Sosyo-Kültürel Gelişim Kuramı ve Lev Vygotsky

Bu flashkartlar, Vygotsky'nin sosyo-kültürel gelişim kuramı ile ilgili önemli kavramları açıklamaktadır.

Sosyo-Kültürel Gelişim Kuramı

Lev Semyonovich Vygotsky tarafından geliştirilen, zihinsel işleyişin sosyo-kültürel kökenlerini vurgulayan kuramdır.

Potansiyel Gelişim Alanı

Çocuğun bağımsız problem çözme ile belirlenen gerçek gelişim düzeyi ile yetişkin gözetimi veya akran işbirliği ile belirlenen potansiyel gelişim arasındaki mesafedir.

Kültürlenme

Çocukların etkinliklere katılımı sayesinde kültürü etkileyerek deneyim kazanmaları sürecidir.

Yapı İskelesi

Çocuğun gelişim düzeyi ile mevcut becerileri arasında köprü kurarak problemleri çözümlerine yardımcı olma yöntemidir.

Rehberli Katılım

Yetişkinlerin çocuklara yeni becerileri denemeleri için cesaret vermesi ve bilgilerinin yeni durumlara uyarlanmasına yardımcı olmasıdır.

Özel Konuşma

Çocukların başkalarıyla iletişim kurma amaçlı konuşma olaylarından bağımsız olarak, kendi kendileriyle konuşmalarıdır.

Dinamik Değerlendirme

Sosyal etkileşimler yoluyla çocukların öğrenme süreçlerini değerlendirme metodudur.

İçselleştirme

Dışsal etkileşimlerin çocukların zihninde içsel bir diyaloga dönüşmesi sürecidir.

Etkileşim

Çocuğun büyüdüğü sosyo-kültürel bağlamla olan etkileşimi ve bu süreçte zihinsel gelişimidir.

Bilişin Dışsal Aracılığı

Akranlar ve yetişkinlerin çocuklara kültürel ve psikolojik araçları kullanmayı öğretmeleridir.