Elementos de Epistemología e Historia de la Ciencia

Flashcards de vocabulario técnico y conceptos clave basados en las notas de epistemología, historia de la ciencia y metodología de investigación.

Epistemología

Conocida como la ciencia de las ciencias, es un método cambiante que reflexiona sobre la ciencia y el conocimiento.

Conocimiento

Una manera de interpretar y relacionarse con la realidad que se caracteriza por ser cambiante y actualizable.

Proposiciones

Descripciones de objetos o estados de algo que existió, existe o existirá, compuestas por un predicado y sus complementos.

Lo fenoménico

Según Immanuel Kant, es aquello que somos capaces de captar por ser visible, a diferencia de la esencia de las cosas.

Legitimación por precisión conceptual

Forma de validación propia de las prácticas científicas que requiere coherencia interna y validación empírica.

Conocimiento crítico y analítico

Característica del conocimiento científico que consiste en examinar lo que estudia basándose en análisis, interpretaciones y juicios abiertos a la crítica externa.

Conocimiento metódico y sistemático

Uso de procedimientos rigurosos con una estructura predefinida basada en la relación entre hipótesis y evidencia empírica.

Objetividad científica

Consensos intersubjetivos formados a partir de estudios y experiencias diseñadas para ser reproducibles y verificables.

Ciencias formales

Ciencias con objetos de estudio abstractos que utilizan enunciados analíticos y cuya verdad es necesaria y formal.

Ciencias fácticas

Ciencias que estudian entidades materiales y procesos de la realidad empírica, con verdades contingentes y provisionales.

Modelo experimental

Método asentado por Galileo Galilei basado en la observación, manipulación y registro de variables para determinar direcciones causales.

Modelo estándar (cuantitativo)

Creado por Alfred Achenwall, utiliza una matriz de datos para analizar variabilidades y buscar patrones estadísticos.

Conocimiento nomotético

Enfoque de la investigación estándar centrado en la construcción de teoría y la creación de leyes científicas mediante razonamiento deductivo.

Conocimiento idiográfico

Enfoque no estándar centrado en comprender casos particulares en su contexto mediante razonamiento inductivo.

Énfasis cualitativo de Weber

Perspectiva centrada en el sujeto y la acción social que busca comprender las motivaciones y decisiones individuales.

Énfasis cuantitativo de Durkheim

Perspectiva centrada en la estructura social que explica la acción individual a partir de normas externas al individuo.

Monismo metodológico

Establece que debe usarse el mismo método tanto en las ciencias sociales como en las naturales.

Falsacionismo

Propuesta de Karl Popper que consiste en plantear hipótesis y comprobar si son falsas para producir o reforzar el conocimiento.

Paradigma

Concepto de Thomas Kuhn que se refiere a los consensos de investigación establecidos por una disciplina científica.

Revolución científica

Momentos de crisis descritos por Kuhn que indican el cambio de un paradigma a otro y generan cortes en la acumulación del conocimiento.

Escuela de Chicago

Basada en la inducción analítica, adaptó la antropología clásica al estudio de las minorías americanas.

Interaccionismo simbólico

Enfoque que busca comprender una situación social desde la visión e interpretación del actor en interacción.

Etnometodología

Estudio de la actividad interpretativa de los sujetos y el orden social dentro de la tradición interpretativa.

Teoría fundamentada

Enfoque donde los datos son la fuente directa para la generación de la teoría.