impact van STOS + rol logopedist

impact van sTOS op de attitude van de omgeving?

De omgeving heeft vaak een negatieve attitude ten aanzien van personen met SKS of TOS: Minder aanvaard, minder vriendelijk, minder geliefd, minder verstandig, meer alleen en geïsoleerd. Kinderen met TOS worden gezien als lui of niet hard genoeg werkend. Spraakverstaanbaarheid speelt een grote rol: hoe slechter de verstaanbaarheid, hoe negatiever en intenser de reactie. Reacties van omgeving: nabootsen, vermijden, uitsluiten, negeren, medelijden, overbescherming, ongeduld. Ouders voelen zich machteloos en maken zich zorgen over de toekomst, wat leidt tot overbescherming of ongeduld. Deze negatieve ervaringen blijven bestaan tot in de volwassenheid.

impact STOS op het sociaal-emotioneel welzijn?

Kinderen haken af en worden passiever, dromen weg, hebben frustraties en een laag gevoel van eigenwaarde. Ze voelen zich anders, incompetent, sociaal onaangepast en niet geapprecieerd. Dit leidt tot gedragsproblemen of onderpresteren op school. Meer sociale problemen: vermijden van gesprekken, sociale isolatie, minder uitnodigingen, vaker buitengesloten, minder vrienden van lagere kwaliteit. Kinderen met pragmatiekproblemen of angst lopen meer risico op pesten. Kinderen met TOS ervaren vaker: depressieve klachten, sociale angst, psychosomatische klachten, hyperactiviteit, woede-uitbarstingen. Kinderen met SKS ervaren vaker: angst en schaamte. Oudere kinderen en adolescenten met TOS: minder zelfvertrouwen in sociale relaties en schools presteren, meer sociale angst en depressieve gevoelens.

impact STOS op het cognitief functioneren?

Kinderen met SKS en TOS presteren vaak minder goed op schoolse vaardigheden, met structurele leerachterstand, verminderde schoolbetrokkenheid en verlies van plezier in school. Op school wordt 90% van de info via gesproken of geschreven taal aangeboden, waardoor kinderen met TOS een deel missen. Vaak voorkomende problemen op school: Problemen met onthouden en reproduceren van verbale informatie. Problemen met onthouden van samengestelde instructies. Problemen met abstracte taal. Problemen met een hoog tempo van gesproken taal. Problemen met lessen zonder visuele steun. Problemen met het aanleren van taalregels. Problemen met redeneren, planning en organisatie.

Wat is de rol van logopedist bij STOS

Vroege en effectieve logopedische interventie is de meest zekere weg om negatieve ervaringen te vermijden. Therapie richt zich op: Verbeteren van spraak en taal. Optimaliseren van de hele communicatie en het globaal psychosociaal functioneren. Communicatieproblemen bij TOS verminderen en bij SKS zelfs mogelijk oplossen. Taalgericht werken met aandacht voor emotionele competenties. Bewustwording, begrip en aanvaarding bewerkstelligen bij omgeving via psycho-educatie. Kritieke periode: 3