneinteilung
Korrelation
statistischer Zusammenhang zwischen zwei oder mehr Merkmalen/Variablen → nicht unbedingt Ursache-Wirkung-Beziehung
Kausalität
direkte Ursache-Wirkung-Beziehung zwischen zwei Ereignissen; A (Ursache) erzeugt B (Wirkung)
Störgröße
Einflussfaktor, der Ergebnis einer Untersuchung verfälscht; beeinflusst beide Variablen
Steigerung der internen Validität
experimentelle Studiendesigns
längsschnittliche Studiendesigns
Matching Studien
Laborstudien
Verblindung
Kontroll- & Vergleichsgruppen
Inferenzstatistik
direkte Replikationsstudien
Präregistierung
Steigerung der externen Validität
große, möglichst repräsentative Stichproben
Zufallsstichproben
Feldstudien
Metaanalysen
konzeptuelle Replikationsstudien