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preguntas para repasar
¿Qué se entiende por "intervalo óptimo" en el condicionamiento clásico?
El intervalo en el que se produce el máximo de condicionamiento
¿Cuáles son las dos categorías de conductas que permiten a los organismos adaptarse a su entorno?
Conductas innatas y conductas aprendidas
¿Qué tipo de conductas son específicas de cada especie y se transmiten genéticamente?
Conductas innatas
¿Cuál es la principal diferencia entre las conductas innatas y las conductas aprendidas?
Las conductas innatas se transmiten genéticamente, mientras que las conductas aprendidas se adquieren mediante la experiencia.
¿Cómo influyen las consecuencias en la conducta de los organismos?
Los organismos pueden relacionar su conducta con las consecuencias que esta conlleva. Si una conducta va seguida de consecuencias agradables, es probable que la repitan en el futuro, mientras que si va seguida de consecuencias perjudiciales, es probable que dejen de realizarla.
¿Por qué el aprendizaje es crucial en la vida de los seres humanos, según el texto?
Porque nos permite adquirir conocimientos y habilidades a lo largo del día.
¿Cuáles fueron algunas de las corrientes de pensamiento que sentaron las bases conceptuales y metodológicas de la psicología del aprendizaje?
El racionalismo y el empirismo.
Según Descartes, ¿cuál es la diferencia entre el conocimiento racional y el conocimiento no racional?
El conocimiento racional es innato, mientras que el conocimiento no racional se adquiere mediante la experiencia de los sentidos.
¿Qué distinción establece Descartes entre la conducta racional y la conducta mecánica?
La conducta racional es exclusiva del hombre, mientras que la conducta mecánica es compartida por el hombre y los animales.
¿Qué cambio paradigmático ocurrió en el estudio del aprendizaje en la década de 1960?
En la década de 1960, el paradigma cognitivo reemplazó al paradigma conductista en el estudio del aprendizaje. Se comenzó a prestar más atención a los procesos mentales, como la percepción, la memoria y el pensamiento, en lugar de centrarse exclusivamente en la conducta observable.
¿Cuál es uno de los principales supuestos de Descartes en relación con el conocimiento?
El conocimiento racional es innato y superior al conocimiento sensible.
¿Cuál es una de las principales diferencias entre el racionalismo y el empirismo?
El racionalismo considera que el conocimiento es innato, mientras que el empirismo lo ve como resultado de la experiencia.
Según el texto, ¿qué papel desempeña la experiencia en el empirismo?
La experiencia contribuye a la formación de ideas más complejas a través de las leyes asociativas.
¿Cuál es la postura de Immanuel Kant respecto a la relación mente-cuerpo?
La mente y el cuerpo interactúan, pero la mente impone su orden sobre el mundo externo.
¿Cuál fue la contribución principal de Charles Darwin a la psicología comparada?
El concepto de continuidad mental entre el hombre y los animales.
¿Quién propuso la teoría de la evolución de las especies por selección natural?
Charles Darwin
¿Cuál de los siguientes autores fue considerado el fundador de la psicología comparada?
George Romanes
¿Cuál fue la contribución de Alexander Bain en relación a los problemas de aprendizaje?
Alexander Bain consideró que el método de "ensayo y error" era el medio universal para alcanzar el control voluntario sobre la actividad espontánea.
¿Cuál de los siguientes conceptos es fundamental en la teoría del condicionamiento de Ivan P. Pavlov?
Reflejo condicionado
¿Cuál fue la contribución principal de Ivan P. Pavlov en el estudio del aprendizaje?
Ivan P. Pavlov desarrolló la teoría del reflejo condicionado y demostró que las respuestas condicionadas podían ser adquiridas a través del aprendizaje asociativo.
¿Cuál de los siguientes autores utilizó el condicionamiento como técnica para estudiar los reflejos de asociación?
V. M. Bechterev
¿Quién es considerado el fundador de la teoría del aprendizaje?
Edward L. Thorndike
Edward L. Thorndike
Utilizaba cajas-problema o cajas-rompecabezas para estudiar el aprendizaje en animales, registrando la latencia de la respuesta y representando gráficamente los resultados.
¿En qué obra de Kant se estudia el dualismo mente-cuerpo y se aborda el tema de las intuiciones "a priori"?
Crítica de la razón pura
Según Kant, ¿cómo llega la mente a adquirir conocimiento del mundo externo?
A través de la experiencia sensible
Según Kant, ¿qué proporciona el orden al mundo externo?
La mente del sujeto
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre Kant es correcta?
Reconoce que la mente viene preparada para organizar algunas informaciones de una determinada manera.
Según el texto, ¿qué corriente consideraba que la única realidad era la naturaleza y el mundo perceptible?
Naturalismo
¿Quién fue el autor del libro "El origen de las especies" y propuso la teoría de la evolución por selección natural?
Charles Darwin
¿Cuál fue el primer libro dedicado a la psicología comparada según el texto?
Inteligencia animal
Según el "canon" formulado por Conwy Lloyd Morgan, ¿cómo se debe entender la conducta de un animal?
Como el resultado de procesos mentales inferiores
¿Cuál fue el principio asumido por Conwy Lloyd Morgan para determinar si los animales son autómatas o no?
El principio del aprendizaje por ensayo y error
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es compatible con las ideas de Darwin sobre la evolución?
Las características físicas y de conducta están sujetas a la selección natural.
¿Quién es considerado el fundador de la psicología comparada y el heredero ideológico de Darwin?
George Romanes
Según George Romanes, ¿cómo se puede determinar si un animal tiene mente o no?
Observando si se beneficia de la experiencia.
¿Cuál fue el enfoque de Douglas Spalding en el estudio de la conducta?
Estudio de la experiencia y el aprendizaje
¿Qué fenómeno fue descrito por Douglas Spalding y posteriormente redescubierto por K. Lorenz?
Impronta filial
Según el texto, ¿cuál es la base conceptual y estratégica de trabajo de la psicología del aprendizaje?
La existencia de una continuidad de principios y leyes a lo largo de la evolución filogenética.
Según la tradición reflexológica rusa, ¿qué mecanismo de adaptación individual se consideraba como acción refleja nerviosa?
Reflejos innatos
¿Cuál fue la preocupación fundamental de la tradición reflexológica rusa en relación con la psicología?
Estudiar los fenómenos psíquicos objetiva y experimentalmente.
¿Quiénes fueron los tres autores destacados en la reflexología rusa?
Séchenov, Pavlov y Bechterev
explicaba los fenómenos psíquicos como movimientos reflejos y buscaba sus bases fisiológicas
Ivan M. Séchenov
Según Séchenov, ¿qué mecanismos fisiológicos cerebrales explican la actividad cerebral y los reflejos psíquicos?
Intensificación y inhibición
¿Cuál fue el premio recibido por Ivan P. Pavlov en 1904 por sus estudios sobre el funcionamiento de las glándulas digestivas de los perros?
Premio Nobel de Medicina
¿Qué tipo de reflejos distinguía Pavlov en sus investigaciones?
Reflejos innatos y reflejos condicionados
W. Köhler
realizó experimentos con chimpancés y descubrió que pueden resolver problemas usando comprensión inmediata en lugar de un aprendizaje gradual.
¿En qué se enfoca la teoría de la Gestalt?
La teoría de la Gestalt se enfoca en la percepción y el pensamiento humanos.
¿Qué creen los gestaltistas sobre la experiencia?
Los gestaltistas creen que la experiencia se organiza en totalidades o formas con significado.
¿Qué idea se oponen los gestaltistas?
Se oponen a la idea de que los elementos individuales tienen significado por sí mismos.
¿Qué descubrió W. Köhler en sus experimentos con chimpancés?
Descubrió que los chimpancés pueden resolver problemas usando comprensión inmediata en lugar de un aprendizaje gradual.
¿En qué creen los gestaltistas en cuanto al aprendizaje?
Los gestaltistas creen en el aprendizaje por comprensión inmediata o intuición.
¿Qué enfoque se volvió dominante en la psicología durante los años 1930 y 1950?
Durante esos años, el conductismo se volvió dominante en la psicología.
¿Qué propuso Guthrie sobre la asociación entre un estímulo y una respuesta?
Guthrie propuso que la asociación entre un estímulo y una respuesta ocurre por la contigüidad en un solo ensayo.
¿En qué se enfoca el aprendizaje cognitivo según Tolman?
El aprendizaje cognitivo según Tolman se enfoca en la cognición y el propósito en la conducta.
¿Qué aspectos incluye la teoría general del aprendizaje desarrollada por Hull?
La teoría general del aprendizaje desarrollada por Hull incluye variables fisiológicas del organismo y la reducción del impulso como parte del proceso de aprendizaje.
¿Cómo se denominan los estímulos que adquieren la capacidad de suscitar una respuesta condicionada?
Estímulos condicionados
¿Qué tipos de estímulos tendemos a notar y prestar atención en nuestra vida diaria?
Prestamos atención a aquellos estímulos que nos parecen más novedosos, más intensos o más significativos.
¿Qué es el aprendizaje no asociativo?
se refiere al cambio en la capacidad de reacción de un organismo como consecuencia de la experiencia con un estímulo único.
¿Cuáles son las dos formas de aprendizaje no asociativo mencionadas en el texto?
Las dos formas de aprendizaje no asociativo mencionadas son la habituación y la sensibilización.
¿En qué consiste la habituación?
es la disminución progresiva de la fuerza de la respuesta como resultado de la presentación repetida de un estímulo específico.
¿Por qué es relevante el aprendizaje no asociativo?
Es relevante porque es la forma más simple y común de modificación de la conducta frente a cambios en el ambiente, presente en diversas especies y ha sido objeto de estudios neurobiológicos.
¿Qué es la habituación y la sensibilización en términos conductuales y en términos de procesos internos?
La respuesta de habituación y sensibilización se refiere al cambio conductual observable, mientras que los procesos de habituación y sensibilización se refieren a los mecanismos teóricos internos responsables de esos cambios conductuales.
¿Qué es la habituación?
Un proceso en el que el organismo aprende a ignorar estímulos irrelevantes.
¿Qué ocurre durante la habituación?
El organismo ahorra energía y se vuelve más receptivo a estímulos relevantes.
¿Cuál es una diferencia entre la habituación y la adaptación sensorial?
La habituación implica la disminución de la respuesta, mientras que la adaptación sensorial implica la modificación del estímulo.
¿Cuál es una propiedad de la habituación?
La habituación es específica del estímulo habituador.
Según Pavlov, ¿qué proceso establece las "nuevas conexiones nerviosas" entre los centros sensoriales cerebrales del estímulo condicionado y el estímulo incondicionado?
Condicionamiento
¿Cuál es el valor adaptativo de la generalización en la habituación?
Facilita la respuesta de habituación a estímulos parecidos al estímulo original.
¿Qué es la recuperación espontánea en la habituación?
La reaparición de la respuesta de habituación después de un período de tiempo.
¿Qué es la deshabituación?
Un aumento temporal de la respuesta de habituación debido a un estímulo nuevo.
¿Qué variables pueden influir en la habituación?
La intensidad del estímulo, el intervalo entre ensayos y la cantidad de entrenamiento.
¿Cuál de las siguientes leyes fue propuesta por Edward L. Thorndike y señala que las respuestas seguidas de bienestar tienen más probabilidad de volver a ocurrir?
Ley del efecto
¿Cuál fue la principal diferencia entre las teorías de Thorndike y los empiristas británicos en relación con el aprendizaje?
Los empiristas británicos se centraron en las asociaciones E-R, mientras que Thorndike fortaleció las conexiones entre situaciones y respuestas.
Según Thorndike, ¿cuál es el papel de la práctica en el aprendizaje?
La práctica es esencial para el aprendizaje y fortalece las asociaciones establecidas entre situaciones y respuestas.
¿Cuál de las siguientes leyes fue considerada subsidiaria de la ley del efecto de Thorndike?
La ley del ejercicio
¿Cuál fue el enfoque principal del conductismo según Watson?
La predicción y el control de la conducta observable
¿Qué característica distingue la concepción del aprendizaje de la Gestalt de la visión asociacionista y conductista?
La consideración de la conducta como un conjunto global en lugar de elementos individuales.
¿Cuál es la diferencia entre las conexiones E-R y las asociaciones de ideas según Thorndike?
Las conexiones E-R fortalecen la conexión entre el estímulo y la respuesta, mientras que las asociaciones de ideas debilitan dicha conexión.
¿Cuál fue la contribución principal de Guthrie al estudio del aprendizaje?
La propuesta de asociación E-R por la simple contigüidad.
¿Cuál era el objetivo fundamental de Skinner en su enfoque conductista?
Identificar los factores ambientales que gobiernan la conducta.
Según Skinner, ¿qué implica el análisis experimental de la conducta?
Control experimental de las relaciones funcionales entre la conducta y las variables ambientales.
¿Cómo define Skinner a la conducta operante?
La conducta que genera consecuencias o resultados en el ambiente.
¿Cuál es la función del refuerzo según Skinner?
Aumentar la probabilidad de que una conducta se repita.
¿Qué relación funcional se establece entre el estímulo discriminativo (Ed), la respuesta operante (RO) y el estímulo reforzador (Er) según Skinner?
Ed → RO → Er
¿Qué modelo corresponde al enfoque conocido como conexionismo o redes neuronales artificiales?
Procesamiento distribuido en paralelo (PDP)
Según el texto, ¿cómo se construye la cognición en el modelo conexionista?
Mediante activaciones que se propagan en una red
¿Qué representa cada nodo en el modelo de redes neuronales?
Una unidad funcional que recibe entradas y emite salidas
Según el texto, ¿qué implica el aprendizaje en el modelo conexionista?
Cambios en los pesos o fuerza de conexión entre unidades
¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y actuación en el modelo de Tolman?
) El aprendizaje es un cambio interno, mientras que la actuación es el cambio conductual manifiesto
¿Cuál es la relación del aprendizaje con otros procesos psicológicos básicos?
El aprendizaje requiere la participación de otros procesos, como la atención, percepción y memoria
Según el texto, ¿cuál es la importancia de la práctica en el aprendizaje?
La práctica ayuda a consolidar los conocimientos adquiridos
¿Cómo se denomina al cambio que se produce en la capacidad de reacción de un organismo como consecuencia de la experiencia con un estímulo?
Aprendizaje no asociativo
¿Qué tipo de aprendizaje se produce cuando hay una disminución progresiva de la intensidad de la respuesta como resultado de la experiencia?
Habitación
¿Cuál es la forma más simple y más común de modificación de la conducta ante las variaciones producidas en el ambiente?
Aprendizaje no asociativo
características de la habituación
Se produce una respuesta similar ante estímulos similares al estímulo habituador
La respuesta habituada se recupera espontáneamente con el tiempo
La deshabituación ocurre por la presentación de un estímulo nuevo durante proceso de habituación
¿Qué tipo de estímulos provocan la sensibilización incremental?
Estímulos intensos
¿Qué tipo de sensibilización se produce cuando cualquier estímulo neutro que se presente después de un estímulo intenso suscita una respuesta similar?
Sensibilización indirecta
¿Qué tipo de procesos biológicos se producen en la habituación y sensibilización?
Depresión sináptica en la habituación y facilitación sináptica en la sensibilización
¿En qué se basa la teoría de los dos procesos para explicar la habituación y sensibilización?
En la idea de un sistema E-R y un sistema de estado
¿Cuál es una característica de la teoría del proceso oponente?
Provoca la respuesta emocional contraria a la respuesta inicial
Note 
Flashcard (61)