Arguments Colette

Figure maternelle

représentée dans toute sa richesse et idéalisée, libre, forte = femme exceptionnelle en harmonie avec la nature, personnage éponyme. Sido dirige sa famille, surnoms élogieux à sa fille “mon Joyau-tout-en-or”

Figures père, frères et soeur

moins solaires mais aussi fêtées, Colette en vante les qualités singulières et les tempéraments uniques. Êtres chers qu’elle ne veut pas perdre

Le père, “Le Capitaine”

figure modeste, discrète

Sœur marginale et frères complices

“Les sauvages”

Célébration générale des êtres à considérer

Par exemple Valentine dans “La Guérison” ou les animaux qui peuvent devenir les personnages principaux dans “Nonoche”

Missy

triptyque “Nuit blanche”, “Jour Gris”, “Le Dernier feu”= célébration amour entre femmes et fusion entre êtres aimés

Le jardin maternel en Locus amoenus

lieu réconfortant, apaisant, en lien avec le pays de l’enfance, le monde du souvenir, un univers idéalisé, rêvé, fantasmé. Colette l’oppose au “Midi” dans “Printemps de la Riviera”

Instants de vie sont

aussi objets d’émerveillement

L’écriture, la reconnaissance de ce passé, la célébration d’essences vitales

est aussi un possible afin de ne pas succomber aux tourments, image de l’emprisonnement à travers l’analogie avec le Rossignol dans “Les Vrilles de la vigne”

Écriture, puissance de la parole louent le présent et ressuscitent le passé

-La voix de sa mère

-anecdotes participent à une éternité des êtres aimés enfouis dans le souvenir, comme des hommages en structure non chronologique

Enfance comme

un âge de liberté et d’éveil au monde grâce à la déambulation naturelle

Échapper à

nostalgie, mélancolie, abattement(“Jour Gris”, “Le dernier feu”), à la déploration du temps passé, de la vieillesse et à la pensée à la mor

Il s’agit simplement par la voix

-de porter la déclaration d’amour

-se représenter soi, sur ses aspects rugueux ou fantaisistes en marge

-la dimension humoristique de certaines évocations

-une vision du monde et de l’existence

-la création d’une prose lyrique, poétique, musicale, riche d’images synesthésiques

Éducation libre et originale pour l’époque

d’une femme indépendante, libre et moderne “Elle m’enseigna, sans le vouloir, l’amour de la solitude et le bonheur d’être libre”, Colette se promenait seule l’aube

Refus des conventions sociales

critiquée dans son village car athée et vie libre = critique parisiens comme une provincienne

Écriture poétique, sensorielle et moderne

-souvenirs en prose poétique selon mémoire*

-nombreuses images, métaphores, lyrisme, musicalité

-portraits précis et poétiques

-mélange de genres (autobiographie, poésie en prose, récit d’enfance, méditation personnelle)

-liberté personnelle et artistique

-refus contraintes sociales pour femmes

-vie moderne = divorcée, amantE, journaliste, dénonce infidélités de Willy

-s’émerveille d’instants multiples de la vie

-expérience sensorielle