4. Prise en charge du sommeil

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pourquoi s’intéresser au sommeil ? (4)

lien avec la santé mentale

facteur de risque et d’entretien

régulation émotionnelle

fonction cognitives

2
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Le sommeil joue un rôle dans 7 fonctions du corps ?

  • système nerveux

  • Système immunitaire

  • Système endocrinien

  • Métabolisme

  • Système cardiovasculaire

  • Muscles, os, tissus

  • Peau

  • Santé reproductive

3
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Quand faut il intervenir ?

quand ca devient un problème clinique ou quand il entretient un trouble psychiatrique

4
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Donner les 5 critères du DSM du trouble de l’insomnie ?

  • insatisfaction concernant la qualité ou la quantité du sommeil

  • entraine une détresse cliniquement significative ou altération du fonctionnement

  • survient au moins 3 nuits par semaines

  • présent depuis au moins 3 mois

  • Malgré une opportunité adéquate de dormir (temps + conditions)

  • Non mieux expliqué par un autre trouble du sommeil-éveil

5
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Définir le critère A du trouble du sommeil ?

  • difficulté à s’endormir

  • difficulté à maintenir le sommeil

  • réveil précoce avec impossibilité de se rendormir

6
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Quels sont les 5 piliers des TCC ?

1.Psychoéducation

2.Agenda de sommeil

3.Contrôle du stimulus (reconditionner le lit)

4.Restriction du temps au lit

5.Travail cognitif + gestion de l’hyperéveil

7
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Qu’est ce que la psychoéducation dans les troubles du sommeil ?

Comprendre le sommeil et ses mécanismes

Favoriser une bonne hygiène de sommeil

8
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quels sont les déterminants du sommeil ?

  • pression du sommeil

  • rythme circadien

  • hyperéveille

9
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Qu’est ce que la pression du sommeil ?

le besoin de dormir le moment ou il faut dormir

plus on rester éveillé et plus il faut qu’on dorme

10
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Qu’est ce que le rythme circadien ?

le soir on commence a bailler niveau de mélatonine qui augmente

le matin c’est le cortisol

11
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Qu’est ce que l’hyperéveil ?

suractivation du système autonome sympathique

12
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Quels sont les trois types d’hyperéveil ?

  • hyperéveil physiologique

  • hyperéveil cognitif

  • hyperéveil émotionnel

13
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)Que contient l’hyperéveil physiologique ? (7)

  • stress

  • non respect du rythme circadien

  • substance (alcool drogue etc..)

  • douleur

  • maladie du sommeil

  • surcharge sensorielle

  • entrainement tardif (sport)

14
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Que contient l’hyperéveil cognitif ? (6)

  • inquiétudes

  • surveillances/contrôle du sommeil

  • croyance erronés

  • conditionnement

  • perfectionnisme (je dois optimiser)

  • métacognition (peur des pensés)

15
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Qu’est ce que le sommeil ?

état de conscience modifiée

16
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Que se passe t il quand l’endormissement n’arrive pas ?

conscience remonte au lieu de baisser

17
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Qu’est ce que l’attention sélective quand on arrive pas a dormir ?

cerveau sélectionne les signaux du corps qui confirme qu’on ne dors pas

signaux du corps, externes, internes

18
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Que contient l’hyperéveil émotionnel ? (4)

  • anxiété

  • PTSD

  • conflits relationnels

  • stress social

19
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dans la psychoéducation il y a favoriser une bonne hygiène de sommeil que contient il ? (7)

  • régularité et horloge biologique

  • lumière et activité (s’exposer a la lumière au réveil)

  • reconditionnement lit = sommeil (sortir quand arrive pas)

  • pression de sommeil (éviter les siestes)

  • substance et alimentation

  • se détendre

  • environnement

20
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si l’insomnie persiste quelles sont les 4 techniques qu’on met en place ?

  • agenda de sommeil

  • contrôle du stimulus

  • restriction du temps au lit

  • travail cognitif + gestion de l’hyperéveil

21
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Quels sont les 6 objectifs de l’agenda de sommeil ?

  • objectiver le sommeil (avoir des données)

  • repérer les patterns

  • identifier les facteurs qui influencent

  • mesurer le retentissement

  • guider la prise en charge

  • suivre les progrès

22
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Que contient l’agenda de sommeil ?

  • données noyau (heure coucher etc..)

  • qualité de sommeil et retentissement (note sur 10)

  • facteurs influents - checklist

  • contextes (si … est ce que j’ai fait…)

23
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Qu’est ce que le contrôle du stimulus ?

ensemble de règles qui vise à reconditionner le lit/la chambre : “Lit = sommeil”

On ne reste pas au lit à “essayer de dormir” On reste au lit quand on dort

24
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Quels sont les règles du contrôle du stimulus ? (5)

  • aller au lit quand somnolence

  • lit = dormir / sexe

  • si pas de sommeil au bout de 15-20 min se lève faire une activité calme

  • réveil a heure fixe même quand pas dormis

  • siestes limités structuré

25
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Qu’est ce que la restriction du temps au lit ?

consolider le sommeil

Cible : trop de temps au lit par rapport au temps réellement dormi

Le principe : réduire volontairement la fenêtre de sommeil (temps au lit) pour augmenter la pression de sommeil → sommeil plus continu et plus profond

26
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Que contient la restriction du temps au lit ? (6)

  • mesurer la baseline : temps au lit / temps totale de sommeil = efficacité

  • fixer une heure de lever → repère circadien

  • définir la fenêtre de sommeil → temps de sommeil moyen avec un plancher de sécurité

  • calculer l’heure de coucher

  • appliquer pendant une semaine

  • ajuster chaque semaine

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Qu’est ce que le travail cognitif et la gestion de l’hyperéveil ?

réduire la pression et le contrôle et baisser le niveau d’activation physiologique

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Quels sont les 5 parties du travail cognitif ?

  • identifier les pensées qui entretiennent l’hyperéveil

  • restructuration sans débattre des heures (pensées alternatives courtes)

  • accepter le monitoring (ne pas lutter plus je lutte moins je dors “arrête de regarder l’heure”)

  • intention paradoxale (permet de dédramatiser la sit fait inverse essaye de rester éveiller)

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Que contient la gestion de l’hyperéveil ? (5)

  • bedtime routine : lumière faible activité calmes

  • relaxations

  • temps d’inquiétude en journée 15 min en fin d’aprem les écrire

  • tolérance à l’éveil rester calme plutôt que de s’énerver a vouloir dormir a tout prix

  • morning routine réveil heure fixe douche activités

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Qu’est ce qu’un comportement de sécurité ?

tout ce qu’on fait pour “se protéger” d’une mauvaise nuit… mais qui entretient l’insomnie

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Que devons nous faire des comportements de sécurités ? (3)

  • les repérer (activités contre productives)

  • expliquer le mécanismes (qui maintient a court terme/long terme)

  • gérer la peur expositions + tolérance (peur de la mauvaise nuit et ses conséquences)

32
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