Psicologia del funzionamento, della disabilità e della salute

Flashcards basate sul programma di Psicologia del funzionamento, della disabilità e della salute, coprendo modelli teorici, classificazioni (ICF, ICD, DSM), strumenti di valutazione e disturbi del neurosviluppo.

Salute (WHO, 1948)

Stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, e non consiste solo in un’assenza di malattia o d’infermità.

Disease

Indica la condizione organica o funzionale identificabile da professionisti della salute secondo criteri diagnostici oggettivi.

Illness

Esperienza soggettiva di malattia, definita anche come vissuto personale o percezione fenomenologica della sofferenza.

Sickness

Condizione sociale di malattia o ruolo sociale del malato, intesa come costruzione e rappresentazione sociale dello status di malato.

Modello Descrittivista della salute

Modello restrittivo in cui salute e malattia sono definiti in modo neutro e statistico come deviazione dai livelli tipici del funzionamento biologico.

Modello Normativista della salute

Elaborato da Nordenfelt (1987), mette in relazione la salute con la capacità dell’individuo di realizzare i propri obiettivi vitali.

Disabilità (Definizione WHO 2011)

Termine ombrello per menomazioni, limitazioni dell’attività e restrizioni alla partecipazione, indicante gli aspetti negativi dell’interazione tra individuo e fattori contestuali.

Funzionamento (Definizione WHO 2011)

Termine ombrello per le funzioni e strutture corporee, attività e partecipazione, indicante gli aspetti positivi dell’interazione tra individuo e fattori contestuali.

Frame

Costrutto cognitivo e schema psicologico attraverso cui la disabilità è organizzata per dare senso alle risposte emotive e strutturare la conoscenza.

Script

Sottoclasse di schemi cognitivi utilizzati per spiegare sequenze di azioni generiche e stereotipate nella rappresentazione della disabilità.

Modello Medico/Individuale

Vede la disabilità come un problema della persona causato da malattie o traumi che necessitano di trattamento e assistenza medica individuale.

Modello Sociale

Vede la disabilità come un problema creato dalla società, focalizzandosi sulle barriere fisiche e sociali che impediscono la partecipazione.

Modello Biopsicosociale

Integrazione dei modelli medico e sociale per fornire una prospettiva coerente della salute a livello biologico, individuale e sociale.

Modello Religioso della disabilità

Prospettiva che attribuisce la responsabilità della disabilità a forze esterne spirituali, vitalistiche o religiose (Dio, Karma, Natura, Fato).

Modello Etico della disabilità

Giudizio che ritiene l’individuo responsabile in senso morale individuale della propria condizione di disabilità.

Modello Estetico della disabilità

Giudizio basato sull’aspetto esteriore dell’individuo, definendolo in termini di bellezza o bruttezza (es. deformità).

Modello Ambientale della disabilità

Attribuisce la disabilità a cause esterne riconducibili all’ambiente architettonico e culturale, come barriere e norme.

Modello Socio-relazionale della disabilità

Si focalizza sugli atteggiamenti e pregiudizi che caratterizzano le relazioni interumane come causa dello svantaggio.

ICIDH (1980)

Classificazione Internazionale delle Menomazioni, delle Disabilità e degli Svantaggi Esistenziali, basata sulle conseguenze della malattia.

Menomazione (ICIDH)

Ogni perdita o anormalità di strutture o funzioni psicologiche, fisiologiche e anatomiche.

Disabilità (ICIDH)

Ogni limitazione o assenza (risultante da una menomazione) di abilità per l'esecuzione di una attività nel modo considerato normale.

Handicap (ICIDH)

Svantaggio per un individuo, risultante da menomazione o disabilità, che limita o impedisce il compimento di una funzione normale.

Funzioni Corporee (ICF)

Funzioni fisiologiche dei sistemi corporei, incluse le funzioni psicologiche.

Strutture Corporee (ICF)

Parti anatomiche del corpo, come gli organi, gli arti e le loro componenti.

Attività (ICF)

Esecuzione di un compito o di un’azione da parte di un individuo.

Partecipazione (ICF)

Coinvolgimento di un individuo in una situazione di vita reale.

Fattori Ambientali (ICF)

Atteggiamenti, ambiente fisico e sociale in cui le persone vivono; possono essere barriere o facilitatori.

Fattori Personali (ICF)

Fattori correlati all’individuo (età, genere, istruzione, stile di coping) non classificati sistematicamente nell'ICF.

Performance (ICF)

Qualificatore che indica ciò che un individuo fa nel suo ambiente attuale e reale.

Capacità (ICF)

Qualificatore che descrive l'abilità di eseguire un compito in un ambiente neutralizzato o standardizzato.

WHODAS 2.0

WHO Disability Assessment Schedule; strumento per valutare limitazioni e restrizioni indipendentemente dalla diagnosi medica, basato sull'ICF.

Support Intensity Scale (SIS)

Strumento che misura i bisogni di sostegno di persone con disabilità intellettiva e dello sviluppo in 57 attività di vita.

Comportamento Adattivo

Insieme di abilità concettuali, sociali e pratiche apprese e messe in atto quotidianamente, specifiche per età e contesto.

Vineland Adaptive Behavior Scales (VABS-II)

Scale che valutano il comportamento adattivo da $0$ a $90$ anni nei domini di Comunicazione, Abilità quotidiane, Socializzazione e Abilità motorie.

Livello Base (VABS-II)

Corrisponde agli ultimi $4$ item consecutivi ai quali è stato attribuito il punteggio massimo di $2$.

Livello Tetto (VABS-II)

Corrisponde ai primi $4$ item consecutivi ai quali è stato assegnato il punteggio $0$.

Maladaptive Behavior Index

Misura delle Vineland-II per comportamenti problema internalizzanti, esternalizzanti o critici (es. autolesionismo, aggressività).

Pica

Comportamento maladattivo consistente nell'ingestione di sostanze non edibili.

Funzioni Esecutive (FE)

Abilità necessarie a mantenere un'appropriata modalità organizzata di problem solving per raggiungere uno scopo (Lezak, 1983).

Sistema Attentivo Supervisore (SAS)

Sistema che interviene quando le risposte automatiche sono insufficienti, gestendo situazioni nuove, complesse o pericolose.

Memoria di Lavoro (Working Memory)

Sistema cognitivo per il mantenimento e la manipolazione temporanea delle informazioni durante l'esecuzione di compiti complessi.

Inibizione (Modello Miyake)

Capacità di controllare le risposte impulsive o automatiche e di ignorare le informazioni irrilevanti.

Aggiornamento (Modello Miyake)

Capacità di monitorare e manipolare le informazioni nella memoria di lavoro, aggiornandole in base al contesto.

Flessibilità cognitiva (Modello Miyake)

Abilità di cambiare focus, passare da un compito all'altro e adattarsi a nuove regole.

FE "Cold"

Processi cognitivi puri, razionali e astratti (inibizione, memoria di lavoro) attivati in contesti non emotivi.

FE "Hot"

Processi esecutivi utilizzati in situazioni emotivamente cariche che richiedono regolazione di emozioni e motivazioni.

Sindrome dell'X Fragile (FXS)

Causa di disabilità intellettiva ereditaria legata alla mutazione del gene FMR1 che blocca la proteina FMRP.

Sindrome Feto-Alcolica (FASD)

Disabilità acquisita causata dall'esposizione prenatale all'alcol, caratterizzata da microcefalia, deficit esecutivi e anomalie facciali.

Teoria della Mente (ToM)

Capacità di attribuire stati mentali a sé e agli altri per prevedere e interpretare il comportamento sociale.

Coerenza Centrale

Stile di elaborazione delle informazioni; se debole, porta a focalizzarsi sui dettagli riducendo il riconoscimento del contesto globale.

Neurodivergenza

Prospettiva che considera l'autismo come una differenza neurologica naturale piuttosto che un deficit intrinseco.

Sameness

Insistenza sull'immodificabilità, aderenza rigida alla routine e disagio davanti a piccoli cambiamenti (caratteristico dell'ASD).

ADHD Sottotipo I (Inattentivo)

Presentazione clinica caratterizzata prevalentemente da deficit attentivi senza significativa iperattività.

ADHD Sottotipo C (Combinato)

Presentazione clinica dove sono soddisfatti sia i criteri di disattenzione che quelli di impulsività e iperattività.

Disregolazione Emotiva (ED)

Dimensione caratterizzata da scarso controllo della rabbia, labilità affettiva e iper-reattività emotiva.

Delay Aversion

Forte insofferenza per le attese e ricerca di gratificazioni immediate, tipica della via energetica/motivazionale dell'ADHD.

Temporal Processing

Difficoltà nel percepire, stimare e gestire il tempo, legata a disfunzioni cerebellari nell'ADHD.

Identità Sessuale

Costrutto multidimensionale costituito da sesso biologico, identità di genere, ruolo di genere e orientamento sessuale.

Intersex

Termine descrittivo per individui che presentano differenze dello sviluppo sessuale (DSD) non riconducibili pienamente alla classificazione binaria.

Cisgender

Individuo in cui il sesso assegnato alla nascita e l'identità di genere coincidono.

Transgender

Individuo la cui identità di genere è diversa dal sesso assegnato alla nascita.

Asessuale (Ace)

Attrazione sessuale scarsa o nulla verso gli altri e/o mancanza di interesse per i comportamenti sessuali.

Disforia di Genere (DSM-5-TR)

Disagio clinico associato all'incongruenza tra il genere esperito/espresso e il genere assegnato alla nascita.

Incongruenza di Genere (ICD-11)

Marcata e persistente incongruenza tra il genere identificato e il sesso assegnato, codificata tra le condizioni di salute sessuale.