Chapitre 7 : Evolution des organismes vivants et histoire de la Terre

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Fossile

reste ou empreinte d’un être vivant enseveli sous une couche rocheuse antérieure à l’époque actuelle et qui s’y est conservé

2
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roche sédimentaire

roche provenant de l’accumulation de sédiment le plus souvent en couches superposée appelées strates

3
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Grâce à quoi étudie-t-on la biodiversité passée ?

grace à l’étude du contenu fossilifère des roches sédimentaires

4
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Dans quel type de roche trouve-t-on principalement des fossiles ?

Les roches sédimentaires.

5
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Que nous apprend l'étude des fossiles ?

Que la biodiversité a changé au cours des temps géologiques.

6
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La biodiversité est-elle restée identique au cours de l'histoire de la Terre ?

Non

7
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Tous les groupes d'êtres vivants apparus au cours du temps existent-ils encore aujourd'hui ?

Non, certains ont disparu.

8
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Pourquoi les fossiles sont-ils importants pour les scientifiques ?

Ils apportent des informations sur les êtres vivants du passé.

9
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paléontologie

science des etre vivant ayant existé sur terre aux temps géologiques, fondée sur l’étude des fossiles

10
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stratigraphie

étude de la succession des différentes couches géologiques (ou strates) et de l’age relatif des terrains

11
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Les groupes d'êtres vivants sont apparus comment ?

progressivement

12
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Développement d'un groupe = ?

Augmentation du nombre d'espèces.

13
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Régression d'un groupe = ?

Diminution du nombre d'espèces.

14
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Quel est le devenir possible d'un groupe après une phase de régression ?

Il peut disparaître, parfois brutalement

15
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Une disparition d'un groupe est-elle toujours progressive ?

Non, elle peut parfois être brutale.

16
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Comment a évolué la biodiversité au cours des temps géologiques ?

Elle a connu des apparitions, des développements, des régressions et des disparitions de groupes.

<p>Elle a connu des apparitions, des développements, des régressions et des disparitions de groupes.</p>
17
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Comment peut être le renouvellement au cours des temps géologiques ?

progressif ou brutal

18
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Comment qualifie-t-on le renouvellement lorsqu’il se fait de maniere brutale?

=crise biololgique

19
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par quoi se caractérise une crise biologique

par une disparition massive d’etre vivant

20
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par quoi sont liés les crises biologiques

bulversements écologiques d’origine cosmique ou terrestre

21
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combien de crises biologiques jusqu’a aujourd’hui ?

5

<p>5</p>
22
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les crises biologiques ont été utilisées pour découper ____

l’histoire de notre planète en ère ou période géologiques

23
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les crises biologiques sont suivies ____

d’une diversification que l’on peut qualifier d’explosion évolutive

24
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de quoi provient l’apparition de caractère nouveaux ?

de modifications du PG apparus au hasard (=mutations)

25
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en quoi la modification d’un milieu peut entrainer l’apparition d’espèces nouvelles ?

le milieu sélectionne les formes les plus adaptées (=sélection naturelle)

26
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que peut entrainer la modification d’un milieu ?

l’apparition d’espèces nouvelles et donc modification du peuplement du milieu

27
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qu’es qui permet l’évolution des especes ?

le couple mutation / sélection

28
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caractères ancestraux

caractères hérités d’espèces ancestrales (ex: présence d’un pouce opposable aux autres doigts

29
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caractères nouveaux

au regard de l’évolution, spécifique à l’espèce en question (ex: bipédie chez les humains)

30
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les espèces sont des mosaïques de caractères. Elles possèdent :

des caractères nouveaux et des caractères ancestraux

31
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les caractère permettent

l’évolution des especes

32
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l’évolution constitue

un savoir scientifique fondé