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Le visage en gros plan
pour renforcer les réactions et réponses émotives
on voit clairement leurs intentions et émotions dans leurs expressions
Les costumes
pour attirer l'attention sur l'époque
le soin apporté aux détails rend le film plus convaincant
L'usage des couleurs
pour faire un contraste entre les scènes d'avant, d'après la guerre et les scènes de guerre
les couleurs vives et chaleureuses représentent le bonheur, tandis que les couleurs sombres reflètent la tristesse et le malheur
L'exactitude du cadre
pour reproduire fidèlement la vie à l'époque
pour rendre le film plus vraisemblable
Les flashbacks
pour fournir plus d'informations au spectateur
on aime mieux les personnages si on les comprend
on voit comment la guerre les a changé
Les perspectives différentes
pour construire et développer l'histoire
chaque personnage contribue aux rebondissements et donne à Mathilde une nouvelle piste à suivre
L'usage de fausses images d'archives et de faux reportages
Jeunet utilise les images d'archives pour illustrer la naissance de Mathilde, l'accident de bus où ses parents sont morts et l’exécution de Tina
Les images sont en noir et blanc pour convaincre le spectateur qu'elles sont de vraies images
Les reportages et les images ont l'air vrais, donc ceci ajoute à l'idée que Jeunet décrit la 'réalité’
La narration de l'histoire (la voix off)
La voix off nous aide à comprendre ce qui se passe, et elle fournit des détails supplémentaires (aux côtés des flashbacks), tels que les profils des poilus avant la guerre
Sa voix est douce mais mélancolique, qui reflète le personnage de Mathilde
C'est le commentaire qui relie les morceaux différents de l'histoire
L'angle de prise de vue
La vue panoramique du no man's land nous permet de voir la destruction complète de la zone
Jeunet utilise la même technique pour se concentrer sur le visage de Bastoche, qui regarde vers le haut, rempli d'espoir, en attendant l'explosion de l'avion allemand. Le regard du spectateur est fixé sur son visage et ses émotions.
Les images superposées
Ces images sont utilisées de deux manières différentes:
Pour montrer deux scènes qui se passent en même temps mais dans deux endroits séparés sur un seul écran( eg. Quand Mathilde
parle à la sœur allemande au téléphone).
Pour illustrer un souvenir ou un flashback (eg. le moment où Mathilde se rend compte que Rouvières a vu la grâce de Poincaré, ou pour illustrer les compétences de Bastoche comme fabricant de jouets en bois).