Valeurs de la République et Missions de l'École

Flashcards de révision pour le concours de l'Éducation Nationale couvrant les valeurs républicaines, le service public, la transition écologique et l'épanouissement de l'élève.

Liberté, Égalité, Fraternité, Laïcité

Les $4$ valeurs fondamentales de l'Enseignement Moral et Civique (EMC) selon le programme $2024$.

Dignité humaine

Fil conducteur central de l'EMC et mission de l'École pour former des citoyens libres et éclairés.

Laïcité (Art. 1er de la Constitution)

Principe garantissant la liberté de conscience et la neutralité de l'État (Loi $1905$).

Loi du $15$ mars $2004$

Loi interdisant le port de signes religieux ostensibles pour les élèves dans les écoles publiques.

Circulaire d'août $2023$

Texte interdisant les abayas et les qamis à l'école, considérés comme des signes d'appartenance religieuse ostensibles.

Loi Pleven ($1972$)

Cadre légal définissant le délit de discrimination dans la lutte contre le racisme.

Plan DILCRAH $2023$−$2026$

Plan prévoyant une visite mémorielle liée au racisme, à l'antisémitisme ou à la haine anti-LGBT pour chaque élève durant sa scolarité.

Guide républicain (Éduscol)

Outil composé de $3$ volumes (Idée républicaine, La République à l'École, Vade-mecum laïcité) pour aider les équipes éducatives.

Art. $1$ de la DDHC

Article stipulant que les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits.

Art. $16$ de la DDHC

Fondement de l'État de droit basé sur la séparation des pouvoirs.

Obligation de neutralité et laïcité (L.121-2 du CGFP)

Obligation pour l'agent public de ne pas manifester ses opinions religieuses et de traiter tous les usagers également.

Discrétion professionnelle (L.121-7 du CGFP)

Obligation de ne pas divulguer les informations internes au service.

Devoir de réserve

Obligation issue de la jurisprudence consistant à éviter toute expression publique incompatible avec la réserve liée à la fonction.

Art. L111-1 du Code de l'éducation

Affirme que l'éducation est la $1^{re}$ priorité nationale pour garantir l'égalité des chances et l'inclusion.

Communauté éducative (L111-3)

Ensemble composé des élèves, des personnels, des parents, des collectivités et des partenaires.

Socle commun ($2015$)

Ensemble de $5$ domaines de formation : Langages, Méthodes, Formation citoyenne, Systèmes naturels et Représentations du monde.

E3D

Label attribué aux écoles ou établissements en Démarche de Développement Durable.

GIEC ($2023$)

Organisme soulignant un réchauffement climatique de $+1,1 \text{ } ^\text{o}C$ et l'objectif de neutralité carbone en $2050$.

COP15 ($2022$)

Accord visant à protéger 30% des terres et des mers d'ici l'année $2030$.

Art. $5$ de la Charte de l'environnement

Consacre le principe de précaution face aux risques graves et irréversibles.

EVAR / EVARS

Programmes d'Éducation à la Vie Affective et Relationnelle (cycles $1$ et $2$) et à la Sexualité (dès le cycle $3$).

Théorie de l'Autodétermination (Deci & Ryan)

Identifie $3$ besoins fondamentaux : Autonomie, Compétence et Relation à autrui.

Sentiment de justice (Dubet)

Repose sur le respect de la personne, le mérite et l'égalité de traitement ; les humiliations sont le facteur $n^\text{o} 1$ d'injustice.

Compétences psychosociales (CPS)

Capacités cognitives, émotionnelles et sociales favorisant le bien-être, définies par l'OMS en $1994$.

Éducation aux Médias et à l'Information (EMI)

Enseignement visant à développer l'esprit critique et les $4$C (Critique, Créativité, Collaboration, Communication).

PHARe

Plan global de prévention et de lutte contre le Harcèlement à l'École.

Loi du $11$ février $2005$

Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.

GEVA-Sco

Guide d'Évaluation des Besoins de Compensation en matière de Scolarisation pour les élèves à besoins éducatifs particuliers.

PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation)

Document coordonné par l'enseignant référent pour les élèves dont le handicap est reconnu par la MDPH.

PPRE (Programme Personnalisé de Réussite Éducative)

Plan d'action pour un élève risquant de ne pas maîtriser les compétences du socle commun.

DILCRAH

Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Haine anti-LGBT.