Verbes pour la rédaction d'objectifs éducatifs en domaines cognitif, psychomoteur et affectif

Se souvenir

La capacité de rappeler ou de reconnaître des informations précédemment apprises.

Comprendre

La capacité d'expliquer des idées ou des concepts.

Appliquer

Utiliser des connaissances ou des compétences dans des situations nouvelles.

Généraliser

Tirer des conclusions générales à partir d'exemples spécifiques.

Donner un exemple

Fournir une illustration ou un cas spécifique pour clarifier une idée.

Identifier

Reconnaître et nommer quelque chose.

Indiquer

Montrer ou signaler quelque chose.

Inférer

Tirer une conclusion basée sur des preuves et des raisonnements.

Interpréter

Expliquer le sens ou l'importance de quelque chose.

Localiser

Trouver ou situer quelque chose.

Paraphraser

Réécrire une idée en utilisant des mots différents tout en conservant le sens.

Prédire

Faire une estimation ou une supposition sur ce qui va se passer.

Rapporter

Communiquer ou transmettre des informations.

Reconnaître

Identifier quelque chose comme déjà connu.

Reformuler

Exprimer une idée de manière différente.

Réviser

Examiner et corriger ou améliorer quelque chose.

Sélectionner

Choisir parmi plusieurs options.

Résumer

Présenter les points principaux de manière concise.

Traduire

Convertir un texte d'une langue à une autre.

Associer

Relier des idées ou des concepts ensemble.

Classer

Organiser des éléments en catégories.

Comparer

Examiner les similitudes et les différences entre deux ou plusieurs éléments.

Calculer

Effectuer des opérations mathématiques pour obtenir un résultat.

Contraster

Mettre en évidence les différences entre deux ou plusieurs éléments.

Défendre

Soutenir une position ou une opinion avec des arguments.

Décrire

Fournir des détails sur quelque chose.

Différencier

Reconnaître ou établir des différences.

Discuter

Parler de quelque chose avec d'autres pour échanger des idées.

Estimer

Faire une approximation ou une évaluation.

Expliquer

Clarifier ou rendre quelque chose compréhensible.

Exprimer

Communiquer des pensées ou des sentiments.

Étendre

Allonger ou élargir quelque chose.

Extrapoler

Tirer des conclusions basées sur des données existantes.

Citer

Mentionner ou référencer une source.

Lire

Interpréter des mots écrits.

Réciter

Répéter quelque chose de mémoire.

Enregistrer

Documenter ou conserver des informations.

Rappeler

Se souvenir de quelque chose.

Répéter

Faire quelque chose à nouveau.

Reproduire

Créer une copie de quelque chose.

Énoncer

Exprimer quelque chose de manière claire.

Tabuler

Organiser des données sous forme de tableau.

Raconter

Partager une histoire ou un événement.

Tracer

Dessiner ou marquer une ligne.

Écrire

Produire un texte écrit.

Pratiquer

Répéter une activité pour améliorer ses compétences.

Préparer

Mettre en place ou organiser quelque chose.

Produire

Créer ou fabriquer quelque chose.

Relater

Raconter ou décrire un événement.

Planifier

Établir un plan pour atteindre un objectif.

Résoudre

Trouver une solution à un problème.

Utiliser

Faire usage de quelque chose.

Évaluer

Mesurer ou juger la valeur ou la qualité de quelque chose.

Créer

Produire quelque chose de nouveau.

Développer

Faire croître ou progresser quelque chose.

Concevoir

Imaginer et planifier quelque chose.

Synthetiser

Combiner des éléments pour former un tout.

Déterminer

Fixer ou établir quelque chose.

Diagnostiquer

Identifier un problème ou une condition.

Critiquer

Évaluer de manière critique.

Justifier

Fournir des raisons pour soutenir une affirmation.

Organiser

Mettre en ordre ou structurer quelque chose.

Participer

Prendre part à une activité.

Promouvoir

Encourager ou soutenir quelque chose.

Visiter

Aller voir un lieu ou une personne.

Volontaire

Offrir son temps ou ses services sans rémunération.

Soutenir

Apporter une aide ou un soutien.

Réfléchir

Penser profondément à quelque chose.

Choisir

Faire une sélection parmi plusieurs options.

Essayer

Faire un effort pour accomplir quelque chose.

Éviter

S'abstenir de faire quelque chose.

Éviter les verbes à éviter

Éviter l'utilisation de verbes vagues comme 'comprendre' ou 'savoir' dans les objectifs d'apprentissage.