Didáctica de las Ciencias Naturales

Flashcards de vocabulario basadas en los temas de Didáctica de las Ciencias Naturales, cubriendo desde normativa LOMLOE y metodologías como ECBI hasta conceptos de física, química y biología.

LOMLOE

Ley Orgánica 3/2020, del 29 de Diciembre, que incorpora perspectivas de género, educación digital, desarrollo sostenible y aprendizaje competencial.

Competencia Científica

Capacidad de comprender y explicar el entorno natural y social utilizando conocimientos y métodos para plantear preguntas y sacar conclusiones para transformar el mundo de forma responsable.

CDC (Conocimiento Didáctico del Contenido)

Marco que engloba aprender ciencia, aprender sobre ciencia, aprender a hacer ciencia y aprender a ser ciencia.

NGSS (Next Generation Scientific Standards)

Estándares que enfatizan tres dimensiones: conocimiento científico básico, marcos para el pensamiento científico y comportamientos estándares de científicos e ingenieros.

Patrones

Concepto transversal relativo a la organización y clasificación que generan relaciones en el pensamiento científico.

Sistemas y modelos de sistemas

Uso de modelos para comprender y predecir el comportamiento de un grupo organizado de objetos.

Estructura y función

Principio que establece que la forma en la que se hace un objeto determina sus propiedades.

Prácticas científicas

Comportamientos que incluyen formular preguntas, desarrollar modelos, planificar investigaciones, analizar datos o argumentar a partir de pruebas.

Destrezas científicas básicas

Habilidades fundamentales que incluyen observar, clasificar, comparar, medir, inferir, predecir y comunicar.

Destrezas científicas integradas

Habilidades avanzadas como identificar variables, definir hipótesis, planificar experimentos o analizar investigaciones.

Ciencia

Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados, de los que se producen principios y leyes generales comprobables experimentalmente.

Modelos de enseñanza tradicionales

Enfoques pedagógicos basados en el positivismo (1900) y el conductismo (1950) orientados a la transmisión.

Modelos de enseñanza progresistas

Enfoques basados en el cognitivismo (1960) y el constructivismo orientados al descubrimiento y la construcción del conocimiento.

Pregunta investigable

Cuestión que parte de la observación e identificación de conflictos y variables para comprender el funcionamiento de un sistema (¿Cómo/Por qué?).

ECBI (Enseñanza de las Ciencias Basada en la Indagación)

Metodología que permite al alumnado elaborar modelos conceptuales formulando preguntas, investigando, comunicando y aplicando el aprendizaje.

Fase de Enganchar

Primera fase del ECBI que busca despertar el interés de forma desafiante y contextualizada en el entorno próximo.

Variable dependiente

Factor que se mide u observa en un experimento para ver cómo responde a los cambios.

Variable independiente

Factor que el investigador modifica de manera controlada para observar sus efectos.

Variable de control

Elementos que podrían alterar el experimento pero que se mantienen constantes durante el proceso.

POE

Estrategia para los más pequeños basada en Predecir, Observar y Explicar.

Modelización

Actividad de construir representaciones simplificadas de objetos y fenómenos para describir y explicar la realidad.

Modelo mental

Representación interna e individual sobre cómo son las cosas y cómo es posible que suceda un fenómeno.

Modelo expresado

Manifestación del pensamiento (dibujo, explicación) utilizada para predecir o diseñar pruebas siguiendo un modelo mental.

Modelo consensuado

Construcción compleja de un modelo acordado por el grupo tras realizar cambios según las pruebas y nuevas ideas.

Materia

Todo lo que ocupa espacio y tiene masa, incluyendo lo que no se percibe a simple vista como los gases.

Material

Sustancia que forma los objetos, específicamente relacionada con una aplicación física y útil.

Átomo

Unidad más pequeña de la materia; el $99,9\,\%$ de su volumen está vacío y el $99\,\%$ de su masa reside en el núcleo.

Elemento químico

Tipo diferente de átomo a partir del cual se construye una sustancia pura a nivel microscópico.

Estado sólido

Estado donde las partículas están próximas con fuerzas de interacción fuertes y posiciones fijas que apenas se comprimen.

Estado líquido

Estado con uniones suaves entre partículas que les permiten fluir y no tener una forma definida.

Estado gaseoso

Estado con baja fuerza entre partículas, forma definida por el recipiente y alta capacidad de compresión.

Mezcla heterogénea

Combinación donde los componentes son visibles a simple vista, como el granito o el humo.

Mezcla homogénea

Combinación donde los componentes no se distinguen, como las aleaciones y las disoluciones.

Soluto

Componente de una disolución que se encuentra en menor cantidad.

Disolvente

Componente de una disolución que se encuentra en mayor cantidad.

Tanto por ciento de masa

$\text{\% m} = \frac{\text{masa soluto}}{\text{masa disolución}} \times 100$.

Tanto por ciento de volumen

$\text{\% v} = \frac{\text{volumen soluto}}{\text{volumen disolución}} \times 100$.

Propiedades generales

Características como la masa, el volumen y el peso que no sirven para identificar una sustancia específica.

Propiedades específicas

Características constantes e intensivas como la densidad, dureza, brillo o elasticidad que permiten distinguir sustancias.

Densidad

Cantidad de materia contenida en un volumen determinado de espacio.

Ebullición

Cambio de estado que ocurre en toda la masa del líquido a una temperatura determinada formando burbujas.

Evaporación

Cambio de estado que ocurre solo en la superficie del líquido a cualquier temperatura.

Cambio químico

Proceso en el que los reactivos se transforman en productos con propiedades diferentes, aunque la masa se mantiene.

Oxidación

Cambio químico natural que ocurre cuando las sustancias (especialmente metales) se combinan con el oxígeno.

Combustión

Reacción química que requiere una alta temperatura para que un combustible arda en presencia de reactivos.

Fermentación

Transformación de sustancias complejas llevada a cabo por microorganismos o células animales como modo de respiración celular.

Temperatura

Magnitud que depende directamente del grado de agitación de las partículas de un cuerpo.

Calor

Intercambio de energía térmica que se produce entre dos sistemas que están a diferente temperatura.

Conducción

Transferencia de calor por contacto directo entre cuerpos.

Convección

Distribución del calor a través de corrientes dentro de un fluido.

Radiación

Emisión de energía térmica mediante ondas que no requiere un medio material.

Fuerza

Magnitud vectorial que representa la intensidad de las interacciones entre cuerpos y puede producir movimiento o deformación.

Energía cinética

Energía que posee un cuerpo debido a su movimiento, dependiente de su masa y velocidad.

Energía potencial gravitatoria

Energía que depende de la altura y la masa de un cuerpo atraído por la gravedad terrestre.

Flotabilidad

Capacidad de un cuerpo para sostenerse dentro de un fluido según el equilibrio entre el empuje y el peso.

Magnetismo

Fenómeno por el cual los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sin contacto, basado en la orientación de los electrones.

Corriente eléctrica

Movimiento ordenado de cargas eléctricas (electrones) en el interior de materiales conductores.

Voltaje (Diferencia de potencial)

Energía necesaria para mover una unidad de carga entre dos puntos de un circuito.

Sonido

Onda mecánica y longitudinal originada por la vibración de los cuerpos que requiere un medio material para propagarse.

Luz

Tipo de radiación electromagnética que viaja en línea recta y no necesita un medio material para su propagación.

Máquinas simples

Dispositivos que realizan trabajo en un solo paso reduciendo el esfuerzo, como la polea, la palanca o el plano inclinado.

Ley de la palanca

$P \times BP = R \times BR$, donde $P$ es potencia, $R$ es resistencia y $B$ son los brazos de distancia al eje.

Proceso de diseño de ingeniería

Herramienta iterativa que incluye preguntar, investigar, imaginar, planificar, crear, probar y mejorar.

Célula

Unidad estructural y funcional mínima de los seres vivos capaz de realizar las funciones vitales.

Mitocondria

Orgánulo responsable de la respiración celular y la producción de $ATP$ como combustible celular.

Cloroplastos

Orgánulos de células vegetales que contienen clorofila para realizar la fotosíntesis.

Especie

Grupo de individuos que pueden reproducirse entre sí y cuya descendencia es fértil.

Nutrición

Procesos fisiológicos e involuntarios mediante los cuales el organismo transforma y utiliza los nutrientes.

Fotosíntesis

Proceso en el que las plantas transforman savia bruta, dióxido de carbono y luz solar en savia elaborada.

Salud (según la OMS)

Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de afecciones o enfermedades.