Prozedurales Metakognition (Messung)

Prozedurale Metakognition: Erläutere das Theoretisches Modell von Nelson und Narens

Theoretisches Modell von Nelson und Narens

1. Monitoring (Überwachungsprozesse)

• Aufgabenebene  => Metaebene (von Unten nach Oben)

• Hier geht es darum wie die aktuelle Aufgabenbewältigung subjektiv wahrgenommen im Vergleich zur objektiven Bewätligung

2. Controlling (Steuerungsprozesse)

• Metaebene => Aufgabenebene (von Oben nach Untern)

• Hier geht es darum welche Konsequenzen jemand  für das Lernverhalten aufgrund seiner subjektiven Wahrnehmungen zieht?

Prozedurale Metakognition: Messung Monitoring: Wie kann das Monitoring gemessen werden?

Vor dem Lernen:

• Ease-of -learning judgement (EOL)

Während des Lernens:

• Feeling of knowing judgments (FOK), Judgment of learning (JOL)

Bei der Wiedergabe:

• Confidence judgment (Sicherheitsurteil)

Prozedurale Metakognition: Messung Monitoring: Was ist ease-of -learning judgement (EOL)

Ease-of -learning judgement (EOL):

• Hier geht es um die Einschätzung/ Urteil darüber wie leicht der Stoff zu lernen sein wird = Leistungsprognose

Prozedurale Metakognition: Messung Monitoring: Was ist Feeling of knowing judgments (FOK)?

Feeling of knowing judgments (FOK):

• Hier geht es um die Einschätzung darüber, ob und was man schon genug gelernt hat

Prozedurale Metakognition: Messung Monitoring: Was ist Judgment of learning (JOL)

Judgment of learning (JOL):

• Hier geht es um das Urteil darüber wie gut man den Lernstoff später erinnern wird

Prozedurale Metakognition: Messung Monitoring: Was ist Confidence judgment (Sicherheitsurteil)?

Confidence judgment (Sicherheitsurteil):

• Hier geht es um die Einschätzung darüber wie sicher, man ist, dass die gegebenen Antwort richtig ist

Prozedurale Metakognition: Messung Controlling/Steuerung: Wie kann das Controlling/ Steuerung gemessen werden?

Vor dem Lernen:

• Untersuchung der Festlegung/Auswahl der Lenart und Lernform

Während des Lernens:

• Untersuchung von Lernzeitkonstellation (-einteilung), Strategieauswahl o. --wechsel

Bei der Wiedergabe:

• Machen sie Korrekturen, lassen sie Aufgaben weg, oder geben sie ggf. "Ich weiss nicht" Antworten