Profils d'utilisation de ChatGPT chez les étudiants

Flashcards de vocabulaire basées sur le mémoire de Mélody DI PIETRO concernant les profils d'utilisation de ChatGPT par les étudiants en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Intelligence Artificielle (IA)

Une machine ou un ordinateur qui simule la pensée humaine selon Amadieu et Tricot ($2020$).

Intelligence Artificielle Générative

Type d'IA capable de créer des contenus originaux tels que du texte, des images ou du code en réponse à une requête utilisateur.

ChatGPT

Modèle de langage développé par OpenAI, lancé le $30$ novembre $2022$, se présentant sous la forme d'un chatbot conversationnel.

Prompt (ou invit)

Instruction ou requête formulée par l'utilisateur à laquelle l'agent conversationnel doit répondre.

GPT-4o

Version de ChatGPT lancée le $13$ mai $2024$, où le 'o' signifie 'omni', rendue disponible gratuitement avec des limitations de quantité.

Machine Learning

Principe d'apprentissage automatique basé sur des algorithmes qui prennent des décisions selon des prédictions.

Deep Learning

Technologie imitant le système neuronal humain utilisant des couches d'entrée, des couches cachées pour la circulation du signal et une couche de sortie.

Fine-tuning

Approche d'entraînement supervisé où chaque élément de donnée est étiqueté pour éviter les biais et la toxicité des programmes de traitement du langage naturel.

Modèle d’Acceptation des Technologies (Davis, $1989$)

Modèle évaluant l'utilité (amélioration des performances) et l'utilisabilité (facilité d'usage) pour prédire l'acceptation d'un outil numérique.

FMTTN

Référentiel de Formation Manuelle, Technique, Technologique et Numérique en Fédération Wallonie-Bruxelles, visant l'acquisition de compétences citoyennes numériques.

Sentiment d’auto-efficacité (Compeau & Higgins, $1995$)

Perception qu'a un individu de ses propres capacités à réaliser une tâche informatique.

Informateurs (Profil)

Profil d'utilisateurs ($19,58\,\%$ de l'échantillon) utilisant ChatGPT principalement pour obtenir ou vérifier des informations et approfondir leurs connaissances.

Producteurs (Profil)

Profil d'utilisateurs ($22,84\,\%$ de l'échantillon) employant l'IA pour la rédaction de devoirs, de travaux de recherche ou de résumés.

Neutres (Profil)

Groupe majoritaire ($42,58\,\%$ de l'échantillon) qui utilise peu l'outil et possède les plus faibles perceptions d'utilité et d'auto-efficacité.

Touche-à-tout (Profil)

Groupe minoritaire ($15,01\,\%$ de l'échantillon) exploitant ChatGPT de manière polyvalente, tant pour l'information que pour la production de contenu.

CTRL-F (Méthode)

Technique de vérification de l'information incluant la vérification du type de source, des affirmations, la recherche de la source originale et la recherche d'image inversée.

RGPD

Règlement Général sur la Protection des Données auquel ChatGPT est critiqué de ne pas être conforme en raison du partage de données avec des tiers.

Utilisation académique de ChatGPT

Pratique la plus fréquente selon l'étude, où $34,91\,\%$ des étudiants utilisent l'outil au moins une fois par semaine pour leurs cours.