Interactionnisme symbolique et École de Chicago

Ces flashcards couvrent les concepts clés du cours sur l'interactionnisme symbolique et l'École de Chicago, leurs théoriciens et leurs idées.

Interactionnisme symbolique

Approche sociologique où le sens des choses est produit par l'interaction entre individus.

Théorème de Thomas

Si les hommes définissent des situations comme réelles, elles le sont dans leurs conséquences.

Georg Simmel

Sociologue qui a étudié la marginalité, l'insécurité et la liberté, mettant l'accent sur les interactions sociales.

Sociologie formelle

Analyse des structures et formes d'interaction indépendamment de leur contenu.

Sociologie pure

Etude isolée des formes d'interaction.

Réciprocité de l'action

Influence mutuelle que chaque individu exerce sur autrui dans une interaction.

Statut

Position sociale avec des droits et devoirs associés.

Rôle

Conduite attendue d'un individu en fonction de son statut.

Mode

Expression de l'individualisme moderne tout en trahissant des distinctions de classe.

Argent

Phénomène social facilitant les échanges et l'évaluation des valeurs.

Conflit

Forme de socialisation, perçue comme négative mais essentielle pour l'interaction.

École de Chicago

Domaine sociologique centré sur l'étude des interactions sociales dans une communauté urbaine.

Pragmatisme

Philosophie considérant que la valeur des idées se mesure par leurs conséquences pratiques.

Howard Becker

Sociologue qui a développé la théorie de l'étiquetage qui explique comment les comportements déviants sont construits socialement.

Stigmate

Attribut qui entraîne une discrimination et un jugement négatif dans l'interaction sociale.

Embarassment

Sentiment d'être mal à l'aise, qui peut désorganiser une interaction.

Asiles

Institutions totales où les comportements individuels sont régulés par des normes strictes.

Interaction

Processus d'échange de messages, tant verbaux que non verbaux, entre individus.

Identité sociale

Ensemble des caractéristiques visibles et sociales qui déterminent le rang d'un individu dans la société.

Élites politiques et économiques

Groupes influents qui ont des préoccupations face à la lutte des classes et au changement social.

Entrepreneur moral

Personnes qui définissent ce qui est considéré comme déviant et qui tentent d'imposer de nouvelles normes.

Carrière déviante

Processus par lequel un individu apprend à devenir déviant à travers des étapes d'apprentissage social.