CHC-model

Fluïde cognitie (Gf)

bestaat uit Gf en Gq

Fluïde redeneren (Gf)

redeneervaardigheden om relatief nieuwe problemen op te lossen

kwantitatieve kennis (Gq)

Alle verworven kennis in domein van wiskunde

Gekristalliseerde cognitie (Gc)

Bestaat uit Gc en Grw

Gekristalliseerde kennis/begrijpen (Gc)

Breedte en diepte van verworven kennis binnen een cultuur & toepassing van kennis

Lezen en schrijven (Grw)

Alle verworven kennis in domein van lezen en schrijven

Werkgeheugen (Gwm)

Capaciteit van kortetermijngeheugen & efficiëntie van controlemechanismen die instaan voor de manipulatie van informatie

Visuele informatieverwerking (Gv)

Vaardigheid om visuele patronen en stimuli te genereren, waar te nemen, te analyseren, te synthetiseren, te manipuleren, te transformeren en ermee te denken

Auditieve informatieverwerking (Ga)

Vaardigheid om auditieve stimuli te begrijpen, analyseren en synthetiseren.

Lange termijngeheugen (Glr)

Bestaat uit Glr en Gr

Leereffectiviteit (Glr)

Vermogen om informatie in het langetermijngeheugen op te slaan en te bewaren

Oproepvlotheid (Gr)

Vermogen om informatie in het LTG opnieuw te traceren en op te halen

Verwerkingssnelheid (ss)

Het vermogen om eenvoudige, repetitieve cognitieve taken snel en vlot uit te voeren

Reactiesnelheid (Gt)

Vaaridgheid om cognitief snel te reageren & beslissen