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30 Terms

1
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<p>completa</p>

completa

b) porque, cuándo, Cuánto

2
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2. Elige la palabra o palabras que sustituyan a lo subrayado.

Había llovido __ (aborbotones/a brevedad) en aquel año y continuaba lloviendo desde la mañana hasta la noche, sin que un rayo de sol ni de luna iluminara los campos. Las lindas estrellas de habían ocultado quizá para siempre, y los pajaros escondidos en sus nidos piaban tristemente, cubriendo con sus alitas empapadas a los bebés pajaritos; así, las madres cuidaban de sus hijitos temblorosos de frío. Lloraban las madres y se aterrorizaban los niños porque veían caer del cielo torrentes de agua en forma de ___ (chorros de agua/víboras) que azotaban los campos, destruían los sembradíos,__ (inundaban/mojaban) las ciudades, el huracán azotaba los árboles y sus ramas se desgajaban, como enormes gigantes heridos, y el hogar tolteca corría peligró.

a) aborbotones/víboras/inundaban

3
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<p><span><span>3. Ordena los pasos para armar *1/1</span></span></p><p><span><span>un bando de madera.</span></span></p><p><span><span>Para construir un banco de madera se requiere comprar madera, clavos y pegamento. Hay que verificar </span></span><u><span>que los clavos sean suficientemente largos</span></u><span><span> para unir las partes. Se deben </span><u><span>ensamblar las patas a los travesaños</span></u><span> para formar la base del banco. Es necesario </span><u><span>cortar la madera a la medida requerida</span></u><span> para obtener las piezas: una tabla, cuatro travesaños y cuatro patas. Hay que </span><u><span>unir la tabla a la base del banco</span></u><span>. En cada etapa del proceso </span><u><span>dejar reposar las piezas fijadas con el pegamento</span></u><span>, antes de clavar. No olvidar </span><u><span>lijar todas las piezas individuales</span></u><span> para evitar astillas.</span></span></p>

3. Ordena los pasos para armar *1/1

un bando de madera.

Para construir un banco de madera se requiere comprar madera, clavos y pegamento. Hay que verificar que los clavos sean suficientemente largos para unir las partes. Se deben ensamblar las patas a los travesaños para formar la base del banco. Es necesario cortar la madera a la medida requerida para obtener las piezas: una tabla, cuatro travesaños y cuatro patas. Hay que unir la tabla a la base del banco. En cada etapa del proceso dejar reposar las piezas fijadas con el pegamento, antes de clavar. No olvidar lijar todas las piezas individuales para evitar astillas.

Cortar la madera a la medida requerida, lijar todas las piezas individuales, ensamblar las patas a los travesaños y unir la tabla a la base del banco

4
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<p>4.completa</p><p></p>

4.completa

b) H-I-T-l-o

5
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<p><span>5. Contesta según corresponda.</span></p>

5. Contesta según corresponda.

Esposa: Molesta. Silvan: Soñador e insistente

6
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<p><span><span>1. Contesta.</span></span></p>

1. Contesta.

b) 6/10

7
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<p><span><span>2. Calcula el volumen. </span></span></p>

2. Calcula el volumen.

60m²

8
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3. La carátula de un reloj tiene 4 cm de diámetro. Calcula su perímetro.

12.56 cm

9
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<p><span>4. Resuelve la siguiente</span></p><p><span>operación:</span></p>

4. Resuelve la siguiente

operación:

59.53

10
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<p><span><span>5. Resuelve la siguiente operación:</span></span></p>

5. Resuelve la siguiente operación:

38

11
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<p><span><span>1. Según la información del terremoto ocurrido en México en 1985, coloca los enunciados en la casilla correspondiente.</span></span></p>

1. Según la información del terremoto ocurrido en México en 1985, coloca los enunciados en la casilla correspondiente.

DATOS Y HECHOS: 3, OPINIÓN PERSONAL: 1,2,4

12
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<p><span><span>2. Arturo necesita presentar una tarea sobre las medidas del cuidado al ambiente para aprobar su trabajo final.</span></span></p><p><span><span>Enlista los temas que le pueden servir para su investigación.</span></span></p>

2. Arturo necesita presentar una tarea sobre las medidas del cuidado al ambiente para aprobar su trabajo final.

Enlista los temas que le pueden servir para su investigación.

Sí le sirven: 1, 2, 3, 5. No le sirven: 4

13
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<p><span><span>3. Cambia los tiempos gramaticales para que la oración tenga sentido.</span></span></p>

3. Cambia los tiempos gramaticales para que la oración tenga sentido.

que tenía, traía, pidió, pudo

14
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<p><span><span>4. Lee la siguiente noticia y ubica los conceptos subrayados</span></span></p><p><span><span>que respondan los preguntas.</span></span></p><p><span><span>Algunas respuestas pueden quedar vacías.</span></span></p>

4. Lee la siguiente noticia y ubica los conceptos subrayados

que respondan los preguntas.

Algunas respuestas pueden quedar vacías.

PREGUNTA: ¿Quién compró la obra? NOTICIA 1: El emir de Qatar, PREGUNTA: ¿Cuánto pagó?

NOTICIA 1: 250 millones de dólares, PREGUNTA: ¿Cómo fue la venta? NOTICIA 2: Subasta

15
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<p><span><span>5. Acomoda las respuestas</span></span></p><p><span><span>donde corresponda.</span></span></p>

5. Acomoda las respuestas

donde corresponda.

CORRECTAS: 1,3. INCORRECTAS: 2

16
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<p><span><span>1. ¿Cuáles son los valores de X y Y que satisfacen el siguiente sistema de ecuaciones?</span></span></p>

1. ¿Cuáles son los valores de X y Y que satisfacen el siguiente sistema de ecuaciones?

a) x=4y=2

17
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<p><span><span>2. ¿Cuáles son los valores de X, Y y Z que satisfacen el siguiente sistema de ecuaciones?</span></span></p>

2. ¿Cuáles son los valores de X, Y y Z que satisfacen el siguiente sistema de ecuaciones?

a) x= 4 y=-2 z=2

18
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<ol start="3"><li><p>simplifica </p></li></ol><p></p>
  1. simplifica

x= -6

19
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<ol start="4"><li><p>resuelve </p></li></ol><p></p>
  1. resuelve

-2x^6 + 4x^5 +8x^3

20
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<ol start="5"><li><p>encuentra los valores de X</p></li></ol><p></p>
  1. encuentra los valores de X

b)X1= -5 X2= -3

21
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<p><span><span>1. Clasifica las siguientes características y sustancias según sean ácidos o bases.</span></span></p>

1. Clasifica las siguientes características y sustancias según sean ácidos o bases.

c) ACIDOS: tomate, bebida gaseosa, agua de lluvia, crema

BASES: clara de huevo y disuelven grasas

22
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<p><span>2. Relaciona el ejemplo con el método físico de separación correspondiente.</span></p>

2. Relaciona el ejemplo con el método físico de separación correspondiente.

a) EVAPORACIÓN: agua jabonosa, agua con azúcar y agua con sal

MAGNETISMO: CENTRIFUGACIÓN:

Sangre

23
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<ol start="3"><li><p><span><span>Clasifica las siguientes situaciones según sea el caso del efecto de la fuerza aplicada.</span></span></p></li></ol><p></p>
  1. Clasifica las siguientes situaciones según sea el caso del efecto de la fuerza aplicada.

b) Fuerza de contacto: 1,3,4,7 y 8

Fuerza de distancia: 2,5 y 6

24
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<p><span><span>4. Coloca las opciones según la casilla que le corresponda.</span></span></p>

4. Coloca las opciones según la casilla que le corresponda.

a) Elemento: 2,4 y 8. Mezcla: 1,6,7 y 10. Compuesto: 3,5 y 9

25
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5. Un patinador de hielo ejerce una fuerza de 560 N sobre una superficie de 40 [cm]^2.

Calcula la presión que ejerce sobre la superficie.

14 N/cm²

26
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<p><span><span>1. Elige las facultades que tienen el poder legislativo, ejecutivo y judicial.</span></span></p>

1. Elige las facultades que tienen el poder legislativo, ejecutivo y judicial.

EJECUTIVO: 1,6. LEGISTATIVO: 4, 5. JUDICIAL: 2, 3, 7, 8.

27
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<p><span><span>2. Acomoda las causas y consecuencias sobre la razón de que muchos mexicanos</span></span></p><p><span><span>tienden a migrar hacia Estados Unidos.</span></span></p>

2. Acomoda las causas y consecuencias sobre la razón de que muchos mexicanos

tienden a migrar hacia Estados Unidos.

CAUSAS: 2,4, 5, 8, 9.

CONSECUENCIAS: 1, 3, 6, 7, 10.

28
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<p><span><span>3. Acomoda los acontecimientos según corresponda.</span></span></p>

3. Acomoda los acontecimientos según corresponda.

RUSIA: ——, CHINA: ——, REINO UNIDO: 1, 2, 3, 4, 5, 6

29
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<p><span><span>4. Acomoda las siguientes actitudes у acciones según corresponda.</span></span></p>

4. Acomoda las siguientes actitudes у acciones según corresponda.

ETNOCENTRISMO: 1,2, 6.

DISCRIMINACIÓN Y EXCLUSIÓN SOCIAL: 3, 4. RESPETO A LA

DIVERSIDAD: 5

30
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5. Elige cuál cultura pertenecen las siguientes aseveraciones.

OLMECA: 4, 6. AZTECA: 1,2, 3, 5, 7. TEOTIHUACANA: 8