Theorien & Konzepte der Inklusiven Bildung

Aus welchem Jahr ist das Salamanca Statement & was besagt es?

Reguläre Schulen mit inklusiver Ausrichtung sind „das wirksamste Mittel, um diskriminierende Einstellungen zu bekämpfen, eine inklusive Gesellschaft aufzubauen und Bildung für alle zu erreichen“. Solche Schulen können „der Mehrheit der Kinder eine wirksame Bildung bieten und die Effizienz und letztlich die Kosteneffizienz des gesamten Bildungssystems verbessern“.

2030 – Bildung als globale Herausforderung

“Inklusion und Gerechtigkeit in und durch Bildung sind die Eckpfeiler einer transformativen Bildungsagenda. Wir verpflichten uns daher, alle Formen der Ausgrenzung und Marginalisierung, Ungleichheiten und Ungleichheiten beim Zugang, bei der Teilhabe und bei den Lernergebnissen zu bekämpfen.”

„Every learner matters and matters equally”

2 Wege um Lernschwierigkeiten zu betrachten:

1. Lernschwierigkeiten hinsichtlich der Eigenschaften der Person definiert

2. Lernschwierigkeiten hinsichtlich des Kontextes definiert

Inclusive Turn

• Inklusion als Prozess

• Barrieren erkennen und beseitigen

• Anwesenheit, Teilhabe und Leistung für alle Schüler:innen

• Fokus auf Risikogruppen