DESI Unidades 2 y 3

____ “medio para representar el sistema usando algun tipo de notacion grafica”…

modelado

por que modelar?

__________: Establece un mecanismo simplificado de comunicacion, representando graficamente aspectos fundamentales del elemento modelado

Entendernos

por que modelar?
___________ es una forma sencilla de plasmar de forma clara en un ____ las ideas y conceptos

documentar

_______ provee una herramienta ___ de comunicacion

visual

por que modelar?
______ resulta una excelente herramienta para revisiones, validaciones, analisis, redise;os, etc

Analizar

que podemos modelar?
____: que hace el producto?

requerimientos

por que modelar?
__________ como esta hecho? (nivel de abstraccion mas alta)

arquitectura

por que modelar?
______, representada con diagramas de bloques, flujo de datos entre estos

arquitectura

por que modelar?
__________: como esta hecho?

implementacion

por que modelar?
_________: descrita en el nivel de abstraccion mas bajo

implementacion

dise;o, utiliza, ____ de arquitectura, tarjetas ___, ____ de clases/despliegue/componentes, etc

CRC. Diagramas

UML, creado por _______, ______ e _____ en los 90

James Rumbaugh, Grady Booch, Ivar Jacobson

UML, junto al ________, fue uno de los grandes impulsores de la industria del software en los 90

modelo de objetos

UML, es un “____” que combina lo mejor de cada uno de sus metodos individuales de analisis y dise;o orientado a objetos

metodo unificado

UML contiene una notacion robusta para el modelado y desarrollo de los _______________

sistemas orientados a objetos

UML, tras un estudio en Nebraska, fue reducido a _____________ de diagrama para representar lo esencial de un sistema

cinco tipos

_____: muestran actividades incluidas en un proceso o en el pensamiento de datos

Diagramas de Actividad

_____: exponen interaccinoes entre un sistema y su entorno

Diagramas de casos de uso

_____: muestran interacciones entre actores y el sistema, y entre componentes del sistema

diagramas de secuencias

_____: revelan las clase de objeto en el sistema y las asociaciones entre estas clases

diagramas de clase

_____: explican como reacciona el sistema frente a eventos internos y externos

diagramas de estado

Perspectivas de Somerville:
____: modela el contexto/entorno del sistema

externa

Perspectivas de Somerville:
____: modela la interaccion entre un sistema y su entorno, y sus componentes

interaccion

Perspectivas de Somerville:
____: modela la organizacion del sistema o estructura de datos que procese el sistema

estructural

Perspectivas de Somerville:
____: modela el _____ dinamico del sistema y como responde ante ciertos eventos

comportamiento

Tipos de diagramas:
____: establece fronteras del sistema e interaccion con el entorno

contexto

_____, muestran que el entorno incluye varios sistemas automatizados, pero no muestra relaciones entre ellos, y el sistema especificado

modelos de contexto

Los sistemas ______ generan datos para el sistema o consumen datos del sistema

generan

en los __________, los sistemas pueden estar ________ o ubicados en edificios separados

modelos de contexto. fisicamente juntos

en los _________, todas las relaciones llegan a afectar los requerimientos y el dise;o del sistema a definir, por lo que deben tomarse en cuenta

modelos de contexto

es ejemplo de _____

diagrama de actividad

los _______ muestran las _______ que incluyen un proceso de sistema

diagramas de actividad

un diagrama de actividad indica el proceso de inicio con un _____________

circulo relleno

un diagrama de actividad indica el fin con un _____________

circulo relleno dentro de otro circulo

en los diagramas de actividad, los ________________ representan actividades (subprocesos a realizar)

rectangulos con esquinas redondeadas

en los diagramas de actividad, las ______________ representan el flujo de una actividad a otra

flechas

en los diagramas de actividad, una ______________ se emplea para indicar coordinacion de actividades

barra solida

en los diagramas de actividad, el ____________ indica puntos de desicion

rombo

el dise;o arquitectonico intenta entender como ______________ y como tiene que ___________

debe organizarse un sistema. como tiene que dise;arse la estructura global del sistema

el ____________ es el enlace crucial entre dise;o y la ingenieria de requerimientos, ya que identifica principales componentes estructurales y la relacion entre ellos

dise;o arquitectonico

la _____________ se interesa por la ______ de programas individuales, donde este se separa en componentes

arquitectura en peque;o

la _____________ se interesa por la arquitectura de sistemas empresariales (incluyen otros sitemas, programas y componentes de programa)

arquitectura en grande

los sitemas empresariales de la arquitectura en grande se ______________ que diferentes compa;ias administran y poseen

distribuyen a traves de diferentes computadoras

el estilo y estructura arquitectonica se elige dependiendo de _______________ no funcionales

requerimientos de sistema

el dise;o arquitectura elige los requisitos no funcionales de sistema: ____, _____, __________, _________

rendimiento, seguridad, disponibilidad, mantenibilidad

dise;o arquitectonico, vistas:
__________: se relacionan requerimientos del sistema con entidades

vista logica

dise;o arquitectonico, vistas:
__________: muestra como, en tiempo de operacion, se compone el sistema de procesos en interaccion

vista de proceso

dise;o arquitectonico, vistas:
__________: ómo está organizado el software desde el punto de vista de los programadores

vista de desarollo

dise;o arquitectonico, vistas:
__________: expone el hardware del sistema y como los componentes de software se distribuyen a traves de ellos

vista fisica

el ___________ modela interacciones entre sistema y actores externos

modelado de casos de uso

los ___________ modelan interacciones entre componentes del sistema y agentes externos

diagramas de secuencia

un __________ es una unidad simple de trabajo

caso de uso

un __________ puede “incluir” la funcionalidad de otro _____ o “extender” otro _________ con su propio comportamiento

caso de uso

el caso de uso es utilizado por ______

actors

un ________ es un usuario del sistema, incluye usuario humanos y otros sistemas computarizados

actor

un ______ usa un caso de uso para desempe;ar alguna porcion de trabajo que es de valor para el negocio

actor

el conjunto de casos de uso al que un actor tiene acceso define su ___________

rol global y alcance de su accion

un __________ es una descripcion normal de la funcionalidad que el sistema tendra cuando se construya

caso de uso

una ___________ se asocia (normalmente) con un caso de uso para documentar elementos de dise;o a implementar de la funcionalidad del caso de uso en el nuevo sistema

diagrama de implementacion

la ________ de casos de uso a los que se asocia un _______ o __________ documenta la funcionalidad minima a implementar por el componente

lista. componente. una clase

un _______ es un grafico para representar la interaccion entre los objetos

diagrama de secuencia

los requisitos y casos de uso pueden ser utilizados en __________________

desarrollos agiles

a diferencia de la colaboracion tradicional de los desarrollos agiles, los requisitos y casos de uso se apoyan fuertemente en _____________

las especificaciones del sistema

los _______________ se centran en operaciones del sistema, con una tendnecia a la especificacion detallada del sistema

requisitos tradicionales

Los ________ se centran en las interacciones usuario/sistema con similaridades a las especificaciones detalladas

casos de uso

las _____________ se centran en el valor del cliente con una fuerte intencion de fomentar la comunicacion

historias de usuarios

las ____________ no pertenecen oficialmente a UML

tarjetas CRC

el mayor valor de las tarjetas CRC es que permiten _______________________ para apreciar mejor la tecnologia de objetas

Romper con el modo de procedimiento y pensamiento

las tarjetas CRC permiten que ________________

todo el equipo contribuya en dise;o

las tarjetas CRC se utilizan para representar ________ individuales

objetos

se crea una CRC por

clase

el nombre de la clase va ___________

en la parte superior

responsabilidad _________, colaboradores (otras clases) _____________

izquierda, derecha

normalmente los ___________ son una buena pista para encontrar candidatos a clases

sustantivos

los __________ de los casos de uso son candidatos a responsabilidades

verbos

la clase del objeto puede ser escrita en la _____________, las responsabilidades en la _________ y las clases colaboradoras a la ____________ de cada responsabilidad

parte superior. parte izquierda. derecha

las CRC no son _________________, pero una herramienta excelente de trabajo

medio de documentacion definitiva

se trabajan en __________

sesiones CRC

una sesion CRC empieza con alguien ___________________

simulando el sistema (hablando de que objetos envian mensajos a otros)

pensar a _________________ ayuda a descubrir problemas facilemten

traves de puntos debiles de proceso

el _______________ es una vista estatica de objetos y clases que cubren el espacio de analisis y dise;o

modelo logico

un ________ es una vista mas pobre, de alto nivel de los objetos de negocio y de las entidades

modelo de dominio

un _____________ es mas riguroso y enfocado al dise;o

modelo de clases

una clase es un elemento estandar UML, utilizado para especificar _______________

el patron del que se produciran los objetas en tiempo de ejecucion

el ___________ esta en el nucleo del desarollo y del dise;o orientado a objetos

modelo de clases