Læring og Kunnskapsledelse, kap 8❤️

Flashcards om temaene læring og kunnskapsledelse, inkludert definisjoner og konsepter relatert til læringsteorier.

Hva er livslang læring?

Tankegangen om at yrkesopplæring foregår gjennom hele yrkeskarrieren.

Hva kjennetegner klassisk betinging?

En enkel form for assosiasjonslæring hvor individet reagerer passivt på stimuluspåvirkning.

Hva er operant læring?

Når vi kobler sammen en handling emd konsekvensene den medfører. Det er en aktiv, problemløsende form for læring.

Hva innebærer kognitiv læring?

Bygger på forståelse og hvordan vi bearbeider og lærer ved bruk av hjernen aktivt. Fokuserer på indre mentale prosesser.

Hva menes med sosial kognitiv læring?

Læring som skjer ved å observere andre og delta i praksisfellesskap.

Hva er forskjellen mellom ubetinget og betinget stimulus?

Ubetinget stimulus direkte utløser respons, mens betinget stimulus utløser respons etter å ha blitt assosiert med en annen stimulus.

Hva er forsterkning?

Når en adferd blir styrket fordi den fører til en konsekvens som gjør vi ønsker å gjenta den

Hva er positiv forsterkning?

Øker adferd gjennom å administrere positive konsekvenser av den ønskede adferden. Belønning, bonus, skryt.

Hva er negativ forsterkning?

Øker sannsynligheten for at en handling gjentas ved å fjerne en ubehagelig situasjon. Du tar på sikkerhetsbelte slik piping stopper.

Hva er enkeltkretslæring?

Læring som innebærer justering av eksisterende prosedyrer og rutiner. Endrer avvik og feil gjennom endring av adferd. Forkaster ikke mål og verdier.

Hva menes med mentorlæring?

En erfaren kollega som veileder mindre erfarne medarbeidere.

Hva er eksplisitt kunnskap?

Kunnskap som kan beskrives klart og tydelig.

Hva er taus kunnskap?

Intuitivt basert kunnskap som ikke lett kan beskrives.

Hva er læring gjennom selvkontroll?

Regulering av egen innlæring uten ytre belønning.

Hva er et skript?

En stereotyp kunnskapsstruktur om riktige handlinger i gitte situasjoner.

Betinget stimulus

Den hendelsen som utløser en respons etter at koblingen har blitt lært. Bjellen ringer→hunden sikler og tror den får mat

Ubetinget stimulus

Den hendelsen som utløser en spontant respons uten at læring er til stede. Hunden ser mat→hunden sikler

Hvilke læringsmekaniamer har vi i klassisk betinging?

Generalisering, Diskriminasjon, Ekstinksjon

Hvilke tre måter Mestringstro påvirker læring?

Målsetting, innsats, utholdenhet

Tre hovedmekanismer som er lagt vekt på i skjema?

Assimilasjon, finstemning, akkomodasjon

Skjema-assimilasjon

Å ta opp erfaringer og knytte den til sine tidligere opplevelser. (eksiterende kognitive skjema). 💡Legge til ny info i en allerede eksisterende mappe i hjernen🧠

Skjema-akkomodasjon

Å endre eksisterende kunnskap for å tilpasse til ny informasjon. 💡Lage ny mappe fordi informasjon ikke passer i de gamle🧠

Hva er prosedyrehukommelse

Den hukommelsen som viser seg i handlinger og operasjoner

Beskriveleshukommelse

Hukommelsen kan uttrykkes med ord

Hva er ekstinsjon?

Når du lenger ikke reagerer på betinget stimulus. Reagerer ikke på bjellen*

Hva er meningen med straff?

Den reduserer sannsynligheten for at atferd gjentas

Positiv straff

Tilfører noe ubehagelig for å redusere adferd. Bot, skriftlig-advarsel

Negativ straff

Fjerner den “gode” mobilen fordi du oppførte deg dårlig slik du ikke gjør det igjen

Hva er generalisering?

Læring som har skjedd i situasjon overføres til lignende situasjoner. Redd en katt→redd alle katter.

Hva er diskriminasjon?

Man lærer å skille mellom lingende stimuli og bare reagere på den spesifikke som er relevant. Får godbit ved “sitt”, men IKKE “spinn. Reagerer på riktig✅ stimulus.

Hva er ACT-R-Modellen

Modell som prøver å forklare hvordan kognisjon fungerer. Beskrivelse-og prosedyre-hukommelse

Hva er dobbelkretslæring

Endringer av grunnleggende antakelser. Hvor man endrer målene eller verdiene for å forbedre resultater.

Hva innebærer i læringsløken?

Klassisk betinging, Operant betinging, Kognitiv læring, Sosial-kognitiv læring, Organisatorisk læring. KOKSO

adaptive læringssyklusen

lærer av erfaring ved å handle, få tilbakemelding, reflektere og justere atferden før man prøver igjen. Målet er forbedring over tid.

Organisatorisk læring

System for læring av nye kunnskaper på organisasjonsnivå

Hva er SECI modellen?

En modell for hvordan kunnskap konverteres mellom taus og eksplisitt kunnskap i organisasjoner

Hva betyr sosialisering i SECI-modellen?

Overføring av taus kunnskap til taus kunnskap gjennom felles erfaring og observasjon.

Hva betyr eksternalisering i SECI-modellen?

Gjøre taus kunnskap til eksplisitt kunnskap ved å uttrykke erfaringer med ord, tegninger eller modeller.

Hva betyr kombinering i SECI-modellen?

Slå sammen eksplisitt kunnskap med annen eksplisitt kunnskap for å skape ny innsikt.

Hva betyr internalisering i SECI-modellen?

Gjøre eksplisitt kunnskap til taus kunnskap gjennom praktisk anvendelse og læring.