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179 Terms

1
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Sintaxis

a cual estudia la estructura interna de las oraciones y frases, nos ayuda a entender la capacidad creativa del lenguaje, una de sus caracteristicas basicas.tambien nos ayuda a entender las relaciones entre los diferentes elementos y tipos de sintagmas de una oracion

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unidad basica de sintaxis

sintagma

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Toda oracion esta compuesta por dos componentes basicos

Sintagma verbal y Sintagma nominal

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Que es un sintagma?

un conjunto de palabras que se agrupan alrededor de un nucleo sintactico.

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Partes del oracion

sujeto y el predicado

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Que es el sujeto?

El elemento de la oracion que realiza la accion del verbo, Pueden ser LEXICOS o PRONOMINALES

Pronominales can be expresos o tacitos (nulos)

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Que es el predicado?

  • Atributivas - el predicado espresa una cualidad del sujeto

  • Predicativas - expresa un accion o el estado

  • Complementos de los verbos que pueden ser = transitivo o intransitivos

    • Intransitivos = no necesita objeto

    • Transitivos = no objeto

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La Capacidad Creativa del Lenguaje

esta regida por una series de reglas particulares a cada idioma.

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Pruebas sintacticas

comprobar si determinadas palabras. Sustitucion, Coordinacion, permutacion

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Sustitucion - prueba sintactica

consiste en la capacidad de algunas palabras de sustituir a grupos de palabras

  • El pajaro canta armoniosamente sobre la rama

  • El pajaro canta armoniosamente alli

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Permutacion - Prueba Sintacticas

consiste en mover los elementos dentro de una oracion

  • Paco bebio cade con leche en el aeropuerto

  • En el aeropuerto, Paco bebio con leche.

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Coordinacion - Prueba Sintactica

e suele usar para determinar si un grupo de palabras forma un constituyente.

  • Generalmente los elementos que desempeñan la misma función pueden ser coordinados.

  • William envió una carta y un regalo a Jack

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Permutacion - Prueba Sintacticas

consiste en mover los elementos dentro de una oración.

  • Paco bebió café con leche en el aeropuerto.

  • En el aeropuerto, Paco bebió café con leche

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Sintagma adjetival (SA)

es un sintagma cuyo nucleo es un adjetivo (muy divertidos)

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Sintagma adverbial (SAdv)

es un sintagma cuyo nucleo es un advervio (e.g. muy lejos)

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Sintagma nominal

sujeto de una oración

  • Además, los sintagmas nominales pueden aparecer en los objetos o complementos oracionales.

  • El sintagma nominal está formado por una o más palabras que están alrededor de un sustantivo.

  • Es decir, el núcleo de un sintagma nominal es un sustantivo o su equivalente.

  • Un sintagma nominal puede incluir determinantes, cuantificadores, sintagmas adjetivales y otros elementos opcionales.

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Sintagma preposicional

es un sintagma cuyo núcleo es una preposición que toma como complemento un sintagma nominal. (e.g. por su padre)

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Analisis Sintactico

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Analisis Sintactio=co

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Sintagma Verbal

Los sintagmas verbales por lo general se encuentran en el predicado

  • • El sintagma verbal tiene como núcleo un verbo conjugado\

  • puede incluir verbos auxiliares, sintagmas adverbiales, sintagmas nominales y otros elementos opcionales

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elipsis - prueba

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complementos de las oraciones predicativas son

el objeto o complemento directo, el indirecto y el complemento del verbo

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Cuando el verbo es transitivo, requiere

de un sintagma nominal complemento u objeto directo.

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El objeto o complemento indirecto designa generalmente

el receptor, destinatario, experimentador o beneficiario de una acción

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Los complementos del verbo siempre son

sintagmas preposicionales on conocidos como complementos preposicionales.

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• Las ramas de la lingüística que estudian el significado son

semántica y la pragmática.

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La semántica estudia

el significado de las palabras, las oraciones y los enunciados (

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La pragmática es la rama de la lingüística que

se ocupa del significado contextual y de cómo elementos extralingüísticos y contextuales afectan el significado

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• El significado tiene tres niveles principales:

– Nivel de las palabras –

Nivel de la oración –

Nivel del enunciado.

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El lexicón

el conjunto de palabras que forma parte del vocabulario de una lengua

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La semántica léxica estudia

el significado de las palabras y de las relaciones de significado entre las palabras

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Los diferentes tipos de relaciones léxico-semánticas incluyen

homonimia, la homofonía, la homografía, y la polisemia

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Los homónimos son palabras que

se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes; por ejemplo: • botar y votar hola y ola tasa y taza• tuvo y tubo Asia y hacia.

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la polisemia es una relación semántica que

ocurre cuando una palabra o signo lingüístico tiene varios significados

  • banco: asiento, entidad financiera, conjunto de peces.

  • cuarto: habitación, la cuarta parte de un objeto

  • estrella: astro en el espacio que brilla en la noche, persona famosa

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La hiponimia es la relación semántica entre

un término general y palabras subordinadas; por ejemplo:

  • color: azul, verde, amarillo, rojo, anaranjado, etc.

  • animal: perro, gato, caballo, tortuga, etc.

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pragmática

la rama de la lingüística que estudia el significado contextual y de cómo elementos extralingüísticos y el contexto pueden incidir directamente sobre la interpretación del significado

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el contexto de la pragmática se emplea a menudo el término

enunciado

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Un enunciado es una unidad comunicativa que equivale

a la contribución de un hablante a la comunicación

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La deíxis es un conjunto de referencias a elementos del contexto de la comunicación

deíxis personal, deíxis espacial, deíxis social, deíxis de actitud, deíxis discursiva, deíxis temporal, etc.

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Qué es la morfología?

La morfología es la rama de la lingüística que se ocupa del estudio de la estructura interna y la formación de las palabras.

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, las palabras se dividen en unidades morfológicas llamadas

morfemas ( p. 110). Este concepto es más básico que el de palabra

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Características de los morfemas

  • Un morfema puede ser un fonema (-s) o toda una palabra polisilábica como farol o Valladolid.

  • No hay una correspondencia directa entre los morfemas y las sílabas como unidades lingüísticas. •

  • Un morfema puede tener más de una representación (-s, -es, Ø).

  • Cuando un morfema tiene variantes, estas se denominan alomorfos

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Un morfema puede tener más de una sílaba.

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Los afijos constituyen la categoría mejor conocida de morfemas y se dividen en dos grupos principales (p. 112-113).

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Para su estudio las palabras se dividen en dos conjuntos o clases de categorías léxicas principales.

Clases léxicas o abiertas (4) y Clases gramaticales o cerradas (7)

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Clases léxicas o abiertas (4)

Son aquellas que tienen un referente extralingüístico ya sea concreto o abstracto:

  • Sustantivos (niño, libro, sonrisa, amor) • Adjetivos (lindo, azul, alto, redondo)

  • Verbos (sonreir, bailar, comer, cantar)

  • Adverbios (ayer, aquí, ahora, temprano, tarde)

  • (estas categorías frecuentemente admiten palabras nuevas)

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Clases gramaticales o cerradas

Son aquellas que señalan relaciones estructurales en el sistema lingüístico.

  • Determinantes (artículos, posesivos y demostrativos)

  • Cuantificadores (primero, dos, mucho, poco, todo, menos, más)

  • Pronombres tónicos (yo, tú, ella, nosotros, etc.)

  • Intensificadores (muy, tan, algo)

  • Preposiciones (a, en, de, por, con) •

  • Conjunciones (y, o, pero, ni, etc.)

  • Verbos auxiliares (haber, ser, ir, etc.)

  • (estas categorías casi nunca admiten palabras nuevas)

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Formación léxica

Los procesos más comunes de formación léxica son

  • a. Flexión b.

  • Derivación c.

  • Composición d.

  • Creación de neologismos

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Flexión

Cuando se forman palabras mediante flexión, no hay cambio en la categoría léxica de la palabra resultante.

  • La pluralización es, en el español, uno de los mas frecuentes casos de flexión, por ejemplo:

    • libro-s

    • casa-s

    • árbol-es

    • lápiz-(c)es

  • La terminación –s ó –es depende de la sílaba final de la palabra base

La flexión modifica palabras cambiando ciertos rasgos gramaticales como el número o el género.

  • La flexión no cambia la categoría léxica de una palabra. – caminar > caminamos > caminan > caminaría •

  • La flexión tampoco crea neologismos; es decir, no resulta en la creación de palabras completamente nuevas.

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Flexión - BOtro caso muy común de flexión es el de la conjugación de los verbo

Escribo Escribí Escribía

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Derivación

La derivación es un proceso de formación de palabras mediante el empleo de morfemas léxicos, a veces llamados morfemas derivativos.

  • Los morfemas o afijos léxicos afectan parcialmente el significado de la base.

  • La derivación crea neologismos y la categoría léxica de la palabra derivada es usualmente diferente a la de la palabra primitiva.

  • Por ejemplo: »

    • calma (S) > calmado (Adj) > calmadamente (Adv)

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Derivación - Cuando se forman palabras por derivación, es posible que se cambie la categoría léxica de la palabra resultante.

Miremos otros ejemplos:

a. nación (nombre o sustantivo)

b. nacional (adjetivo)

c. nacionalizar (verbo)

d. nacion-al-iza-do (participio/adjetivo)

e. re-inter-nacion-al-izar (¿categoría léxica???)

f. anti-re-inter-nacion-al-iza-ción (¿categoría léxica???

53
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Prefijación

Los prefijos castellanos vienen principalmente del griego o el latín.

  • – Afectan el significado léxico de una palabra–

  • Por lo general no cambian la categoría léxica (abierta) de la palabra resultante –

  • Proporciona algunos ejemplos de prefijación.

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Derivación con sufijos o sufijación

Los sufijos tienen una función sintáctica o gramatical.

  • Afectan el significado léxico de una palabra –

  • Determinan la categoría léxica (abierta) de la palabra resultante

  • Proporciona ejemplos de palabras formadas por sufijación

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Composición

La Composición combina dos o más palabras para formar una nueva unidad léxica que tiene un significado mucho más específico que el de cada uno de sus formantes por separado (p. 120). •

  • Con respecto a su forma, las palabras compuestas se clasifican en varias categorías:

  • Los formantes pueden estar yuxtapuestos (unidos sin un nexo o conjunción, uno al lado del otro). –

    • café teatro, montaña rusa, sofá cama, buque escuela •

  • Los formantes se juntan en un solo vocablo. –

    • hierbabuena, cualquiera, anglosajón, paracaídas, altibajo, bienestar, sinoficio, agridulce, sinvergüenza.

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Composición

Los formantes pueden estar unidos por:

  • un guión - franco-belga, ítalo-holandés, hispano-francés, ciudad-estado, socio-económico

  • una preposición - lombriz de tierra, arroz con pollo, tarjeta de crédito, campo de juego, arbolito de navidad, café con leche

  • la conjunción y (i): veintiuno, coliflor, vaivén

  • Hay muchas otras clases de palabras compuestas las cuales pueden encontrarse en el libro o en un buen diccionario.

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Neologismos - proceso de formacion lexica

Neologismos son nuevas palabras que ingresan al léxico de una lengua (p. 141).

  • Los neologismos pueden originarse interna o externamentepor medio de una serie de mecanismos o procesos morfológicos.

  • Estos mecanismos son compartidos por un gran número de lenguas.

  • En el castellano, los neologismos ocurren prácticamente a diario.

  • A continuación vamos a familiarizarnos con los algunos de los procesos de formación de neologismos más comunes en el castellano.

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Lexicalización de siglas o acrónimos

Las siglas se forman con las letras o silabas iniciales de palabra. Son frecuentes tanto en inglés como en español.

  • Generalmente se escriben con mayúsculas y sin puntos entre las letras y forman una unidad.

  • Ejemplos de siglas comunes en castellano incluyen FIFA, OTAN, ONU, OEA, FARC y PAN.

  • Es frecuente que las siglas empiecen con puntos y luego los puntos dejen de usarse; por ejemplo: P.A.N. > pan

  • En muchos casos, siglas del inglés han entrado al español en forma de préstamos léxicos y se han asimilado; por ejemplo: la CIA, la NASA, etc.

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Los acrónimos y las abreviaturas

  • Los acrónimos son similares a las siglas; se forman con las letras, silabas, o grupos de letras iniciales o finales de palabra.

  • Son frecuentes tanto en inglés como en español.

  • No existe una diferencia estricta entre siglas y acrónimos, o sea que para muchos hablantes del español constituyen el mismo fenómeno.

  • Cuando se incorporan al léxico, las siglas, los acrónimos y las abreviaturas se escriben con minúsculas.

  • Ejemplos de acrónimos: OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), AVE (Alta Velocidad Española), RAE.

  • Al integrarse, las siglas y los acrónimos se comportan como las palabras que se han formado naturalmente ya sea por derivación o cualquier otro fenómeno léxico.

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Reducción o acortamiento

El acortamiento consiste en recortar o eliminar una o más sílabas de un sustantivo o adjetivo.

  • profe

  • moto •

  • (una) mini

  • foto

  • tele

  • compu

  • Los hipocorísticos consisten en el acortamiento de nombres propios: Ferna, Sebas, Nando, Javi, Tere, Mari, Lili, etc.

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Generalización de marcas comerciales o extensión semántica

Este proceso ocurre cuando la marca comercial de un producto se generaliza para todos los artículos de su clase.

  • kleenex (pañuelo facial o pañuelo de papel) – jacuzzi

  • termo < Thermos – WiFi

  • ¿Puedes proporcionar algún ejemplo adicional, ya sea en español o en otra lengua?

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Parasíntesis

La parasíntesis es un proceso de formación de palabras que emplea simultáneamente un prefijo y un sufijo.

  • en- jabón -ar (se)

  • en- caja -ar

  • pre- cocin -ado

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Formación sintética

Consiste en crear palabras compuestas a partir de construcciones que en muchos casos contienen verbos:

  • bienestar, quehaceres, quedirán, sabelotodo,

  • malentendido, trotamundos, espantapájaros

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Formación sintética

  • Modismos son expresiones idiomáticas de significado unitario que se usan como si fueran palabras compuestas.

  • Echar de menos, ponerse de pinta, parar bola, echar la casa por la ventana.

  • Perder la noción del tiempo: lose track of time

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Onomatopeya

  • La onomatopeya es la imitación lingüística o representación de un sonido natural o de otro fenómeno no discursivo (Wikipedia).

  • También se define como la imitación o recreación de sonidos en el léxico (Real Academia Española).

  • Ejemplos de onomatopeya:

    • muu (sonido que emite una vaca) –

    • miau (maullido de un gato) –

    • guau (ladrido de un perro) –

    • oinc (sonido que emite un cerdo) –

    • quiquiriquí (cacareo de un gallo)

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Préstamos léxicos

Cuando todos los procesos morfológicos internos anteriores no son capaces de producir neologismos, tomamos palabras prestadas de otras lenguas:

  • espagueti, lasaña, escanear, textear, postear

  • hamburguesa, sándwich > sánduche

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Calcos (léxicos)

también se llaman prestamos traducidos. Se originan en gran parte a partir de una construcción idiomática, un modismo o simplemente una palabraoriginada en una lengua y luego traducida literalmente a otras.

  • rascacielos, escuela alta, • viaje redondo,

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Categorías léxicas abiertas

Como hemos visto anteriormente, las categorías léxicas abiertas son cuatro: Sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios

69
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Palabras léxicas: Sustantivos

Criterio morfológico: Los sustantivos del español tienen morfemas flexivos que señalan el género y el número

Criterio sintáctico: Los sustantivos pueden desempeñar varios papeles en una frase. Principalmente, pueden ser el sujeto, el objeto/complemento directo o el objeto indirecto'

Criterio semántico: El referente de un sustantivo es una persona, un lugar, un animal, una cosa, un concepto abstracto, etc.

70
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Palabras léxicas: adjetivos

Criterio morfológico: Debido a la concordancia con los sustantivos, los adjetivos del español tienen morfemas flexivos de género y de número'

Criterio sintáctico: Un adjetivo modifica un sustantivo.

Criterio semántico: Los adjetivos son palabras descriptivas; expresan una característica/cualidad de un sustantivo.

71
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Palabras léxicas: verbos

Criterio morfológico: Los verbos del español exhiben morfología flexiva: una vocal temática, un morfema de tiempo/aspecto y un morfema de persona/número.

Criterio sintáctico: El verbo es el núcleo de una frase. Es decir, determina cuáles son los elementos necesarios de una oración. Un verbo solo puede formar una oración completa.

Criterio semántico: Los verbos generalmente expresan acciones o estados.

72
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Palabras léxicas: Adverbios

Criterio morfológico: Los adverbios no tienen morfología flexiva y frecuentemente son morfemas libres (e.g. ahora, despacio). Pero, también algunos adverbios se derivan de un adjetivo (e.g. rápidamente: adjetivo rápido + sufijo derivativo transformador –mente).

Criterio sintáctico: Un adverbio modifica un verbo, un adjetivo u otro adverbio.

Criterio semántico: Generalmente expresan lugar, tiempo, modo o grado

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Categorias Lexicas (abierta)

  • Son aquellas que tienen un referente extralinguistica ya sea concreto o abstracto

    • Sustantivos (nino, libros, sonrisa)

    • Adjeyivos (lindo, azul, alto, redondo)

    • Verbos (sonreir, bailar, comer, cantar)

    • Adverbios (ayer, aqui, ahora, temprano)

  • Estas categorias ADMITEN PALABRAS NUEVAS

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Categorias funcionales (Cerradas)

  • Son aquellas que senalan relaciones estructurales en el sistema linguistico

    • Determinantes (articulos, posesivos, demostrativos)

    • Cuantificadores (primero, segundo, dos, diez, menos, mas)

    • Pronombres tonicos (yo, tu, ella)

    • Intensificadores (muy, super, buen, bastante)

    • Preposiciones (a, en de por)

    • Conjunciones (y, o , pero)

    • Verbos auxiliares (haver, ser tener)

  • Estas categorias NUNCA admiten palabras nuevas

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Variacion Linguistica

Castellano

El cap. 7 de nuestro texto estudia la variacion en el castellano desde el punto de vista de la dialectologia y sociolinguistica

Conceptos basicos

Diacronico (tempral), diastratico (social), diafrasico (contexual) y diatopico (geografico)

Tambien se analiza la presencia del espanol en comunidades donde no es la lengua oficial!

Estudia la variacion dialectal en diversas partes del mundo hispanico

Por ultimo se estudia el espanol estadounidense y los principales fenomenos que surgen al estar en contacto con el ingles.

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Variacion Diacronica o Temporal

De acuerdo con los universales linguisticos, todos los aspectos de un idioma cambian con el paso del tiempo.

Unas palabras y expresiones cambian de significado o dejan de usarse

Las reglas gramaticales cambian con el paso del tiempo

Esto tipo de variacion ha existido desde la aparicion del lenguaje

Cuantos anos tiene este tipo de variacion de existir?

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Despues de varias generaciones, la lengua habladad puede tranformarse en un idioma distinto; puedes mencionar ejemplos?

Chabacano, creole-haitiano

Media lengua

derogatory term?

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Mientras se han podido conservar muestras del latinclasico o literario, las muestras del altin vulgar son virtualmente inexistentes.

  • En su evolucion el latin/romance/castellano/espanol ha sufrido cambios en todos sus niveles estructurales: fonetico, fonologico, morfologico y sintactico

  • Las grabadoras tienen aproximadamente un siglo de existencia por lo tanto eso limita nuestro acceso a muestras de la lengua hablada anteriores al siglo 20.

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Idioma/lengua, dialecto/variedad, idiolecto (Cap. 7)

  • ‘Huella digital’ = fingerprints

  • Cada persona tiene una forma diferente (idiolecto)

  • Idioma/Lengua, es una manifestacion especifica del lenguaje. Estos son terminos generales para referirnos a las grandes unidades linguisticas con inteligibilidad mutua (espanol, ingles, frances, etc.)

  • Un dialecto o variedad es una modalidad o variante de una lengua: castellano peninsular, latinoamericano, etc.

  • Idiolecto refiere a la forma individual de hablar y al repertorio linguistico de una persona.

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Que es el voseo?

El voseo se trata de un fenomeno linguistico altamente complejo

Consiste en el empleo de pronombre de sujeto de seguna persona singular VOS.

El voseo se suele asociar con el espanol del Cono Sur

Existen tres tipos principales de voseo

Voseo completo

Voseo pronominal

Voseo verbal

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Todos los aspectos de un idioma cambian con el paso del tiempo.

Sistema fonologico, forma de palabras, significado de vocablos, estructura de oracion

Todo eso se refleja en el cambio diacronico

El cambio linguistico es normal

Puede resultar en un idioma distinto, por ejemplo, las lenguas romances.\

  • Con la reconq. el castellano se expandio

  • Desaparecieron otros idiomas romances

    • Mas de CIEN.

  • Tipos de cambios

    • Foneticos - articulacion de los fonos (sonidos) la pronunciacion

    • Fonologicos - el sistema de fonemas (sistema de fonos, unidad minima distintiva)

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Variacion Diatopica o Geografica

  • Separacion geografica (debido a montanas, mares, lagos, rios, etc) de dos o mas comunidades de habla resulta en diferentes usos y comportamientos linguisticos que son aparecen dentro de esos grupos.

  • Por lo general el habla de una localidad se diferencia de alguna manera, del habla de otras localidadaes adyacentes.

  • Centros urbanos y grupos rurales

    • Este tipo de variacion se ha observado desde hace miles de anos, remontandonos a la historia del latin.

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Existen continuos dialectales (dialect continua) los cuales se pueden apreciar en las froneras nacionales. Estas por lo general no son al mismo tiempo fronteras linguisticas

Enresumen, la variacion geografica es un caracteristica universal del lenguaje.

Puede mencionar algunos casos importantes o interesantes de variacion geografica

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La presencia hispanica en Norteamerica

  • La presencia hispanica en Norteamerica se remonta al siglo XVI.

  • Cuando el Mayflower llego a Norteamerica los espanoles ya habian establecido pueblos, misiones parroquias y fuertes desde la Florida hasta Chesapeake.

    • Influencia hispanica / castellano

    • 1620

  • La colonia de Luisiana fue incorporada a la corona espanola en 1763.

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Castellano en Norteamerica5

  • 50 MILLIOJ SPEAKERS (without counting undoc + PR, counting all not just native)

  • En el siglo XXI, despues de las personas de ascendencia Europea, los hispanos han pasado a constituir el sefundo grupo etnico/racial mas numeroso de los EEUU.

    • eeuu is a sigla

  • Hay personas de origen hispanico en todos los estados de la Union, pero la mayoria se concentra en el suroeste, en Texas, Nuevo Mexico y California

  • Hasta la presente, el numero real de las personas de origen hispanico ha estado por debajo de la realidad.

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Evanescencia

started in latin vulgar, that is when they started disappearing.

Que es una lengua criollas

No es un dialecto del espanol; es una lengua de combinacion de muchos.

Las lenguas criollas son lenguas independientes producto del mestizaje linguistico.

p. 355

producto de mezcla de lenguae - mestizaje linguisticos

La genesis de una lengua criolla es generalmente precedidad por la formacion de un pidgin.

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Que es un pidgin?

Cuando un pidgin empieza a tener hablantes nativos, surge una lengua criolla mediante la genesis linguistica.

Will be on the exam!!!!!!!

Ejemplo -

Mezcla de estas dos.pidgin is a simplified, makeshift language that develops as a lingua franca for communication between groups who do not share a common language

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Lenguas criollas de base hispana

  • Existen pocos criollos hispanos comparados con los que han surgido de otras lenguas europeas, especialmente ingles y frances.

  • Los criollos de base hispana incluyen el chabacano (Filipinas) el papiamento (Antillas Holandesas) y el palenquero (COlombia)

  • El chabacano surgio del mestizaje linguistico entre el castellano y el tagalo y el bisaya; su base lexica es el castellano.

89
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Que es la base lexica de una lengua?

  • el latin constitutye la base lexica del castellano.

  • es el vocabulario original, latin = base de romance

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Lenguas criollas de base hispana 355

  • El palenquero es un criollo hablado en San Basilio de Palenque Col., un pueblo en la costa caribe colombiana.

  • El palenquero procede del mestizaje entre el castellano y el kikongo, una lengua de la familia bantu hablada por cautivos africanos traidos a colombia.

  • BANTU = african lang. w 65 languages.

91
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El papiamento es otro criollo producto del mestizaje

entre el castellano, el portugues y el holandes; es la lengua oficial de las antillas holandesas

92
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El papimento es la unica lengua criolla que tiene

una tradicion literaria y goza de prestigio entre hablantes de todas las clases sociales.

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Consecuencias de que una lengua tenga prestigio entre sus hablantes?

In)seguridad linguistica

There are others that are stigmatized, while others

Caribbean spanish is stigmatized, phonetic pronunciation.

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Espanol Caribeno

le spanol caribeno se habla en los paises que se encuentran a orillas del mar Caribe

Estos incluyen varias islas y las costas de varios paises de AMerica Centra; y del sur

El dialecto caribeno tiene mas caracteristics aen comun con dialectos andaluz y canario que con el castellano del centro y norte de espana.

Esta variedad del castellano se habla en Cuba Rep Dom PR EEUU y tambien costas caribenas de Mexico, Honduras, Costa Rica, Panam, Colombia y Venezuela.\

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Dos ramas principales

  • Espanol Caribeno

  • Caribeno Anstillano

    • Cubano

    • Domincano

    • Puertorriqueno

  • Caribeno Continental (??)

    • Venozolano

    • Costeno

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RASGOS FONETICO-FONOLOFICOS

Seseo: Empleo de la /s/ predorsal, zapato = /sa-pa-to/

Debilitamiento de /s/ final de silaba

La debilitamiento de la s en la posicion de coda silabica

Pies = /pie/ y Dios =/dio/

Elision de /d/ intervocalica; salado> /sa-la-o/

La perdida de consonantes finales:

Salir> /sa-li/ y beber > /be-be/\

Geminacion de consonantes

Gemini / Duplication

carner = /kan-ne/

corbata = /kob-ba-ta/

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Lengua Guanche

  • Disappeared and replaced by Spanish

    • Pidgin is when two languages make a new one

    • Desplazamento Linguistico is when one replaces another

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Analisis Sintactico

  • Los estudiantes salieron

  • Estefania compro un paragua

    • No hay objetivo

  • Christie compro un paragua rojo

    • Verbo transitivo - objeto directo

  • (1) o→sn sv

    • SN→(D)N

  • SN→ (D) N

    • Los (D) estudiantes (N)

  • SV → V

    • Salieron

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(Sintaxis) RASGOS FONETICO-FONOLOGICOS

Seseo: Empleo de la /s/ predorsal, zapato = /sa-pa-to/

Debilitamiento de /s/ final de silaba

  • La debilitamiento de la s en la posicion de coda silabica

    • Pies = /pie/ y Dios =/dio/

    • Elision de /d/ intervocalica; salado> /sa-la-o/

    • La perdida de consonantes finales:

      • Salir> /sa-li/ y beber > /be-be/\