l’école égalisateur ou reproducter ? Cm2

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Quel sociologue parle de force invisible ?

C’est Pierre Bourdieu

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Quel sont les « forces invisible » pour Bourdieu ?

  • l’habitus

  • La doxa

  • Les capitaux

  • La reproduction social

3
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C’est quoi l’habitus?

C’est la manière dont la société s’inscrit en nous : un ensemble de dispositions.

4
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C’est quoi la doxa ?

C’est une croyance profonde qui n’est pas remise en question elle est accepter comme des vérités évidentes et naturelles.

5
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Donne moi un exemple de DOXA ?

Avoir des bonnes notes à l’école c’est forcément être un bon élèves, méritant et intelligent.

6
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Quels sont les fondement de la théorie de la reproduction ?

  • elle permet de maintenir l’ordre social

  • Elle reproduit les inégalité social

  • Elle légitime les hiérarchies sociales

  • C’est une théorie très critiqué

7
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C’est quoi le fonctionnalisme ?

L’école sert à maintenir l’ordre social et à transmettre les valeurs communes nécessaire à la société.

8
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Quels sont les 2 jobs principaux de l’école ?

  • la sélection

  • La socialisation

9
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Qu’entend t’on par sélection ?

C’est reprenez les plus douée et plus travailleur pour qu’ils puissent occuper par la suite les posts les plus important

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L’école est-elle neutre ?

Non l’école n’est jamais neutre car elle impose des normes/comportements, elle reflète les choix politiques, produit et légitimes les inégalités et transmet une culture dominante.

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Qui développe la théorie de la pratique ?

C’est Pierre Bourdieu

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C’est quoi la théorie de la pratique ?

Elle chercher à expliquer comment les individus agisse dans la société.

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Quels sont les idée principales de la théorie de la pratique ?

elle montre que nos actions ne sont pas:

  • ni totalement libre

  • Ni totalement déterminé

Elle résulte d’un mélange entre:

  • Ce que la société nous a appris

  • Les situations concrète dans lequel nous agissons

14
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À quoi servent l’habitus et la Doxa ?

Ces notions permettent de porter un regard différent sur notre propre parcours scolaire et la société.