Angewandte Linguistik

medial schriftlich

Kommunikation über visuell dargestelltes Medium

medial mündlich / phonisch

Kommunikation über gesprochene Sprache

konzeptionell schriftlich

Äußerung ist vom Aufbau wie gesprochene Sprache

konzeptionell mündlich

Äußerung ist von der gestalt wie gesprochene Sprache

Schriftlichkeit

• langlebig

• unterschiedet sich räumlich und zeitlich

• Mimik und Gestik fehlt

• elaboriert

• gesteuerter Erwerb

• monologisch

Mündlichkeit

• kurzlebig

• natürlicher Erwerb

• direkte NAchfrage möglich

• spontan

• keine zeitliche Verzögerung

• MImik, Gestik, Prosodie, Proxemik

Textverstehen nach Nussbaumer 1991

Prozess der Sprachrezeption

Reiz (akustisch/optisch) ←> Wechselbeziehung ←> Mentales Modell/ Situationsmodell

Bottom Up Prinzip

Vom Text ausgehen (Buchstaben, …) um daraus BEdeutung aufzubauen

Top-Down Prozess

Vorwissen, Erfahrungen, Erwartungen um den Text zu verstehen, zu deuten

Leseprozessmodell vom Lenhard

Hierachieniedrige Prozesse:

• Rekodieren

• Dekodieren

• Propositionsbildung

• Erkennen von Kohäsionsmitteln

Hierachiehohe Prozesse

• Ziehen von Inferenzen

• Globale Kohärenzbildung

• Aktivierung von Vor-&Textformatwissen

• Selbstregulation

Rekodieren

Buchstabe für Buchstabe lesen

Dekodieren

Wort als Einheit

Propositionenbildung

Elementarte Bedeutungseinheiten (=Propositionen) identifizieren und miteinander verknüpfen

→ man kann einen Satz nicht Wort für Wort wiedergeben aber durch die Propositionen sind verknüpfungen im Kopf

Erkennen von Kohäsionsmittel

Sätze miteinander verknüpfen

Aktivierung von Vor-&Textformatwissen

Top-Down und Bottom- up Prinzip

Selbstregulation

KOntrollle läuft beim Lesen mit, fällt bei Problememn auf

Globale Kohärenzmittel

Inhalt des Textes über mehrere Abschnitte verstehen

Ziehen von Inferenzen

Schlussfolgerungen, die über den Text hinausgehen

Sprachproduktion

Übersetzung von mentalen Repräsentationen in (schriftliche oder mündliche ) Sprachstrukturen

Teilkomponente der mündlichen Sprachproduktion

Versprecher

wenn zwei formale oder inhaltlich verwandte Elemente fälschlich relaisiert werden

Kontsmination

ich bin das latt ← Lied/Satt → lexiaklische Auswahl

Ersetzung

Verbrecher ← Versprecher

Vertauschung

Nomat ← Monat

Vorklang

Sappelschlepper ← Sattelschlepper

Nachklang

Ich bin vom Hocher gefollen ← gefallen

Schreibprozessmodell Hayes & Flower 1980

Hierachieniedrige und hierachie ´hohe Schreibprozesse

Woraus besteht ein Sprechakt

Proposition + Handlung (=Illoktionärer Akt)

• Illoktionärer Akt = Äußerung treffen mit der Intention, in interaktion mit dem Empfänger zu treten

• Propositionale Akt = Äußerung treffen, die sich auf etwas anderes bezieht

• Perloktionärer Akt = Äußerung treffen, mit der Intention, dass Verhalten des Empfängers zu beeinflussen

Sprechaktklassifikation nach Searl

• Repräsentativa

• Direktiva

• KOmmissiva

• Expressiva

• Deklarativa

Repräsentativa

Aussagen über die Welt

Morgen kann ich nicht kommen

Direktiva

Forderungen an den Gesprächspartner

Gleich darfst du Computer spielen

Kommissiva

Verpflichtungen des Sprechers

Ich gebe auf

Expressiva

soziale Kontakte

vielen Dank

Deklarativa

institutionelle Akte

Ich kündige

Bedingungen für Glücken /nicht Glücken Sprechakte

1. Kommunikationsbedingung gegeben

2. Sprecher drückt Propositionen aus

3. ZUkunftsbezug des Versprechens

4. Hörer möchte, dass Handlung A geschieht

5. nicht offensichtlich, dass es A ohnehin tut

6. Sprecher beabsichtigt A wirklich zu tun

7. äußerung der Übernahme A zu tun

8. Sprecher will, dass Hörer denkt, dass er beabsichtigt A zu tun

9. Semantische Regeln

Konventionaler indirekter Sprechakt

h ist in der Lage A zu tun

→ Leih mir das Buch → Kannst du mir bitte das Buch leihen

nicht-konventionale indirekte Sprechakte

Schlussfolgerungsprozess wird in Gang gesetzte

→ Komm wir gehen heute Abned ins Kino - Ich muss für eine Prüfung lernen

Konversationsmaxime

• Quantität → sage so viel wie nötig

• Qualität → sage nichts, was du nicht für wahr hälst

• Relation → sei relevant

• Modalität → angemessene Art & Weise, so klar wie nötig

Regeln Gesprächanalyse

• kurze Überschneidungen → Vorkommen mehrerer Sprecher

• Übergänge (von einem Turn zum nächsten) ohne Lücken und Überlappungen

• Turn Reihenfolge ist nicht festgelegt

• Turn Größe nicht festeglegt

• Dauer des Gespräches nicht festgelegt

• nicht festgelegt was eine Partei sagen wird

• Relative Verteilung wird nicht festgelegt

• Anzahl der Parteien kann nicht variiieren

Interaktivität (recipient design)

• Verstehen anziegen

• Aufmerksamkeit anzeigen

• reperaturen

Sequenzialität

• Sprecherwechsel und seine Organisation

• KOnditionelle Relevanz, insb. bei aarsequenz

Indexikalität

• Gespräch findet in bestimmten Kontext statt auf die sich beteiligte beziehen

Multimodalität

• Pausen

• Stimme hoch/runter

Reparaturen

Fremdinitierte / Selbstinitiierte Fremdreperatur/ Selbstreparatur

Turn

Einzelner Redezug einer Person

Turn-Taking

Sprecherwechsel

Paarsequenz

zweiteilige Einheit

Einschubsequenz

Sequenz, die zw beiden Teilen der Paarsequenz liegt

Next-turn-Proof-Procedure

Rkt im nächsten Turn zeigt, wie der vorherige Turn von den Beteiligten verstandne wurde

IRE-Schema

Lehrkraft stellt Frage

Schüler antwortet

Lehrkraft bewertet

Textualitätskriterien

nach de Beaugrand/ DReßler 1991

1. Kohärenz

2. Intentionalität

3. Akzeptabilität

4. Informativität

5. Situationalität

6. Intertextualität

Kohäsion

Verbindung mehrerer Sätze zu einem Ganzen

Kohärenz

inhaltliche verbindungen

Rekurrenz

Wiederaufnahme → zeigt, dass einzelene Inhalte etwas miteinander zu tun haben

Frame

statisch organisierte Wissensbestände

→ Mit Ticket bewaffnet hatte er im halbdunkeln, … → Kino

Script

prozessual organisierte Wissensbestände

→ nach dem er seine Versicherungskarte gezeigt hatte, den Grund seines Besuchs genannt hatte, musste er noch eine halbe Stunde warten, bevor er aufgerufen wurde

=> Arztbesuch weil ABLAUF

Proform

Form, die für eine andere steht, alleine inhaktlich leer ist → braucht Textzusammenhang

Substitution

Hyponomie / Hypernomie

Koreferenz

vershciede Wörter im Text meinen die selbe Sache

Textualitätsquellen

• Sprachlichkeit → an sprachlichem Muster erkannt, um welche Textsorte es sich handelt

• Wahrnehmbarkeit → z.B. Rezepte: Zutaten sehen, ohne es zu lesen

• Vertrautheit → z.B. Gedicht: durch Wahrnehmung äußerer Erscheinung

diatopisch

sprachl. Variation nach geographischem Raum

→ regionale Dialekte

diastratisch

sprachl. Variation soz. Zugehörigkeiten (soz. Gruppen, Schichten)

diaphasisch

sprachl. Variation nach Situation, Funktion oder Kommunikationsstil

→ formelle vs. informelle

diachronische Varietät

Sprachvariation im Zeitlauf

Soziolinguistik - Einteilung nach Löffler

• Transitorische Gruppen: zeitlich begrenzt (Jugend)

• Temporäre Gruppen: bestimmte Lebensphasen/ Tätigkeiten gebunden

• Habituelle Gruppen: dauerhaft (z.B. Berufsgruppen)

prosodisch-phonologische Variante

wenn sich Lautungen, Betonungen oder Aussprache einer sprachl. Einheit von der Standardsprache unterscheiden

isch - ich

morpho-syntaktische Variante

wenn sich Wortformen oder Satzstrukturen etwa Felexio oder Wortstellungen von der Standardsprache unterscheiden

fahr - fahre

lexikalische Variante

wenn sich Wortformen / Satzstrukturen, etwa Flexion oder Wortstellungen von der Standardsprache unterschiedne

Rathhaus Stelglitz - zum Rathaus Stelglitz

pragmatische Variante

wenn die BEdeutung / Funktion einer äußerung aus dem situativen Kontext ergibt und nicht vollständig sprachl. explizit ausgedrückt wird

primäres Medium

direkte KOmmunikation durch gesprochene Sprache, Gestik, Mimik

sekundärees Medium

Produktion durch (technische) Geräte, Rezeption ohne technische Geräte

teritäres Medium

Produktion und Rezeption durch technische Geräte

Sinnesmodalität

visuell, auditiv, olfaktorisch, gustatorisch, taktil

Kanal

optisch, akustisch, haptisch

semiotischer Modus/Code

Zeichenressourcen wie Schriftart, Bilder, menschl. Sprache/ Zeichensysteme wie Einzelsprache, Verkehrsschilder

technischer Apparat

constraints und affordance