Jose Luis Moreno

Características de la educación colonial

La educación colonial era religiosa, elitista, disciplinaria y controlada por la Iglesia y el Cabildo.

Reglamentos en la educación colonial

Permiten castigos corporales a alumnos con mala conducta, existía fuerte disciplina y obediencia hacia la autoridad.

Principales actores de la educación colonial

La Iglesia, órdenes religiosas (especialmente los jesuitas), el Cabildo, y figuras ilustradas como Manuel Belgrano.

Tipos de educación en la colonia

Enseñanza de primeras letras, educación religiosa, formación doméstica para niñas, y principalmente para sectores altos de la sociedad.

Establecimientos educativos en la colonia

Escuelas mantenidas por órdenes religiosas, algunas escuelas privadas autorizadas por el Cabildo, y el Colegio de Niñas Huérfanas.

Objetivo de la educación colonial

Producir el orden social manteniendo respeto y obediencia a las autoridades, formando personas disciplinadas.

Cuestionamientos a la educación colonial

Métodos autoritarios y castigos físicos considerados bárbaros, ideas de la Ilustración promoviendo la formación de hombres libres.

Resumen breve de la educación colonial

Educación colonial = religiosa, elitista, disciplinaria, controlada por la Iglesia y el Cabildo. Objetivo = mantener orden social y obediencia.